引用:
原帖由 angela.hu 于 2012-11-6 13:35 发表 
我家儿子，五岁半，总是动不动就说太难了，我学不会了。
该怎么培养他有自信有做好呢，我们也一直鼓励了，学不会没关系，只要认真学就可以了。
但总是畏惧困难，不愿意挑战，总以太难为理由，不愿意尝试。
平时， ...
是孩子的气质类型决定的。我家乐乐也是属于这种类型的。记得幼儿园时让家长填过一张量表，其中有些问题就是关于“是不是愿意尝试新的食物”等。反馈结果是“趋避性”较强，也就是遇事容易退缩。给出的建议是：在孩子退缩的时候，要给与鼓励和适当的推动。
我们也一直是这样做的。推动的方法可以说是“千方百计”。
记得中班时，去长风公园玩。那里有高高的充气城堡，从一面爬上去，另一面滑下来。乐乐很想玩，又不敢爬，在城堡脚下徘徊了半个多小时，连保护孩子们安全的大爷都替他急了，想扶着他上去，他还是不敢。叫他走，又不肯。鼓励的话说了不少，也没有用。乐乐的爸爸在公园里转了一圈回来，看到儿子还在那里犹豫，就喊道：“乐乐快爬上去，滑下来后我们就去吃麦当劳！不爬就没有吃了！”那阵子，麦当劳是乐乐的最爱；他还有一个特点：得不到的东西不得到也罢；已经允诺的东西取消，那是会非常着急的。在这样的刺激之下，他终于爬上了城堡。保安大爷都松了一口气。乐乐开心极了！他又爬上滑下二十多次才回家。回家路上，继续思想工作，提醒他很多事情，看起来很难，其实并没有那么难。有了成功的感受，乐乐很愿意接受这些道理。
这样的孩子接触新事物会显得“慢热”，开头的时候经常需要家长“威逼利诱”，一手胡萝卜一手大棒子。一旦尝到成功的喜悦，他们会有很好的耐力往前的。我的体会是，很多时候，“威逼”比“利诱”还有用。当然，凡事不可过头。拿捏好尺寸很重要。
成功的体验多了，孩子的自信心就慢慢的建立起来了。一定要有成功体验，光鼓励和表扬是没有用的。
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本帖最后由 我是乐乐妈 于 2012-11-6 19:08 编辑 ].
