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[转载] 如何理解最新本科专业目录调整

如何理解最新本科专业目录调整

如何理解最新本科专业目录调整
2012-10-29 11:31:10    来源:上海教育新闻网-东方教育时报   
高老师:
  最近教育部正式颁布了新的本科专业目录,作为高三学生的家长,我们对专业情况本就感觉有些云里雾里,不甚了解,光看新调整后的目录,也摸不清其中变化,请问,这次专业目录调整我们该关注什么?
                                                                                               家长:刘女士

  

刘女士:
  你好,近日正式颁布的《普通高校本科专业目录》(以下简称新《专业目录》),是高校招生、人才培养和就业指导的主要依据。
  此次专业目录和管理规定的修订工作,自2010年3月启动,历时2年多。新专业目录的颁布,落实和扩大了高校办学自主权,促进了高校优化学科专业结构。
  新目录的学科门类,由原来的11个增加到12个,新增了艺术学门类;专业类由原来的73个增加到92个;专业由353种基本专业和154种特设专业构成。
  教育部规定,新目录自发布之日起实施,也就是自2013年起,普通高等学校的招生计划和招生工作将按新目录执行。因此此次新目录的调整,还是有几点值得这届高三学生及家长关注的。

顺应国家战略新增一批专业

新《专业目录》在保留一批学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的专业基础上,主要调整了一批内涵不够清晰,名称不够规范,区分度较小的专业。
  新《专业目录》还根据行业和学科发展,对部分专业门类进行了拆分、更名,例如专业类中的经济学类拆分为经济学类、财政学类、金融学类和经济与贸易类; 图书档案学类更名为图书情报与档案管理类。
  此次专业目录建构坚持“以宽为主、宽窄并存”的原则,调整后的12个学科门类与研究生学科门类完全一致,专业类与研究生专业一级学科基本一致。
  新《专业目录》也增设了一批国家战略新兴产业发展和改善民生急需以及应用性强、行业针对性强的新专业。例如,根据当前铁路和城市轨道交通建设及安全运营需要,新增了“轨道交通信号与控制”专业。
  这一批新增专业,在一定程度上表明了未来国家发展的需求之所在,可能成为将来就业的热点,对此有心的学生,不妨结合自身兴趣,在新增专业中寻找报考方向。

首分特设专业与基本专业

本次专业目录调整一大突出特点,即新目录首次区分了基本专业和特设专业,其中基本专业352个,特设专业154个。
  所谓基本专业,是指学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的专业,如汉语言文学、物理学等;而特设专业则是针对不同高校办学特色,或适应近年来人才培养特殊需求设置的专业,如知识产权、女性学、运动康复、体育经济与管理等。
  这是新版《专业目录》与前三版《专业目录》只设单一性质专业的最大区别。
  因此,考生与家长如想选择社会需求稳定的专业,可在目录的基本专业一栏查询; 如对新兴专业、特色专业感兴趣,可在特设专业中寻找。
  今后,《专业目录》 将每10年修订一次,基本专业每5年调整一次,特设专业每年向社会公布,每年批准设置的新专业均列为特设专业。
  据悉,为便于新目录的实施,教育部同时印发了 《普通高等学校本科专业目录新旧对照表》等有关文件。新的专业介绍也将于近期出版发行。

专业信息将更公开

对高三考生家长来说,要获得专业信息,官方的渠道仍较为狭窄,所获信息也不甚实用。此次《普通高校本科专业设置管理规定》的颁布,使得高校的专业信息有望进一步公开。
  新规定明确:今后将实行高校设置专业信息公开制度,建立普通高等学校本科专业信息服务与管理平台; 建立高校、省级教育主管部门和教育部三级专业设置专家评议和监督组织,对于新设专业,进行年度检查、发布年度质量报告; 对办学质量低下的专业实行限期整改、暂停招生等退出机制。
  同时,教育部也将建立专业设置预警机制,对于过度设置和涉及国家安全等特殊需要的专业实施国家调控。
  如果以上措施能够一一落实,那意味着考生与家长不仅能更深入、多渠道地了解高校的专业内涵,还能更好地观察专业的冷热、办学质量、是否过度设置以至于超出行业需求。

  

责任编辑:陆芸
http://www.shedunews.com/zhaokao ... 2/10/29/400021.html.

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