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原帖由 不二周助 于 2012-5-19 21:37 发表 
教材为什么要精读呢？我现在正在看英语的如何有效学习。里面有很多方法，其中有一点就指出教材的阅读法。
其实教材是个纲，给出了一个框架，这是需要学习的最基本的内容，然后在此基础上才能谈到拓展和补充。看教材的方法是先看目录，然后再一章章精读，就数学来说，后面的小结和拓展阅读也很重要的。对小学语文来说，语文快乐宫是相当重要的。对英语来说后面的总结也很重要的。第一感觉很重要的。要学会和前面的相联系，学好后面的，再和后面的后面部分相联系，要明了到底说的什么，融会贯通。学而不思则罔----说的应该是不精读，思而不学则怠----说的应该是泛读，其实两者都很重要的。所以看书要先看“厚”，再看“薄”。
我会经常问些书上的知识，比如三线八角，很少有人回答说学过了，若你告诉说书上有的，还不相信呢；为什么六年级学到有理数的运算的时候，很多人搞得丈二的和尚摸不着头脑，是因为书上的关键点没有看到。
英语也是如此，很少有人说书上学音标了，其实很多内容书上都有了。小学阶段已经看得到倒装句，定语从句，表语从句等等，也有人到了高三连基本的词性和句子结构都不明白。
语文，其实也是有方法的。我精读过小学一二年级的教材，后面的教材打算近期也看看。其实语文并不可怕，字词句段篇，如果按照书上的时间节点走，也能学的很好的。基本功扎实。
我不赞同用题海来训练孩子，只能让孩子越来越远离学习的初衷。.
