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[讨论] 心理问答(你问我答,分享交流 )

回复 302楼沐城妈妈 的帖子

呵呵,孩子这么爱你,就坦然接受他表达爱的方式,他给你拥抱,你就更紧地拥抱着他,并享受其中。孩子说老师凶,作业多,多好啊,很真实的表达,不要认为这是负面的话,孩子或许只是说说而已,今天他说作业多了,明天也许就喜笑颜开说作业少了。没关系啊,让孩子表达他想说的话,家长要做的很简单,就是笑眯眯地看着他,看着那么个小人碎叨叨的很可爱啊!.

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QQ老师,我觉得您的回答我不太能够理解啊。
就好像子玖妈妈有个关于孩子挫折教育的测试题,我最不能同意的就是其中一个选项:接受孩子是一个独立的个体,无论他是什么样子的人,都一样的接受他爱他。
难道孩子的性格不是应该教育培养的吗?
或者意思是说,无论孩子怎样,我们父母都是无条件地爱他们,这样一来,他们就会自己克服性格中的阴暗面吗?.

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引用:
原帖由 沐城妈妈 于 2012-9-24 18:48 发表
谢谢您,我现在真的很需要指导。
有什么办法能让孩子更坚强吗?
每天我都给自己打气,对自己说,不要紧,这只是个过程,孩子会慢慢适应的。可是等到我看到他哭泣烦恼的时候,我心里真的很烦躁,为什么别的孩子都不 ...
能不能先想想有什么办法让自己更坚强,不和别的孩子比,接纳他的不适应,倾听和体味他的不喜欢,试着从他的角度体会他的感受,也许你会和他一起找到解决问题的方法。.

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嗯,是啊,lily老师,我也是一直觉得只有自己做的好才能教育好孩子。我正是觉得自己不是坚强的人,才更加希望孩子比妈妈强。改造自己很难啊,我会有意识地在儿子面前做出不在意的样子,但可能还是会流露出来吧。以后要更加注意一些。.

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回复 306楼沐城妈妈 的帖子

孩子没有什么性格的阴暗面,可以说每个孩子都是完美的。我们看到了阴暗,那只是我们的评判,当你换个角度看同一个孩子时,你看到也许是完全不一样的样子。父母当然要无条件地给予孩子爱,当我们的爱有条件时,已经不是爱了,那不过是以爱的名义去交换。最简单的方法其实就是改变自己对孩子的看,要看到孩子身上好的特质,这些好的特质就会不断增值。很理解你现在的感受,你非常希望孩子拥有更多优秀品质,但只盯住孩子的不足又怎么能培养优秀品质呢。

孩子是一个完整的生命,要整体去看,只盯着一个个小点去看孩子,好孩子也被我们看出问题来了。.

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QQ老师,我这两天一直在思考您说的话。
是的 ,我一直觉得孩子胆小敏感是他的性格的弱点,可是反过来说,儿子这种性格,比较谨慎和体贴。每种性格都有两面,我不能只看一方面啊。
还有关于爱和条件的问题,太深刻了。我会经常提醒自己,不可以以爱的名义要求孩子做什么事情。
可是,我还是会经常听到这样的话:你要听话啊孩子,不让你看电视、不让你玩电脑是为了你好。。。
这样说也对啊,您说呢.

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回复 295楼tobetone 的帖子

孩子在青春期是对异性产生萌动和需要的时期,这个时期对孩子将来一生的性取向是有决定性作用的,这个孩子现在可能只是好奇,而且认为女性的这些东西很美,这个时候可以请父亲和他聊聊,但是不要超之过急,家长也不要流露出过分的关注和紧张,适当注意下父母也可以一起去阅读下孩子阅读的书籍和上网的内容,如果孩子不愿意和父母交流的话,可以想办法请亲戚里年龄略大的男性多和孩子交流。.

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回复 302楼沐城妈妈 的帖子

给你一个小小的建议,不知道你用过没有,当孩子再说学校很烦,老师很凶,作业很多的时候,不防接纳他的情绪,然后告诉他妈妈小时候刚上学也有这样的经历,说说自己的顽皮事和被老师家长责罚的经历,孩子会感觉到放松一些,另外我觉得,一方面父母的焦虑会传递给孩子,父母应当先处理好自己的部分,但是另一方面,给孩子看到和讨论一个不完善也会焦虑害怕和逃避的父母,是怎么来面对困境的,这是一个很好的成长的契机,和孩子建立一个同盟的关系,站在孩子这一边,一起尝试保持心态的平和,有意识地放松自己,小步小步地去适应学校的各种挑战,不要太关注成绩排名,和孩子聊天的时候不经意地发掘孩子每天的新变化,你就能引领孩子顺利渡过这一段转换期。.

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回复 300楼沐城妈妈 的帖子

还有针对孩子觉得学校没有爸爸妈妈陪的这个烦恼,我建议你每天写一小张便条纸给孩子,夹在孩子的铅笔盒里,这个办法是我在自己的女儿小一小二时用过的,效果很好,贵在坚持,要轻松欢快,尽量避免说教的写法。去年我在另一个论坛发过一篇关于便条的文章的,网址是http://qqpeiyu.com/viewthread.php?tid=2278你可以参考下,后面跟帖的妈妈们一与好方法可以借鉴。

[ 本帖最后由 tubaobaodd 于 2012-9-27 10:04 编辑 ].

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各位老师好!
   看了楼上的许多帖子,感触颇深,在孩子成长的路上,我也越来越感到家庭环境、父母言行对孩子来说是多么重要。在孩子的成长的过程中,作为家长,经常会感到很困惑,请老师指点。
   初一女孩,敏感、好胜心强,样样都追求完美,由于实际能力和自己的期望总是有差距,往往自信心又很受打击,情绪波动比较大,想请教老师,对于这种年龄段的这样性格的孩子,做父母的我们除了不再给她压力、放松心态还应该怎样做呢?  老师可以推荐些什么书吗?  我也学习学习。谢谢!.

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回复 313楼家有小小兔 的帖子

您的孩子已经开始进入青少年时期,您描述的状况正是这个阶段孩子的特点,这个时期对自己能力的怀疑会强烈冲击他们,造成情绪的大幅波动,因为他们在寻找自己的价值感,对孩子的看法表示兴趣而不直接加以评判,请孩子提建议想法,赞扬她的主动性,一方面让孩子知道自己的重要性,另一方面也让孩子了解自己承担责任的能力,按照跳一跳摘果子的原则来部署自己的目标。这样子信心就会越来越强。.

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各位老师好!对待这样性格的孩子我该怎么办?初一女孩,从小讨厌粉色,喜欢深色,连眼镜框都是黑色,不喜欢童话和言情小说,沉迷柯南和侦探小说,说话硬邦邦的,缺少小女孩的温婉,追求铁姑娘的性格,为人正直,喜欢较真。小学成绩非常优秀,一直是学校大队干部,小升初很成功,在现在就读的学校成绩普通,最近半年对数学产生厌倦,抵触,脾气特别大,动不动就对我大喊大叫,我试着和她沟通,可就是难以走进她的内心世界,我很苦恼,请帮帮我。.

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回复 308楼kathyzhang0703 的帖子

我去当当搜了一下,没找到,那就谢谢你下次带给我看了。.

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回复 309楼沐城妈妈 的帖子

你说的极是,我们周围有太多这样的声音,可是这种声音让孩子受用和滋养吗?如果不,我们为什么不换种方式和孩子讲话?用爱去承载孩子,用全然信任和礼赞的眼光去祝福孩子,对孩子来说,是到底的教育。家长的教全在无为之中,我们的状态在哪儿就会把孩子带到哪里。.

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回复 313楼家有小小兔 的帖子

青春期的孩子渴望独立,心中抱负很高,希望自己将来有所作为,这都是非常可贵的特质。但是他们在面临具体困难的时候,又缺乏经验和抗挫折能力,我们做父母的需要陪伴在身旁,给他们支持和指导,陪伴他们共同度过“难关”。无限的允许和信任就会极大地帮到孩子,这就是最有效的陪伴。.

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回复 315楼xwb3009 的帖子

每个孩子都有自己的特质,不用一些标准和框架去限制她们,无限的允许和无限的信任她们。喜欢黑色,很酷啊!喜欢侦探故事,好一个爱思考的小姑娘!为人正直,喜欢较真,这样好的孩子到哪里找?数学学习开始遇到困难了,好事情,孩子总要学会面对挫折。所有的一切都在于你的看,如果你看到的是孩子好的一面及对孩子好的一面,孩子会愿意和你一起探讨怎么应对现在的数学学习问题。如果你看到的孩子是和别的女孩不一样,有点小问题的孩子,而且为她现在数学跟不上而非常担心的话,孩子自然会选择避开你。你看到的是没问题的孩子,你就走进孩子的心灵了,这个方法屡试不爽,大小通吃,你试试看!.

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回复 318楼QQ6 的帖子

非常感谢两位老师的指点!我正尝试着去做,“每个孩子都有自己的特质,不用一些标准和框架去限制她们,无限的允许和无限的信任她们”“家长的教全在无为之中,我们的状态在哪儿就会把孩子带到哪里。”说得真好!每次来这个帖子里看总是会受到许多启发,感谢你们的无私奉献!
还有点困惑想请教,女儿和楼上swb3009的小朋友有些地方比较像,为人正直,喜欢较真,喜欢看柯南侦探动漫,对电视里里百科探秘、古墓探究一些奇异类东西很感兴趣,可近期一直在我身边唠叨感觉自己不合群,好些女同学谈的娱乐新闻、时尚东西、电视热播啊什么她都听不懂,和别人没共同话题,女儿个性比较强,总感觉不被人接受,感觉很失落,虽然我认为孩子的兴趣爱好没什么不好,但感觉与同学交流也是挺重要的,在这个方面我该怎样引导她呢?.

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回复 320楼家有小小兔 的帖子

呵呵,你可以告诉你家女儿八卦比喜欢探索新知识容易多了。你让女儿自己去选择,相信她,她心中有答案。.

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引用:
原帖由 kathyzhang0703 于 2012-9-29 11:26 发表
这本书(写给青少年的)在国内还没有,我以为是朋友在淘宝上买到的,其实是她的朋友送给她的,还要找人从香港去买回来。

但是另外一本《儿童爱之语》(写给儿童)可以买到,我下次带一本给你。
太好了,谢谢你!.

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回复 320楼家有小小兔 的帖子

非常感谢您的指教,分析得很到位,收益了。.

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回复 317楼QQ6 的帖子

QQ老师,我也希望能够达到无为而治的状态,可是这个无为并不是真正的撒手不管,而是比言语管教要高好几个段位呢。
我还记得,我们有个同事批评我的话。他说,“你对孩子,看上去很宽容,不象张老师(另外一个同事,孩子差不多大),时时刻刻都对儿子念叨着,儿子根本不理他。”我当时心里很高兴啊,以为他表扬我呢。他接着说了,“可是呢,你根本不是不管他,他玩疯了,你就在旁边喊刹车。我觉得你这种做法还不如张老师呢!弄得孩子多难受啊。”
我当时很不以为然,心想难道孩子还能放羊不管?
现在看了您的话,我想自己是想做到无为而治,可是画虎不成吧。真的,想做一个称职的父母真不容易啊。
这一周以来,孩子已经慢慢开始适应了,我每天会问他,开心吗?他又开始说“开心!”了。会告诉我又认识了新朋友,向我介绍新朋友,会告诉我,因为做小动作被老师扣掉了奖励图章(而不是哭泣)。昨天晚上,我请他给老师们发短信问候节日的时候,他立刻要求给幼儿园的老师们发I love you,呵呵,老师们可高兴了。.

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回复 312楼tubaobaodd 的帖子

我看了链接的帖子,真的很好。我打算试用一下。一定需要每天写吗?还是隔三差五就可以?
还有,您说的那种同盟军的方法我曾经无师自通地用过哦,确实很能安抚孩子的情绪。
我想过了,教育不是一蹴而就的事情,我需要让自己坚强。呵呵.

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回复 310楼tubaobaodd 的帖子

谢谢老师的指点,不好意思才看到。.

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老师们好:我也想问问。家有小五男孩子,比较幼稚,也比较积极向上,热爱班集体。但是就是容易走神,很影响学习。由于目前是小学阶段,我们家长也盯的比较紧,除了语文弱点,其他两门课的成绩不算差。但是就是上课要走神,问他在想什么,他说他自己就是不知不觉的就走神了。不知道这个怎么办?.

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回复 328楼qij484 的帖子

如果是偶尔走走神问题也不大哦,如果老师的课比较单调,孩子走神也很正常。相信孩子,他自己会调节。.

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老师们好:我想咨询下,小女生小四了,平时成绩还可以,但就不喜欢上学,经常会说上学是我们逼她去的,去学校还要写作业,很烦,自从去年迷上看书,基本上有空的时候都在看书,因此作业也不愿意做,为此我们发生过很多矛盾,平时对很多事情不在乎,家里没有她怕的人,而且性格是非常敏感,但从不愿低头,为此我头疼的不得了,而且随着年龄长大,个性太强,经常会有一些感觉不该是她这个年龄该有的想法,我一直想去找个儿童心理咨询的地方,但她非常排斥,我该怎么去引导她呢?.

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回复 330楼阿萌妈妈 的帖子

无论孩子怎样的表现,不要去判断和评价,只要简单地爱着她。欣赏她,敬畏她生命中发生的每一个事件。.

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引用:
原帖由 QQ6 于 2012-11-1 20:18 发表
无论孩子怎样的表现,不要去判断和评价,只要简单地爱着她。欣赏她,敬畏她生命中发生的每一个事件。
可以如果孩子有了一些很偏激的想法怎么办呢? 我不能眼睁睁的看着她被这些想法困扰....

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感觉自己的成长很重要,我最近也卡住了。提醒自己人最应该学会的就是尊重和谦卑。.

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各位老师:

我家小男孩,预初,普通小朋友一个。我就感觉他没有什么求知欲。他的知识总是靠老师喂,而且要喂上几遍才意识到原来这些东东要记住啊,记忆过程也没有急迫感,能记多少是多少。我多次建议他要手脑并用,他也不听。理解类的数学题也是一看复杂的,就说很难,不肯层层分解。他就象沙漠里的沙子,风吹哪里落哪里,不太主动地花心思创造结果。成绩好一些时很开心,不好时就说自己笨。

有没有一些方法能刺激一下他的求知穴位?要润物细无声的那类方法。单纯的学习方法,这个小朋友是固执的白羊座,油盐不进的。实在改进不了,我只好多找老师喂他,我现在自己就兼任英语阅读老师呢。只是这样的小朋友,将来缺少自我学习欲望,缺少自我学习能力,那是够让我担心的。.

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回复 335楼sunyueqin 的帖子

现在这样的孩子太多了,因为从小喂大的。我今年新接了高一新生,发现有相当一部分孩子学习缺乏主动性,有时间空出来,只会发呆,只有老师的指令发出去才知道跟着动一动。

这些孩子从小的生活都是被安排好的,缺乏自我探索、体验的过程,生活和学习都变得非常单调。想要孩子自主,还是要学会放手吧。敢放手才能给孩子选择的空间,孩子会选择才会有主动性。.

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回复 336楼QQ6 的帖子

现在的他只是疲于应付作业。作业之余,就想着发发呆,打打游戏,或者找其他小朋友玩。作为家长已经不知道如何提高他的求知欲。.

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回复 336楼QQ6 的帖子

原来你是高一老师,有空可以发发你观察到的高一学生的帖子,应该更有说服力。家长们了解的有时只是一部分.

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