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[讨论] 资质一般的孩子,读重点小学还是普通小学?

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原帖由 gogobo 于 2010-12-1 11:29 发表
忘了,再补充下还有两点很重要:
1。一定老师要是负责和敬业的(负责不等同于优秀,敬业即可) ...
能否再详细说说?原来我以为,老师的责任是培养优秀人才,而我期许的是把儿子预热到优秀的程度 ... 现在看,好像不是那么回事,我想错了吗?错在哪里呢?.

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回复 101#ccpaging 的帖子

结合我推荐你的那本书,人生本是个不断完善和修正的过程,我们家长更有责任从自己的认识开始,教育和学习是贯穿每个人始终的,包括孩子,更包括我们自己。
从你提到的优秀开始,什么是“优秀”,你不能把自己认为的优秀强加给孩子,问你,肯定是什么哈佛女孩、甚至巴菲特之类的,但可能去问孩子时他认为最优秀的不过是一个让你大跌眼镜的人。但那又有什么关系呢,由于成人很多时候更容易被社会的乱象所迷惑,所以很可能孩子的答案事实上比我们更接近真理。顺着他的爱好,激发他的潜能,每个孩子都讲是优秀的,最合适他的也比将是最好的。
我想你的问题是被教育的目的困扰了,这是只缘身在此山中的缘故,我个人觉得赋予一个孩子智慧比他向我展示优秀的成绩更为重要。智慧将包括完整的人格、健康的身心、自由的精神。而家长对其的引导是任重而道远。。。.

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回复 101#ccpaging 的帖子

呵,呵,我儿子上的是普通小学,因为我打算课外的自己辅导。两天前他还因为写字被老师留下来了(一共5、6个被留的,好笑啊,其余的好像上一年级都早会写字了,可怜天下父母啊,但得不得法呢?),我心里非常感激这位敬业的老师,学校的事就让他学校毕。
但,不要忘记,老师仅限于完成教学大纲的东西,即使到了大学,课堂上培育出来的仍可能仅是个技术工(是不是高级技工还暂不谈),这个只要看看我们每年有那么多的“优秀大学生”毕业,就是这些所谓“优秀”的人还要为怎么谋生象没头的苍蝇一样奔波,那真是杯具啊。.

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回复 98#gogobo 的帖子

我家小一的小子也处在这种神知无知的状态,就读家门口的普通小学(步行不到10分钟)。学习压力不大,可以有时间发呆、运动、阅读, 目前感觉还不错。.

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回复 104#金牛猴宝 的帖子

“发呆、运动、阅读”是的,有时候这些更宝贵。
我儿子虽然写字被老师留下了,可他告诉我,上周有天老师问“晚”的右边是哪个字,所有的小朋友都说是“兔”,结果就他一个人坚持还举手回答是“免”。我很高兴,不是因为他识那个字(我都不知他哪里看来的),主要是他能坚持自己的想法,这才是我想要的。.

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引用:
原帖由 咸蛋王 于 2010-11-10 16:02 发表
有句话说的好:咸的咸菜缸里不咸的咸菜要比不咸的咸菜缸里咸的咸菜要咸。
咸的有点晕.

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我倒是觉得小孩资质并不是决定重点与否的关键,关键应该是良好的生活习惯和学习习惯。如果还有第二那就是动作快与否了。呵呵,貌似动作慢、自我感觉又良好的孩子哪个学校都会不适应的。.

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不知道LZ哪个区的,但是一般来说,公立重点小学的作业量,不会太多了,当然我说的是普通班。而且,重点小学无论哪方面多应是比较好的,好的环境很重要,所以首选重点小学的普通班。
现在是大班,还是有时间引导一下孩子,关注一下孩子的学习方法,习惯。习惯好了,即使真的资质一般,孩子的学习也不会很吃力的。这时候感觉与其纠结学校,不如在家里尽早的培养孩子的学习兴趣和习惯。.

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不知道LZ说的孩子“资质一般”是自谦呢还是确实这么认为的?
       若真是一般,或暂时就是一般的,那就快乐一点,普通小学就好,至少学习上不出挑嘛,身体心态上就不要再受累了;有一样得到保证也不错的。
       若只是自谦,那就进重点。既然社会上有重点和非重点之分,总有些区别的。如果将来不能脱离社会这个大环境,那就只有适应了。当然,家长特别出色的例外。
       但是,不管进哪个学校,注意力集中是很重要的。过份强调个性没用的,老师面对几十个小孩,她们也有她们的压力的,每个孩子都太有个性了,还怎么教?尽管不喜欢,但是这就是社会现实。可以不去小学的除外。

       最后,不管进了哪个学校,孩子其实没什么的,家长要心态摆好,配合好学校,引导孩子每天快快乐乐地去学校,能高高兴兴地回家,就很好了。.

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学校没有好坏之分,只有合适与不合适之别。
家长的教育理念和学校的教育理念是否吻合,这是最重要的一点,如果一致,又能碰上一个和蔼的老师,那对该家长来说,绝对是个很好的学校。     希望宽松、快乐教育的家长如果碰上一个应试教育的很厉害的所谓名校(虽然也出了成绩的)那他肯定认为这不是好的学校,相反亦然。.

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我在给儿子挑小学时的一个前提:一定要招地段生的学校。

理由:根据正态分布的原则,儿子成绩应该会在中等以上。

如果把他送进重点小学,我不敢保证他能在中等以上,这样会严重打击儿子和我的自信心。

目前,儿子就读普通小学,狂爱他的学校,我也没给他什么压力,成绩中等偏上。

我的择校理论来源于我的成长经历:
1,最普通的外地厂办子弟校毕业,考上了上海非常好的大学,一直到研究生毕业。所以,只要会读书,一般学校也可以考进好大学。
2,我从好的大学毕业,也并没有混得有多好,目前的头儿就是一个大专毕业生,比我能干多了。以致于我自己有时都不好意思说“我是XX大学XX年的毕业生”。而且,这样的例子在身边多的是。所以,好的大学也不一定带给你成功。

既然这样,我的心态就平和多了。招地段生的普通小学,家旁边的,最好。.

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先看下“普通小学”是不是“民工小学”(非歧视,只是喜欢物以类聚);若不是,选个作业量少的。我们现在很痛苦,每天睡不足10小时,眼看着一块还算好的柸无法自由发展,要被“标准化”了!.

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引用:
原帖由 Lukemama 于 2010-12-27 23:24 发表
我在给儿子挑小学时的一个前提:一定要招地段生的学校。

理由:根据正态分布的原则,儿子成绩应该会在中等以上。

如果把他送进重点小学,我不敢保证他能在中等以上,这样会严重打击儿子和我的自信心。

目前 ...
哈哈,说不定旺网有高人会说:“这就是因为大专生的小学比你的好~~”

声明这不是偶的观点啊,同样因小学不好混得不咋地的,同样儿子是地段生的人飘过~~

[ 本帖最后由 tequila_qq 于 2010-12-28 18:16 编辑 ].

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[quote]原帖由 tequila_qq 于 2010-12-28 18:14 发表


哈哈,说不定旺网有高人会说:“这就是因为大专生的小学比你的好~~”




如真有人这么理解,肯定有他的道理,也有他的事例,不足为奇。我也会对这种独特观点给以尊重。

我个人认为我的那位大专生领导的魅力来自于很多学历以外的东西,如态度、个性等,而这与学校的教育究竟有多大关系,很难说。.

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个人经验与观点:重点小学(想压力略微轻点的可选择重点公办小学)的学习氛围绝对好,老师资质和授课经验都比较好,最主要小学一至三年级是养成良好学习习惯的最佳时期,选择一个好的学校并碰上好的老师将是孩子人生起步的良好开始。.

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回复 114#Lukemama 的帖子

非常赞同。我身边的真实例子:我姐姐的女儿以前读的就是按地段划分的小学,过了个快乐的童年,而且成绩一直中等偏上,小学毕业进入中学后优势就明显起来,今年刚考取了美国一流大学的经济系,而我姐的一个同学,因为自己在公安系统工作,借自身的优势让自己的孩子一路从重点小学到重点中学,结果小孩不堪重负,高二竟然留了一级,现在大学也考不了,中专都马马虎虎,关键是小孩的信心已不大有了。所以,教育除了学校之外,还有很多很多的东西要孩子去领悟的。。。.

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当然去重点小学!.

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回复 111#Lukemama 的帖子

您是一个真诚的人, 以亲身经历给人真切的指导。 献花了。
我相信您是个成功的人, 在我的定义中, 成功的人是家庭、事业、生活都能平衡, 身心健康、乐于帮助别人的人。
祝您全家快乐、幸福!.

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引用:
原帖由 Lukemama 于 2010-12-27 23:24 发表
我在给儿子挑小学时的一个前提:一定要招地段生的学校。

理由:根据正态分布的原则,儿子成绩应该会在中等以上。

如果把他送进重点小学,我不敢保证他能在中等以上,这样会严重打击儿子和我的自信心。

目前 ...
这个要借鉴的。。。.

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我这么看这个问题:

如果你是一个很有耐心,很会教育孩子的家长,那么读普通小学是问题不大的。因为你有自己的教育方法,并且持之以恒,必有成效。

如果你不是,那么最好是重点小学。重点小学有一个作用,就是不断“鞭策”家长,不让家长偷懒。.

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重点还是普通

看你对孩子的要求,重点学校朋友圈肯定很好,普通学校小孩过得会舒服,开心些.

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