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[实践] 如何让孩子坚持练琴?

练钢琴,光有兴趣是不能持久的,考验的是大人的毅力和恒心。我做不到,放弃了.

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我们还在坚持着。学琴的初衷是想让他静下来,男孩子皮的很,希望他屁股能够坐得住。好在那时在幼儿园有专属老师陪练的,我不觉得累。每天还能在看报纸的时候听听他的表演,感觉相当的好。幼儿园毕业了,在外面找的老师,这下可苦了我了,每天要盯着他练琴,再加上上学和幼儿园到底不同,他对于钢琴的热情一落千丈,于是拉开了敌我斗争的序幕。我上有政策,他下有对策,我们俩个完全沉迷于这种你来我往的斗争中。直到今年考级前(音协),老师终于宣判了死刑——再不认真练他今年7级过不了。这时他才像换了一个人,每天不用督促自己练琴,我当然也舍命陪着他。当他从考场笑着出来的时候,我知道至少他的感觉是不错的,不管考不考的过,他自己是满意的。最后问他,如果今年过了,明年还弹琴吗?弹,当然弹,他马上接口,因为我是班里钢琴级别最高的(二年级),不弹我要落后了……我苦笑,希望他能借着这个不算好的理由,继续坚持吧!.

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松弛有度吧~
如果小朋友对自己有要求,并自觉练琴,那妈妈我放轻松,给他信任和一定的空间。
如果小朋友开始有惰性,妈妈我就要上前去督促一下了。
关键还是要养成好的学习习惯,每天放学先练琴后玩。规则定好了并贯彻了,就很简单了.

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在学琴上,我自己觉得我做得还不错

孩子幼小阶段,陪着她一起练,一起上课,并做指导。初学的孩子,肯定不大能做到自主练习,妈妈的陪伴很重要,要陪着一起磨。我没什么音乐底子,一点音乐知识都从我老妈那里学来,跟着女儿一起学,我理论水平进步很快,现在估计乐理考级能通过了,就是没本事弹

孩子大了,学的时间长了,对音乐的理解和表达很重要,理解了,能表达了,她的兴趣自然增加。现在每个周末我会陪她一起练琴,一起理解曲目,每个曲目可以是一幅画,一段故事,一种感情;这样演奏就成为一种表达。我把周末的练习当作她的表演,我也常常很投入地像指挥那样,我投入了,她也起劲了.

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不要压力太大,因为压力有反作用力。鼓励和耐心——孩子需要,你更需要。.

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我的观点是言传身教。
我家孩子以前也不喜欢弹琴,连琴键都不肯碰一下。自从我学会弹琴后,每当捧着孩子学校的音乐书边弹边唱时,孩子脸上往往露出了羡慕的神情并央求我再弹一次。
久而久之,空闲时候孩子会有意无意地反复弹奏以前音乐老师教过的歌曲。到目前为止只能单手弹还不能双手合奏。反正我只给孩子指出演奏中存在的不足之处——音符是否弹对,节奏快慢掌握的如何。至于一首曲子练多久我从不过问。一切以孩子的兴趣为出发点。孩子的兴趣来了我多教点,兴趣没有我不干涉。.

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最开始学不是为了考级,可是学到现在,老师让考,我也不知道应该不应试考级.

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练琴快乐

考级才一年一次,可以设为孩子的年度考核目标,
要使孩子知道,练琴为了什么.
学音乐的孩子就是不一样,练琴才快乐.

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回复 108#小维尼 的帖子

这个方法最好,我虽然很少弹,也经常与孩子一起读谱,站在一旁欣赏她练琴,提醒一些重点,她总喜欢凑着在我刷牙换衣服收拾屋子的空隙,得意地显摆她的「功力」.

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关于女儿学琴的事情,我很困惑:她倒是很有兴趣,每次去上课都是兴致勃勃的,偶尔有特殊情况要她跟老师请假,她还很不乐意;可是回到家,每天该练琴时,她就无精打采的,好像是在应付,十多分钟就好了,说是作业太多,没时间。现在更加严重:刚上预初,有时一个星期都不弹,一个月才上一次课,唯一让我欣慰的是她对上课依然保持着极高的热情,她说是因为钢琴老师很好,每次都鼓励她,表扬她,呵呵.

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回复 112#青草宝贝儿妈 的帖子

看起来孩子是喜欢老师,而不是喜欢弹琴,呵呵。

也许爱屋及乌,时间长了会喜欢的。.

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引用:
原帖由 anncpb 于 2010-8-1 09:58 发表
威逼为主利诱为辅
谁说鼓励就行的,我这边脸色稍许和缓些,那边就蹬鼻子上脸。练了好几年,说放弃就放弃我是做不到的,我知道我很俗
希望能看到更好的办法!极度烦闷中~~
我们也是这样的.

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引用:
原帖由 cc_jill 于 2010-8-2 20:59 发表
我自己是从孩子的第一节课开始就一直旁听,初级阶段是跟着孩子一起学,包括看谱,节奏等等等等基本知识,尽量保证她在平时的练习中不重复练习错误的东西,同时掌握孩子的学习进度,回课的质量等等。到后面就是学习乐 ...
眼泪哗哗的,说的太好了,好好学习一下.

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除了音乐天才,其实即便是音乐天才,也没有喜欢练琴的。太枯燥了!太苦了!每个大人在吼在骂的时候,我劝你们自己去试试练音阶是什么感觉?就会体会孩子了。所以,要体谅孩子!我也问过很多人,自己的孩子也是一路辛苦地走过来的,坚持其实是家长坚持,只有到了十级左右的时候,有些孩子才会真喜欢,才会开始自己坚持。可是,真到了有一天他告诉你,他要以音乐为职业时,苦恼的开始时家长了。反正我开始后悔了。.

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回复 116#喜胖妈 的帖子

反将一军,苦恼的妈妈。.

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回复 116#喜胖妈 的帖子

你说的对,除了这个那个的理由原因外,天底下没有几个人是真正从心底里喜欢练琴的——太枯燥了太苦了!连郎朗都不例外,更何况我们这些凡夫俗子。就因为自己练过音阶知道是什么感觉,所以也能体谅孩子了!
把音乐作为兴趣培养那是可以的,但也要付出很多——每天至少练一个小时,十年如一日有多少非专业人士能够排除万难坚持到底?最终那个比例是1%还是5%?
把音乐作为职业,付出的代价会更大更多,远非平常人想象的那么简单容易。.

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回复 118#小维尼 的帖子

是呀是呀!握握手!.

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快乐为主,不轻易放弃

[ 本帖最后由 西门吹沙 于 2010-10-28 15:19 编辑 ].

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引用:
原帖由 今夕何夕 于 2010-8-1 09:54 发表
威,逼,利,诱


主要是我家丫头吃这一套。
.

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回复 101#caijunwei 的帖子

主动学跟要他学的确不一样啊.

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回复 119#喜胖妈 的帖子

把音乐作为职业,养家湖口没啥问题,但要求不能太高。
要想大富大贵,当官做生意比较稳妥。概率大于学音乐。.

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回复 123#小维尼 的帖子

哈哈哈哈,所言极是!可惜,我家小子就想过自由自在的生活,不要像我们朝九晚五的。个人个命,他一点不管我们着急,还一副你们太老套的不屑的表情,代沟啊!这大概就是轮回。当年父母和我们也是这样。.

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回复 124#喜胖妈 的帖子

时代不同了,我们很多观念已经不适合如今孩子们的想法了。
就我认识的几位把音乐当成职业的年轻人中,她们都属于自由职业者。平时在家里授课教学生弹琴;或者根琴行老板签订协议,每周去那里上课。更有甚者自己开个音乐工作室等等。前提条件就是那些人都是科班出身——音乐学院毕业,最差的也要是上师大音乐系或者钢琴系毕业。
只不过不知道你家孩子是否属于专业人士?因为在那个行业里,论资排辈名校出身等潜规则是非常讲究的。.

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回复 125#小维尼 的帖子

是的,他就想过那样的日子,教教学生,有自己的工作室,写自己风格的曲子,他还最好有一份不坐班的工作,反正好事都让他想了,我们真觉得不能接受。男孩子好像应该出去打拼才对啊!没办法,真是时代不同了。.

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回复 126#喜胖妈 的帖子

在入木三分眼里,男孩子的打拼代表什么?企业家,为官,当教授还是普通职员?
如果最终目标是想让孩子从此以后过上衣食无忧的生活,那恐怕同当初的美好心愿(培养孩子弹琴)会背道而驰。
搞音乐的确能够修身养性,但绝对发不了财。要想大富大贵,千万别选这条道路。因为从古到今,世界闻名的很多位音乐家们生前的生活差不多都是穷困僚倒的。.

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回复 127#小维尼 的帖子

是现在孩子的想法与我们当初让他修身养性的心愿背道而驰。倒不是想让他能够将来多么风光,多么富有,哪怕过普通人平实的日子,就是想着男孩子应该有自己的专业,而且想着将来老是宅在家中工作,好像蛮寂寞的。嗨!也是我想得多,他倒是不在乎寂寞,尽管我把搞音乐的寂寞,孤独,忍耐甚至可能的物质上的贫穷说得很透彻,并举例说明,可是,他好像还是很想。所以,我现在只有随他了。个人个命,谁知道以后会是什么样子?顺其自然吧!.

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回复 128#喜胖妈 的帖子

我个人觉得,不管生男生女只要今后不啃老就行。至于是否需要宅在家中,那就要看工作的性质了。反正我觉得当个自由职业者蛮好的,可以不用看老板的脸色过日子。
同样是当父母的,你反对你儿子搞音乐成立工作室,我倒是希望我的孩子将来就当个自由职业者——做个生意人。.

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在任何领域顶尖的总是极少数

感受到音乐的快乐
不要有压力,不要有考试,每天练习,顺其自然
多听音乐会,平时多听音乐
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赞同如上观点,学阶段就是培养他的兴趣。
我的孩子在上中央音乐学院附中的音乐启蒙班时,杨老师就曾经指出,多听古典音乐CD,不要听流行音乐,此所谓耳濡目染。
再有,杨老师的教育理念,某堂课时,杨老师在让他们听完一段乐曲之后表达一下自己的感受。(孩子们都在3-4周岁左右)很多孩子说:好听!(这首曲子是梁祝)。当时我的孩子响亮地说:不好听!%……&¥*(我心里一咯噔)  但杨老师依然和悦而自然地说:哦,有位小朋友说不好听,嗯,不错,老师认为每个小朋友都可以有自己的感受和想法,认为不好听也是对的。(我宽慰之外,也就在后来更多地带他去听现场音乐会,久之,他自然会对音乐作出判断与喜好的选择)
至于孩子学琴,绝没有想过希望他成为大家与名家,毕竟顶尖是极少数,且我们也并非音乐世家与该领域的专业人士。

[ 本帖最后由 firstgirl 于 2010-12-11 14:10 编辑 ].

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学音乐的孩子进学生乐队

学音乐的孩子可以进学生乐队,与相同经历的孩子一起排练优美的乐曲, 一起去演出, 孩子自己就会有练琴的动力..

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mark,慢慢看.

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