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[推荐] 探讨下公文算术

1楼judemama judemama (谨言慎行) 发表于 2010-6-21 10:06  只看此人

探讨下公文算术

大班的孩子今天带回了在幼儿园做的公文算术卷子（并没学，只是第一次老师借教材试试），结果孩子只做了一半不到，时间就到了。
卷子里有两位数+/-一位数的题目，而孩子用的是数手指头或者在草稿纸上划竖线的方法死算出来的，当然慢咯。
我研究了下公文，感觉就是通过大量的题海，让孩子形成“条件反射”，看到算式马上反应出答案，也就是用大量的时间堆积出的“熟练工”，感觉意义不大呀....
请教各位前辈下，在入小学前，有否必要给孩子进行公文算术的练习？
谢谢！.

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2楼yangyang0220 yangyang0220 (随缘) 发表于 2010-6-21 10:52  只看此人
我家孩子小一。幼儿园毕业十以内的比较熟练，二十以内的进退维要想半天，准确率还不高。小一有听算磁带，只要孩子能坚持，一遍不行两遍，刚开始跟不上急得哭，适应了很快就跟上了。现在孩子在班上做口算题排在前面了。.

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3楼哇萨咪 哇萨咪 (蓝天，白云，大海......) 发表于 2010-6-21 10:55  只看此人
我们幼儿园时，老师也推荐过，我们没有参加，现在四年级了，成绩一样很棒。
个人感觉，对孩子将来学习没什么特别作用，如果孩子有兴趣可以看看，但感觉这么大的孩子，对类似题目谈不上兴趣的，如果家长硬施加给他，就怕还未上学，就有厌学情绪产生。
幼儿园老师还推荐上珠心算，我们都没参加，整个幼儿园期间除了会歪歪扭扭写自己的名字外，还会写1～10，其他都不会，就这样赤条条地进了小学，真正从零开始学，现在学得非常轻松，小考小玩，大考大玩，成绩年级前三，班级第一。.

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4楼美滋滋 美滋滋 (......) 发表于 2010-6-21 11:08  只看此人
公文就是题海，反复加加减减，没什么意思。.

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5楼BinBa BinBa (开始吧孩子我们一起出发) 发表于 2010-6-21 11:21  只看此人
引用:
原帖由 judemama 于 2010-6-21 10:06 发表
大班的孩子今天带回了在幼儿园做的公文算术卷子（并没学，只是第一次老师借教材试试），结果孩子只做了一半不到，时间就到了。
卷子里有两位数+/-一位数的题目，而孩子用的是数手指头或者在草稿纸上划竖线的方法死算 ...
我们学了差不多一年了，最大的收获是孩子习惯了每天按时完成作业。我认为这个习惯本身对将来上小学是有好处的。至于题目如果超出孩子的现有能力，可以找老师要求降低难度。我们现在一直跟老师要求慢一点，因为觉得如果太快了超出孩子的理解能力，也许就真成了孩子心头的负担了。如果进度调的合适的话，我觉得学学也无妨。.

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6楼BinBa BinBa (开始吧孩子我们一起出发) 发表于 2010-6-21 11:28  只看此人
补充一点， 我们是男孩，所以觉得应该特别培养守时，负责任的品质。 苦是苦了点，比如出去旅游我们也要带上公文作业。但是孩子自己是要强的，也把完成作业当成一种责任。当然了，上学以后是否应该继续，目前也在纠结中，因为怕他超前学习之后在课堂上会松懈。所以整体上如果在大班阶段把它当成一种幼升小的适应课程也许可行。.

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7楼大洋葱头妈妈 大洋葱头妈妈 (......) 发表于 2010-6-21 11:43  只看此人
我们也是男孩，从中班开始做的，现在准备进小学。乌龙妈妈开始只是给他报了幼儿园里的数学兴趣班，一直到大班的时候，我同事在秀给我看她女儿公文数学的作业时，才发现我家宝宝一直以来做的就是这个。个人体会，他们幼儿园给的量是外面上课的一半，所以每天最多15分钟，基本10分钟搞定。好处是给孩子养成了良好习惯，不要做作业拖拖拉拉，每次看好时间要记录的。他自己循序渐进，我只有在他求助的时候才会瞄两眼。平时他自己幼儿园回来，吃好点心，就自己去做，旁边都不许有人的，所以学得很快乐。我现在基本就负责发出赞叹声，呵呵。.

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8楼BinBa BinBa (开始吧孩子我们一起出发) 发表于 2010-6-21 11:47  只看此人
引用:
原帖由 大洋葱头妈妈 于 2010-6-21 11:43 发表
我们也是男孩，从中班开始做的，现在准备进小学。乌龙妈妈开始只是给他报了幼儿园里的数学兴趣班，一直到大班的时候，我同事在秀给我看她女儿公文数学的作业时，才发现我家宝宝一直以来做的就是这个。个人体会，他们 ...
你们现在到什么进度?进了小学之后准备继续吗？虽然可爱的孩子们已经接受了这一套，但是超前学习的话会不会有后遗症也许要考虑。.

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9楼豆蔻儿2005 豆蔻儿2005 (......) 发表于 2010-6-21 12:44  只看此人
个人觉得公文数学只适合训练熟练度而不适合作为计算启蒙来学.

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10楼jjzzgg jjzzgg (不求优秀,但求良好) 发表于 2010-6-21 13:08  只看此人

回复 6#BinBa 的帖子

我让孩子做公文的目的也是为了养成自己做作业的好习惯。

我一直不清楚到上小学前应该做到哪个程度，我们现在中班，在做B.

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11楼jjzzgg jjzzgg (不求优秀,但求良好) 发表于 2010-6-21 13:11  只看此人
我们大人为什么做数学不用掰手指能一下子说出答案，其实也是熟练的结果

很多把公文数学说的一无是处的人，其实也是偏激了点。.

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12楼大洋葱头妈妈 大洋葱头妈妈 (......) 发表于 2010-6-21 20:17  只看此人
我家儿子这个星期的作业是到1百多减2位数。今年7月进入小学后，我没有打算让他继续报班读公文数学。我的初衷本来就是培养他做作业不要拖拉而已。相信进入小学后有其他新的兴趣班要学的。另外，我每天陪他玩UNO，每盘结束后就让他自己算分数，现在小家伙心算加法也不错。寓教于乐是我的目标，呵呵。.

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13楼大洋葱头妈妈 大洋葱头妈妈 (......) 发表于 2010-6-21 20:24  只看此人
补充一句，我倒也没觉得这个属于超前学习，因为每个学期的兴趣班，我都是一个个读给他听，让他自己挑的。他幼儿园的兴趣班比较多，先后参加过钢琴、武术、绘画手工，数学。平时的教学内容还包括轮滑和竖笛。最近排演英文版的白雪公主，他演小矮人，竖笛表演喜洋洋，这些都是全班参与的。综合而言，公文数学星期一至五每天占用他15分钟，没觉得什么。.

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14楼小辰辰 小辰辰 (今天我儿子特别开心) 发表于 2010-6-21 20:52  只看此人

回复 1#judemama 的帖子

有必要学，我们没学过，9月是二年级了，后悔死了，到现在计算一直不好，还扳手指，太后悔.

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15楼BinBa BinBa (开始吧孩子我们一起出发) 发表于 2010-6-22 10:21  只看此人
引用:
原帖由 jjzzgg 于 2010-6-21 13:08 发表
我让孩子做公文的目的也是为了养成自己做作业的好习惯。

我一直不清楚到上小学前应该做到哪个程度，我们现在中班，在做B
按标准中班学到B应该已经超2或者超3级了吧？很厉害了，对于上小学绝对够了。C开始就是乘除了，但是小学入学标准据说是20以内加减法就够了。.

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16楼双鱼猴宝妈 双鱼猴宝妈 (......) 发表于 2010-6-22 14:54  只看此人
我家宝宝是公文数学的受益者.去年7月份从4A开始学的,快一年了.
学习过程是艰苦的，从中孩子长大了很多，获得的经验远比数学知识多，他体验到成功的快乐，更知道成功是一个漫长付出的结果；知道什么是学习要求：时间、准确、审题等等，为今年的升学的考验打下基础。.

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17楼sevenpretty sevenpretty (......) 发表于 2010-12-21 10:22  只看此人
引用:
原帖由 双鱼猴宝妈 于 2010-6-22 14:54 发表
我家宝宝是公文数学的受益者.去年7月份从4A开始学的,快一年了.
学习过程是艰苦的，从中孩子长大了很多，获得的经验远比数学知识多，他体验到成功的快乐，更知道成功是一个漫长付出的结果；知道什么是学习要求：时间 ...
正在研究公文，不知道是不是该读~~~.

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18楼sevenpretty sevenpretty (......) 发表于 2010-12-21 10:23  只看此人

回复 16#双鱼猴宝妈 的帖子

MM是中班开始学的吗？
都说公文是题海战术，是定向思维，看到过很多关于公文的褒贬，不知道如何选择？
我们宝宝现在小班，您认为可以学了吗？
请教一下经验，谢谢了.

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19楼双鱼猴宝妈 双鱼猴宝妈 (......) 发表于 2010-12-21 11:59  只看此人

回复 18#sevenpretty 的帖子

是中班结束开始学的.因为学习进度是公文老师根据孩子的学习接受能力定的,所以比通常情况要快很多.
所以让我感觉他还挺不一般的,才带他去参加升小学的考试,他也考上了.

但一年级读到现在,公文的功底没发生效力.数学尽然是三门主课中较弱的一门!可能因为没有参加过思维训练的原故.看来幼小衔接还是.....

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