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[语文(阅读)] 成语的疑惑!

成语的疑惑!

说实话,我搞不太懂为什么现在的语文考试总有这样的题目,要求写成语,一共4个字,要求1,3同意或是反意,2,4同意或是反意等等类似的,还有类似ABB,AABB,AABC,ABCC,ABCA,ABAC,这对孩子学习成语有什么帮助吗?学习成语,就是要在合适的时候恰当的运用,光是这样死板板地让孩子写出成语,到时候不会用有啥用呢?

有没有妈妈或是语文老师能够解释一下的?.

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你们三年级吧,我们在三年级时也遇上过这样的,没办法,只能背啊!觉得没什么大的用处,完全是应付考试需要,虽美其名曰是积累成语,可也不见后面作文能用到多少,反正我们考完就暂时全部还给老师了。.

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三年级女儿:
成语有些是看课外书上面看到的,有些是课本上有的,还有一些是看成语故事来的。平时老师也偶尔会让积累一些成语。大概因为我看的成语故事比较多,所以我用成语的时候,还是很恰当的。

建议:购买成语故事书或碟,经常看看,成语学习就没有问题了。.

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不一定要成语的吧? 我儿子怎么连好好学习,天天向上也写上了, 老师没说错呀?!.

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我们这样的工作大概一二年级的时候,就在做了,好像刚开始还不是老师要求的,而是我们学校的妈妈发到旺网上学校的圈子里面的。我没有打印,也没有让女儿一定要记下来。后来,偶尔在学到的时候,大概老师会让写一小部分。

因为我家女儿比较喜欢看各种版本成语故事的书,似乎对成语也是在理解的基础上运用,所以很多场合下,运用的还是比较适当的。.

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我的疑惑是在我家儿子平时也蛮喜欢看书的,运用到作文中的成语也很不错的,但就是考试时要求写这种特殊要求的成语时往往就傻眼了,考起来还不是写一个二个,要三个到五个!.

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慢慢来,不要太在意这样的考试方式。多鼓励他在作文里成语
词语的运用,告诉孩子妈妈相信他。.

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这是一种文字游戏,领略对仗艺术,体会汉文字之精妙。个人理解这是一种考察成语积累的方式,考察你对成语文字组成的分析。如果让你出题考成语,该如何考呢?看谁写得多吗?古人学习,一开始先学天对地,风对雨,而后对联,再五言七言,再成歌赋文章。我们小时候以及当代作家小时候都经过这种AABB的学习,耽误不了成材的。为这种考题必会逼迫孩子去收集、分类、记忆平时一些不会接触到的成语,考完以后还是可以用滴。
中国的成语是非常凝练的文字艺术,如“天旋地转”一词,区区四字,便包括反义词和近义词。如果孩子在阅读中对这类词语的构成稍加留意分析,必会留有印象。.

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