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[育儿] 看这金色的秋天,阳光照射,果实飘香

看这金色的秋天,阳光照射,果实飘香

看这金色的秋天

奶奶来了,在教室里和我们一起工作和生活。唐来了,在一旁静静地观察、指导老师的工作。她们俩都是有几十年华德福幼儿园工作经历的老师,但是她们俩却是那么的不同。
奶奶常用的口头禅是:Very good!Very very good!让我们有些困惑的孩子的画,拿给奶奶看,奶奶说:Very good!每一个孩子表达方式是不同的,有的孩子通过画画表达,有的孩子通过运动表达,而有的孩子则需要通过说话表达。老师们相视一笑,视野一下子打开了许多。                       唐老师则是:你们做的已经非常好了,你们创造了一个如此美的充满了爱的环境给孩子;孩子们那么可爱,老师们知道如何去引导、处理孩子之间的游戏、冲突。但是因为你们已经做了三年了,你们已经具备做得更好的能力,所以我现在给你们说的是为了让你们做得更好。最有意思的是谈到关于着装时,唐说:“我知道Trudis会说没有关系。。。。。。”
我们大笑着和奶奶交谈,我们微笑着听唐告诉我们的一切。因为我们看见如此不同的老师用不同的表达在告诉我们同样的东西,最重要的是自己的中心在哪里?知道为什么要这样做?做的时候有发自内心的感受。。。。。就像唐告诉我们的,最重要的不是晨圈和故事,是如家一般充满爱的氛围!首先我们爱自己,然后去爱他人,去爱环境,爱周围的一切;我们努力去接纳去理解去赞美万事万物;我们也接受自己的不完美;老师把自己理解的带入、融入自己的生活中成为自己生活的一部分,只有我们自己以这样的方式去生活去工作去成长,孩子才会从我们身上真正学习到他们生而为人想要需要学习的。两位老师还在学习在积累在沉淀,而对于我们,路正长。。。
  周末,在豆妈豆爸的努力下,有幸能带着孩子们一起走在泥土的小道上!唱着我们晨圈里关于秋天的歌曲还有“走在乡间的小路上。。。”,孩子们一个个跳过小沟,与金黄色沉甸甸的稻穗、红灿灿的高粱亲密接触。去掉谷皮,每一个孩子都细细地品尝了新米的味道,然后发出:哦,我尝到了太阳的味道!哦,我闻到了雨水的香味。。。。。。在小路的另一边有一个“稻草人”,孩子们正在讨论是否是用来赶鸟的时,猛不防闪过一道银光,原来稻草人是一个钓鱼人!我们忍不住笑开了。路的尽头是条小河,孩子开始甩起了泥巴,大孩子偶尔能把泥巴甩过河对岸,于是乎引起了小孩子们一阵阵惊叹的欢呼;我们用叶子,用桔子皮开起了小船;在河岸上我们发现了小“灯笼”,每一个孩子都拿到自己的一个小“灯笼”;最后还捞上来一株菱角。。。。在自然里,每一样都是那么特别,就像我们的孩子每一个都是那么的不同。
在豆家,爸爸们感叹老师就是不一样啊,随便说点啥,孩子们就统统听话得不得了。而对于我们自己,我们总是感叹我们的孩子好好,他们的内心那么爱成人,那么愿意遵从成人。成人的生活时刻对孩子造成影响。在孩子的生活中随处充满道路、高架、高速公路、飞机旅行。。。。他们的游戏中总是在搭不同的道路、搭乘飞机旅行、飞机晚点。而因为我总是在院子里锯呀,做呀,有妈妈就告诉我:我们家女儿回家就在锯积木耶,还到处找钉子,用锤子敲。。。。做为成人我们需要时刻看看自己的生活,看看我们是否给孩子提供了他们可以学习的真实的生活。在儿童之家老师们都在为生活忙碌着,她们清洁、摘菜、自制点心、修补。。。时刻用自己的身体在工作、在真实地生活着。孩子们在一旁加入我们,他们最喜欢吃自己准备的点心、水果,最喜欢自己撒下种子,吃到自己亲手采摘的蔬菜。而每周五下午的清洁活动因为总会有一个小故事,所以我有时会迷惑:孩子们到底是因为故事而喜欢帮忙做清洁呢,还是因为他们爱这个家爱这个家的一切呢,还是两者兼而有之呢?!
这周四在孩子们的期待中,又有一个叫斑斑的小男孩孩来到我们中间。周四下午我给孩子们说了一个小故事(每一个孩子来时都会有一个小故事,是我自己创作的,灵感总是来自睡眠,呵呵)。我说在我睡觉时有一个声音告诉我:又有一个到了人间生活的天使,到这里来找到他们早就约好的好朋友们,要和他们一起生活,一起玩耍。。。我的故事一落,孩子们都自发地热烈鼓掌欢迎斑斑到来,那一刻除了感动还是感动。对于刚到的斑斑他需要慢慢地适应这个新家,而对于我们的孩子他们却早已接纳了他。周五听故事,孩子们需要自己去搬椅子,斑斑有点困惑,我请最大的哥哥去帮忙。我们的哥哥走过去搬起一把椅子,说:来,斑斑,我们现在要听故事了,哥哥帮你一起把椅子搬过去。。。我们的大家庭中又多了一位小弟弟,下一次又会是谁呢?我知道孩子们又已经开始期待了。


童言:
1、有一次我又开始做东西时,有一个孩子问:老师,你干嘛老是要锯呀。我还没有说话,大孩子们说:这都不懂呀,她又要做东西了呗,你不知道我们的玩具都是自己做的吗?!连这个都不懂你还来上幼儿园?(狂笑,这两者有什么联系吗?)
2、男孩子在沙坑玩警官抓小偷的游戏,有一个孩子说:我把犯人关进监狱。有一个女孩听见了就问另一个女孩:犯人是什么意思呀?答:这么简单都不知道呀。犯人就是吃饭的人呀!隔了一天在餐桌上我把这段讲给孩子们听(当然不会说是发生在我们身上只是说有一件好玩的事)。孩子们乐得不行,他们自行总结:哈哈,那我们都成了“饭人”了,因为我们都在吃饭呀。.

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呵呵,关于Trudis老奶奶这段,我这次十一回北京期间与艾迪特老奶奶接触的过程中也有类似的感觉,在幼儿园里我们提出的各种关于孩子行为或幼儿园管理的“问题”在她眼里都不是问题,都再正常不过的了,也总是说“这个很好”,“那个没关系”,这种看似“无为”的话语,让我们能把手、眼、心都放得更开了,真心感谢这些天使们。.

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