6楼fanglj
(疯狂的义务教育)
发表于 2009-9-17 08:57
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我儿子在马丁读和考的口语星一到星三, 最后星三是刚好过.觉得上课效果一般, 回来问儿子内容,有些内容还是不牢固, 所以不能把希望全寄托在老师身上, 马丁还有考前冲刺班什么的,不放心还可以魔鬼训练一下, 我觉得主要还是自身抓紧, 注重平时积累:
1)单词每天5个, 可以混2,3个原来认识的,提高积极性,考试要求不要拼写,但我要求儿子要会拼, 对提高词汇量有好处. 三副牌大约180张, 40天不到就全搞定了.以后每个周末温习一副牌,也就10来分钟,到最后滚瓜烂熟了,这是送分的项目,一定不能失分;
2)快听快答之类的听力题,每天抽空听个10-15分钟, 听到后来要吐了, 儿子听到大半个题目就知道答案了, 关键在平时积累;
3)看图说话, 要教小朋友一些应试技巧, 准备一些固定要说的句型, 例如,是什么颜色,形状,是大的还是小的, 人的表情,发型,衣服,动物最后说I like it very much, 东西就说There are many ... in the supermarket之类的, 要求说5句里有3句固定的就比较保险了;
4)口语对话就比较麻烦, 缺乏语言环境,成功率不高,因为儿子练下来听力往往好过口语,就算把老师布置的场景练熟也大部分是用不到的,所以只好教他技巧,如尽量自己多说,不要受对话方小朋友英语是好还是坏的影响, 可以的话和他模拟训练一下, 试试抢着说或故意少说不回答后儿子的反应;
5)考前一周,天天多花些时间对弱项重点训练, 觉得口语没希望可以放弃这项保其它项.
以上只是一些心得, 现在正头痛四星里的口语内容..
