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[美术] 【蒲公英儿童艺术】-“自由的心”2013暑期创意之旅(P3)

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大班孩子作品

落叶跳舞:.

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樊玉利121106落叶跳舞.jpg (25.88 KB)

2012-11-13 11:36

樊玉利121106落叶跳舞.jpg

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陶艺作品

乌篷船:.

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郭秦宁121117乌篷船.jpg (22.96 KB)

2012-11-23 15:47

郭秦宁121117乌篷船.jpg

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元旦放假调课通知

因元旦放假调课,我们的课程安排如下:
2013年1月1日(周二)为法定节假日,停课一天;
1月2日(周三)的课程调至1月5日(周六)。
1月3日(周四)的课程调至1月6日(周日)。
1月4日(周五)照常上课。
1月5日(周六)的课程调至1月2日(周三)。
1月6日(周日)的课程调至1月3日(周四)。

请相互转告,谢谢!.

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2013年“蒲公英儿童艺术”课程安排 & 报名通知

“蒲公英儿童艺术”2013年课程的具体安排如下:
1、春季班:2013年2月23号-6月28号,每周一次,共18次课程。
2、秋季班:2013年9月3号-2014年1月27号(国庆放假一周),每周一次,共18次课程。
3、2013年暑假班和2014年寒假班时间另行安排,届时再提前通知大家。
4、每周上课时间请参考:http://blog.sina.com.cn/s/blog_770f7f4201014xpz.html

详情请电话咨询章老师,或登录我们的网站、博客了解最新情况:
蒲公英儿童艺术网站:www.yisu-art.com  博客:http://blog.sina.com.cn/yisuart
地 址:上海市闵行区罗阳路479号
联系人:章老师  咨询电话:021-34305976  13816087841  13918094650

[ 本帖最后由 蒲公英儿童艺术 于 2013-4-14 14:35 编辑 ].

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大家新年好!这个周六正式开学喽,请认识的学员家长们互相转告啊.

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搬 迁 公 告

各位亲爱的学员及家长:
    从08年创办至今,我们在这里已度过了五年美好的时光,感谢你们长期以来对“艺素童画”的信任与支持,在此,向你们表示由衷的谢意!
    为了给孩子们提供一个舒适优美的环境,我们已于2013年4月12日搬迁至罗阳路479号(近莲花南路,必胜客左边),搬迁后的新址更宽敞、更整洁,同时我们将以此次搬迁为一个新的起点,正式更名为“蒲公英儿童艺术”,让艺术的种子随风飘散,播撒进每个孩子的心田……

[ 本帖最后由 蒲公英儿童艺术 于 2013-4-14 14:39 编辑 ].

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转自

儿童认识的“独特性”首先体现在他们的心灵上。儿童习惯于依靠感觉去了解和认识客观世界,用直觉理解物象的基本特征。他们对客观世界的认识往往出自于内在的直觉。儿童无时无刻不在用着各种方式表达着自己的心灵体验。存他们的眼中世界是泛灵的、游戏的、无规则的、童话式的••••••所以这个特定年龄阶段中的每一个人无一不具备了艺术家的气质。
    生活背景、先天特质、生存环境的不同,促使每位儿童认识的深度和广度必然有差异。同时,他们受不同环境、不同遗传因素和不同教养的影响,审美情趣和审美能力也会有很大差异。事实上,儿童美感的差异性是普遍的、绝对的。
    基于这种认识,我们会经常针对儿童观、教育观和方法论进行思考。我们必须尊重孩子的这些特点,只有尊重了,我们才会俯下身来和孩子平视。其实,平视孩子,即是有了基本的儿童观。在平视的基础上,我们试图更加近距离的接近儿童,和他们用同一视角观察世界,这让我们十分惊诧和新奇:原来儿童的眼里和内心会是这样美丽!
我们一次次把儿童的认识方法和艺术活动连接起来,终于读懂了这种无障碍、纯自然的情感表达的视觉语言。这些创作痕迹是一种无需用句式的合理性和词汇的准确性来评量的常态语言,甚至有些语言只有儿童自己才能够读得懂,这是完全的内部语言的直观呈现,足以让孩子率真地表现自我。
    在平时的教育活动中,我们非常重视孩子的工作状态和创作痕迹。任何艺术活动都对参与者的情绪情感有着苛刻的要求。当儿童的工作状态被我们琢磨之后,“细想慢做”、“平心静气”、“轻声细语”、“锲而不舍”等等这些艺术家的最基本品质被强调。而这也是每个人面对高质量学习、高质量生活的最基本的品质。在工作室里,孩子们全情投入,愉悦自我成就自我••••••那一刻,他们就是真正的艺术家,随之产生的创作痕迹,即成为美丽无比的艺术品。
    儿童的工作不一定产生出符合成人审美标准的结果,即使没有结果,参与了就好!因为那是真正的心灵!因为,这种无障碍的自由表达的视觉语言将随着年龄的增长飞速逝去,无法逆转。所以,不由得让我们愈加珍惜和孩子在一起的机会,因为我们完全被那种自由的表达所感染。而这与儿童智力水平与美术技能没有丝毫关系。这也就是我经常跟老师们强调的“儿童泛美术能力”的培养:一种由专业美术教师面对儿童进行的一种“非美术专业培训”的教育。            
                                                                                                                                  ——齐斌.

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【蒲公英儿童艺术】-“自由的心”2013暑期创意之旅

【蒲公英儿童艺术】-“自由的心”2013暑期创意之旅将于7月1号开始,8月22号结束,共8周。
每周一至周四(周五休息),每天上午9:00-11:40或下午1:30-4:10,适合6-12岁小朋友:

特色课程安排:
纸艺手工、综合材料立体制作、泥塑
孔雕艺术、拼贴、版画、木工
线条之美 儿童文学作品插画
编织、羊毛画
美术馆特展导赏、写生
和大师学色彩——看名画、动手画……

我们将每天安排2-3个不同的主题
根据孩子的兴趣、需求进行点餐式自主学习
想象与创造的过程,带给我们的是轻松、愉快
我们的工作室里没有说教
时而流淌着音乐
提倡人与人之间的平等、互补
尊重学员与教师的共同进步
美术创作活动通过交流的过程去建立新的伙伴关系
一切来源于纯粹的创造……

[ 本帖最后由 蒲公英儿童艺术 于 2013-5-12 15:08 编辑 ].

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2013-4-30 09:30

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感受水墨系列——

墨荷.

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徐芮雅130518墨荷.jpg (53.99 KB)

2013-5-23 11:14

徐芮雅130518墨荷.jpg

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《中国中小学美术集粹》——收录了我们16幅儿童美术作品

由人民美术出版社出版的《中国中小学美术集粹》第一卷,
收录了我们16幅儿童美术作品,
分布在P14、P15、P38、P39、P50、P285,
祝大家端午节快乐!.

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2013-6-10 14:40

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