一、开学至期中考试(考试范围 Unit 1---Unit 5)英语学科有些什么活动或练习卷？
第一周 9月12日 （周五）教育部重点课题“学业效能实证研究”调研卷，即区六年级英语摸底考试。
第三周 9月18日 （周四）针对区六年级摸底考试成绩进行了“学生英语需求调查问卷”分别对A，B，C三档学生进行抽样问卷，了解学生们的真实想法。
第三周 9月19日 （周五）发Unit 1 One Family and relatives 周练卷（共4面）。
第四周 9月23日 （周二） 1.进行了Chapter 1 Unit 1--2测验。
2.进行了六年级现场作文预赛。
第四周 9月26日 （周五） 1.发Unit 2 I have a good friend 周练卷（共6面）
2.发动词表 （共2面）
第六周 10月10日 （周五）发Unit 3 Spending a day out together 周练卷 （共4面）
第八周 10月23日 （周四）进行了Chapter 1 Unit 3--4测验
第九周 期中复习周 发期中复习练习卷（共6面）
第十周 期中考试周
总结：共有测验卷2套，周练卷3套，复习卷1套，认真复习，彻底搞懂。
二、英语作业的常规形式：
1. A 本练习本--- 用来抄写课文中的重点单词和词组（上课要求划出来的词汇）
2. B 本练习本--- 用来做句型的小练习 以及写小作文
3. C 本练习本--- 用来默写，每次90分以下的学生都要来重默，每周一次家长签名
4. Work Book ( 牛津书配套练习书)
5. “伴你成长”辅导练习书（小蓝），配套练习册（小白），配套练习卷（大白）
6. 周练卷---要求：贴纸订正
7. 测验卷---要求：贴纸订正，家长签名
9. “听力渐进”一书---在老师的指点下在校完成
三、英语作业的特色形式：
1.制作英语小册子，小报等。例如：在Unit 2 第12页,让学生制作题为“Friends of the Earth”的小册子。
2.以采访，完成表格，写话相结合的作业。例如：在Unit 3 第28页，让学生与家长合作完成表格，并写一份小报告。
3.几位同学合作，角色背诵课文。例如：在Unit 1 第24页，让学生角色扮演Mum,Alice,Tom 有感情的背诵对话。
四、附加说明：
1.所有要求背诵的诗歌，课文，对话，动词等都在我面前通过。
2.要求在英语课上勤做笔记，因此每位同学都有英语笔记本。
3.所有做错的题目，都要求用红笔订正或不同于原来做题的颜色订正，以便日后重点复习。
4.我的教学宗旨：上课以安静，活泼相结合。作业干净，订正要及时。
每天作业时间30--40分钟
五、希望家长配合：
1.多看看学生的英语笔记本，各种练习本子及测验卷等，督促学生完成作业。
2.要求签名的地方，请不要忘记，谢谢家长支持。
3.若学生对英语学习有困惑，及时与我联系。
4.若上网方便也可上我的个人主页，了解教学动态或每日作业
http://hi.baidu.com/money_spring 欢迎家长留言，监督我的教学工作。
钱 春 Doris 2008年10月.
