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[其他] 学校家委会成立了吗?是不是做成点实事啊

学校家委会成立了吗?是不是做成点实事啊

1学生每天放学和周末放学的书包特别重,有的孩子还要走很远的路,怎么解决??
2上海的天气变化多端,说下雨就下雨,能不能有个爱心伞啊.
大家都来出出主意,不要让那些人抢着家委会的位置,不做事..

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回复 1#yangzhe 的帖子

家长你好!很感谢你关心家委会的事,我们六年级家委会正在筹备过程中,各班级的家委会已经成立了。年级家委会具体要开展哪些工作会在下周举行专门的家长委员会会议,届时请大家踊跃发言,献计献策。你提的“回家路远的孩子背着很重的书包,怎么办?”,以及“爱心伞”的问题都很好哦,下次我们开会时就要针对孩子们的实际情况多想想,多做做,感谢支持,只要心往一处想,力往一处使,一定会更好的。.

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回复 3#竹园使者 的帖子

是的,我们家长一定支持家委会的工作,做孩子们的志愿者.
希望学校家委会管理上也出台政策,避免家委会有名无实,
对不出工不出力的家长可以张榜清退..

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我也认为爱心伞的建议很好,正好可以锻炼孩子们的诚信,何不通过这件事来做做文章呢?.

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转2007-12-29 23:15帖子:
取消学校家委会建立以网络为平台的家校、家家互动。
昨天,学校下发关于成立家委会的通知。看起来很正常,但从侧面也反映了学校受传统思想束缚较深,丝毫没有创新精神。
当今社会是网络信息化时代,在网络上,进行家校、家家互动,既节省家长时间,又能减轻交通压力,家长又能讲真话,其互动效果大大超过现场家委会。
不是吗?现场家委会能有几个家长讲真心话,都是些奉承话,不是家长不想说,而是有顾虑,这样的家委会不改革行吗?
该校居然一口气要成立三个家委会:既学校家委会、年级家委会、班级家委会。还搞了章程、任期什么的,太复杂了。
学校把2007年上海市市政府实事项目-----家校互动网络资源浪费了。



成立近一年的家委会,为家长和学生做了哪些实事呢?
家长的心声、学生的疾苦家委会知道多少?
对学校工作存在的问题,家委会知道多少?
总之,家委会有名无实是取消家委会最终理由。.

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是啊,弄点实事

静安区的孩子们每周都可免费游泳一次,
有的家长做学校孩子的校外辅导员,给孩子们讲课
指导书画,请名家来做报告
有的家长挑了好的辅导书和课外书,送给孩子们读读,

事不在大小.只要家委会家长牵头,大家行动起来
让竹园的孩子们看到家委会的爱心和努力..

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看看别处的家委会怎么做的.

家委会:家长和学校的桥梁

  记者了解到,现在很多学校都组建了“家长委员会”,他们有的会定期举办交流会,共同探讨在家庭教育中遇到的问题;有的会积极地为学校的各项活动出谋划策、提供便利;还有的会参与管理、监督学校的各项工作。“家委会”渐渐成为了校园生活中不可或缺的一部分。

  初二的杨越同学告诉记者,今年他们学校的秋游颇具特色,参观了上海的某个航空基地。第一次穿着白大褂走进车间,与大火箭近距离接触,使同学们兴奋不已。小杨告诉记者,听老师说航空基地一般是不对外开放的,此次他们有幸得以参观,完全是校“家委会”的功劳。“一位初三同学的家长是那里的工程师,结果我们就成了‘特邀嘉宾’了。”

  记者了解到,现在利用家长资源为学校活动提供便利是“家委会”的常规工作。比如,某某家长是大学教授,就请他来为同学们做讲座;某某家长在旅行社工作,春秋游就可以获得“一条龙”为同学们服务。这不仅方便了同学、老师,也拉近了家长与学校的距离。

  华师大一附中的“家委会”曾被评为市优秀“家长学校”,其主任何纪椿家长告诉记者,他们除在定期举办家庭教育交流会之外,更主要的工作就是在学校和各位家长之间架起一座桥梁。

  何主任介绍,“家委会”在校门口设立了“家长信箱”,每个月“家委会”成员会轮流打开信箱,仔细阅读其中每一封家长来信,并做好记录,经讨论筛选后,将比较集中且合理的意见、建议反映给校领导。“某些班级班主任更换频率过高,某位老师太过严厉等,都是家长们关心的问题。”

  外籍生天天开“家长会”

  相对于上海本地的学生而言,来沪求学的外地、外籍学生,由于他们的家长不少都不在上海,因此开家长会似乎成了个“大麻烦”。然而记者最近通过采访了解到,学校通过电话、E—mail、家长接待日等方式积极保持与家长的联系,可以说是天天都在开“家长会”。

  进才中学学工委主任朱巾萍老师告诉记者,在他们学校,全国班的学生因为家长大多在外地工作,因此一年两度的家长会只有不到三分之一的家长参加。但是这样丝毫不会影响家长及时掌握学生在校的情况。因为学校明确规定,每位家长有权利知道孩子所在班级班主任的办公室、手机以及家庭电话的号码。与此同时,所有任课老师的办公室电话号码也会一并提供给学生家长。因此,通常只要一个电话,家长就可以对孩子最近一段时间在学校的各方面表现得到比较充分的了解。另外,学校在校园网上还专门开设了家长板块,家长只要通过相应的用户名和密码登录,就可以了解孩子的考试成绩等信息。

  朱老师告诉记者,学校每个年级都有家委会,家长可以通过家委会及时和学校取得联系,提出意见和建议。另外,拿到家委会聘书的家长,可以随时到学校任意年级、班级、学科听课,如有任何问题,可与老师、校长等直接对话沟通。朱老师特别强调的是,“家长会”绝对不是“报分数会”,通常他们学校的家长会都有学生参加,每个班级还会根据自身情况选择开家长会的形式。

  国际部的学生由于家长不少是在国外,来校开家长会可能性更小。进才中学国际部主任吴玉为老师向记者介绍,平时,老师和家长大多是用E—mail进行联系。另外,学校还在每学期安排了一天“家长接待日”,并且在一开学就在下发的校历上都明显标出。因此,有需要的家长可以调整自己的日程安排选择来校和老师进行面对面的交流。

  评语不仅写在“成长手册”上

  期中考试过后,各班又将发放《学生成长手册》,里面有对同学各项发展的全面记录。但是记者调查发现,一般拿到“成长手册”,同学和家长都只会翻看前几页的成绩单,而对后面的教师评语、实践活动记录“忽略不看”,在学生和家长的意见反馈栏里更常常是“空空如也”。

  “老师的评语还是那么几句,家长关心的还是我们的成绩,所以也只有‘今后会配合老师督促该生学习。’之类空话。”高二女生小严如是说。对于同学们反映“评语”依旧千篇一律,老师们也有自己的苦衷。陆漪是某高中体育教师,同时也是一位班主任。他告诉记者,写评语是他最头疼的时刻,不仅全班45位同学要一一写来,最好还要带些“个性化”;他还要兼顾年级其他五个班级同学的“任课老师评语”填写,工作量大不说,常常会脸和名字对不上号,“大同小异”的情况也就在所难免了。

  对于“成长手册”中“评语”的尴尬处境,同学和老师们有自己的建议——评语可以不仅出现在“成长手册”上。

  甘泉外国语中学的小黄同学告诉记者,在他们班上流行自发地写周记,同学们都会写下一周感悟,与班主任老师交流,而班主任老师在仔细阅读每份周记后,会“区别对待”,有的写下评语,有的请来面谈,还有一些较集中的班级问题,老师会在周五的班会课上统一作答。“这样的沟通远比‘成长手册’来得及时,而在周记里同学们又能写下一些不敢直接对老师说的话。”

  “在我们班上有一本‘畅销书’,就是我们的‘班级日志’。”某校高二班长刘婷同学骄傲地告诉记者。原来从本学期开始,由班委发起的每天由一名同学记录班级情况,并写下自己心得体会的活动得到了全班大力支持。短短半个学期,厚厚的一本笔记本就快被填满,同学们不仅在其中留下了自己的心情故事,更是找到了展示才华的平台,各类漫画、摄影作品布满了日志,而班主任老师也成为了执笔者,在“班级日子”中写下对同学们的期许以及班级工作的点评。“这样的评语充满情感,当然受到同学们的欢迎。”

  学生热衷给老师写评语

  写评语似乎是老师的“专利”。然而记者采访发现,现在不少学生开始通过校方对老师的测评、优秀教师评比、网路等这样一些途径给老师打分、写评语。

  龚蕾同学所在的学校每年都有两次让学生给老师打分的机会。学校到时会下发一张测评表格,让同学们以匿名的方式就老师的板书质量、是否用普通话、批改作业等项目在不同的选项中打勾。另外,还会附上一张纸,要求学生给老师进行简短评语或提一些要求。能给老师打分,同学们大多表示很欢迎。

  高二学生小鲍告诉记者,去年学校进行了一次“优秀教师评选”,让同学们推选自己心目中的好老师,并且要写评语。照理说这是全校性的活动,可以推选任何在校的老师,可是由于评选前期是让各个班委经过讨论推选,所以同学们大多“顺理成章”地推选自己所在班级的班主任或任课老师。小鲍和同学们觉得,评选优秀老师的做法挺不错的,不过如果以匿名的方式投票,那就比较客观公正了。

  记者在采访中发现,网络也成为时下同学们自发交流对老师评价的最in、最热、最积极的途径。记者随意光顾了几所学校的贴吧,里面关于评价老师的帖子不计其数。有的同学对老师的教学方法和质量进行交流,有的对老师近期做的一件事情进行讨论,还有的会在网络上评选“最漂亮的老师”、“最幽默的老师”、“最严厉的老师”等。并且,这些帖子的跟帖非常热烈,很多其他年级的同学也会一起参与进来。.

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小学和中学是不一样的,所以是要重新办的,星期六,星期天学校不是已经发了带条形码的纸条了吗?就是不知道何时能够办好,有没有知道的家长,冒个泡吧..

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这事,不急

引用:
原帖由 西鼠妈妈 于 2008-10-14 20:46 发表
小学和中学是不一样的,所以是要重新办的,星期六,星期天学校不是已经发了带条形码的纸条了吗?就是不知道何时能够办好,有没有知道的家长,冒个泡吧.
这事没那么急吧,按学校要求做贝.
还是看看孩子的作业吧.

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同意楼上的观点:学校把2007年上海市市政府实事项目-----家校互动网络资源浪费了。

建议校方考虑利用家校互动跟家长密切沟通。.

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回复 6#jef310 的帖子

同意你的看法,应该充分应用家校互动网络。别浪费资源。.

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新竹园的家校互动网络开通了吗

不知道新竹园的家校互动网络开通了吗?怎么上!.

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是否还应该考虑孩子的饮水问题。现在每个孩子都要背水去喝,不太方便。.

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各班的家委会都成立了吧,有什么工作计划呢?如果工作很忙,可以发动群众的力量嘛!

学校方面有什么要沟通的,或正在沟通的情况,是否可以通过班级家委会/年级家委会沟通一下呢?.

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年级家委会在行动

上周日年级家委会已经开了会,会开的很热烈,内容可能不是我该发布的
但有活动正在积极进行。
希望有问题多向本班家委联系,也可以旺旺内发短信给susanren 她是年级家委会的秘书长。

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2008-11-25 15:13 编辑 ].

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但是也有1个年级家委会的委员的确不称职,提出批评

这位老兄留了手机,但一直联系不上。
家委会和上次家长会都没参加,这样怎么为家长和孩子们工作??
希望年级家委会考虑果断撤换。.

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家委会和学校又为孩子们做了大好事

在家长和家委会联系,反映桌椅统一。
对个高孩子的生长有影响。
短短一个月,每个高个孩子都更换了符合生长发育的桌椅。
这体现了新竹园的工作高效。
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那说明家委会成员正在默默地做实事,谢谢了。希望互通有无,发动群众。.

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能切实地为孩子们做点事情,家委会感到很自豪!
真正应该感谢的是我们的年级组长汤老师!“能做的一定做”,得到信息的第二天,汤老师就作出了回复。
桌椅问题的解决,是汤老师的积极努力,是学校相关老师的辛勤劳动,更是新竹园一切以孩子为本的体现。
孩子们,加油!用你们的行动,感恩你们的师长!.

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回复 21#鸿鹄之志 的帖子

呵呵,家委会需要大家的参与和支持,咱们一起努力吧。.

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我也强烈呼吁改善孩子的饮水问题,上个星期孩子感冒咳嗽,学校里都是冷水,对孩子的健康很不利,天气越来越冷,希望学校能解决这个问题,也希望家委会能协调一下。.

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饮水问题,简单的处理可以这样

小学时候是每班有饮水机,桶装水,费用分担,不知道可以用这个法子吗?
大家都来想点子.

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还有就是带保温杯

冬天孩子喝的水不多,带个保温杯装点热水去喝.

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引用:
原帖由 yangzhe 于 2008-11-26 19:22 发表
小学时候是每班有饮水机,桶装水,费用分担,不知道可以用这个法子吗?
大家都来想点子
我们小学时也是这样的,自己带个小杯子放在学校就可以了.不过饮水机要定期请专业人员清洗,特别是假期过后..

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六班有个孩子住在杨高北路靠近金桥,家长想在年级里找同路的孩子拼车.已找好车子和驾驶员,如有兴趣的家长,可与六班的家委联系.电话;13701616987..

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引用:
原帖由 鸿鹄之志 于 2008-11-27 21:47 发表

我们小学时也是这样的,自己带个小杯子放在学校就可以了.不过饮水机要定期请专业人员清洗,特别是假期过后.
同意楼上说的,费用大家分担..

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家委会最近有什么动作吗?或正在悄悄地酝酿什么,知情的请说出来分享。
如果没有特别的安排,是否征求大家的金点子?
为了孩子,为了竹园,大家加油啊!.

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回复 30#鸿鹄之志 的帖子

谢谢关注!
学期开始后家委会已经碰过两次头了,呵呵。是想从家长资源中筛选出两项丰富孩子们的学习生活,具体还没定。五月二十三日的小体育节也需要家长们的积极参与,家长会时会具体通知的。
时时刻刻需要大家的金点子,有好的想法可以联系家委会的任何一位成员,为了孩子们,一定要加油!.

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锻炼孩子们生存能力

这次春游不知道学校怎么安排,希望能给孩子锻炼机会,
比如野炊,以前我们小时候自己带锅,在野外小溪里淘米,真是有趣.

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-3-24 17:48 编辑 ].

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