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[其他] 惨痛教训后的反思:如果你是这位老师,你会怎么处理文竹事件？

51楼lsh419 lsh419 (麻烦是朋友) 发表于 2008-3-26 13:49 只看此人

回复 44#m宝贝的帖子

说的对极了。老师要做到平等、尊重、关爱、细致、耐心、方法等。.

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52楼小宝娘 小宝娘 (过) 发表于 2008-3-27 09:09 只看此人

在这风尖浪口静心讨论，就是好老师！
敬一个！.

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53楼欧宝 欧宝 (......) 发表于 2008-3-27 09:10 只看此人

我妈是老师，却坚决反对我当老师，理由只有一个：责任性实在太重。
在自己没有孩子以前，对这句话我是不以为然的，备备课、上上课，批批作业，开开会，老师还有两个假期，看上去不要太适宜噢。但现在，我深感老妈是正确的。
老师要承载太多家长的希冀，不是每个人都能担负得了的。学生又不是你一个人的产品，好坏全由你决定，但你却是一定要负责的。
老师也需要成长的，但却不能犯错，因为后果实在严重，没有改正的机会。
幸亏没当老师。.

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54楼丰禾妈 丰禾妈 (合鞋) 发表于 2008-3-27 09:33 只看此人

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原帖由 yoyobaba 于 2008-3-23 23:11 发表
第一，不要让学生收钱买东西，各个家庭条件不一样，何况现在收费管的很紧，能不碰就不碰。即使需要，就是在班级说说“谁愿意做贡献”然后给于表扬或者奖励就可以了。
第二，下班后坚决不留学生，不管是什么原因，哪 ...

唉!——好老师在哪里？.

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55楼丰禾妈 丰禾妈 (合鞋) 发表于 2008-3-27 09:38 只看此人

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原帖由 不二周助 于 2008-3-23 17:39 发表
把我在大杂烩的回信贴过来。

归根结底，是中国教育的失败。

网上咨询了下我在国外做老师的亲戚，她这样说：如果这类事发生在国外的学校，老师不会第一次

就叫家长来，而是会默默观察孩子的言行。如果孩子确 ...

那个国家的？我们移民过去。.

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56楼丰禾妈 丰禾妈 (合鞋) 发表于 2008-3-27 09:53 只看此人

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原帖由 yoyobaba 于 2008-3-23 23:14 发表
就算买贵了，其他家长没意见，教师何必苦苦追究呢？（年轻人，想不穿）
就算有家长反应贵，回答他今后注意也就可以了，最多电话提醒买东西学生的家长教孩子讨价还价也就是了。

老油条嘛!.

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57楼蔚儿妈 蔚儿妈 (南无大慈大悲救苦救难观世音菩萨) 发表于 2008-3-27 09:53 只看此人

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原帖由 liuqf 于 2008-3-24 04:24 发表

你的推理我看问题不少，完全站在孩子贪污的前提上：
1。首先我们不可以肯定这个孩子很聪明，因为照你说的“聪明”的潜在台词，这孩子应该知道老师会知道价格不对。而且聪明的孩子还会想不出主意对付妈妈 ...

你的话太棒了！同意！现在有一部分老师真的有失师德！老师在辛苦的教孩子而家长同时也在辛苦努力的工作，相互是平等的。.

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58楼sophie_lin sophie_lin (睡醒的雄狮，睁开了双眸！) 发表于 2008-3-27 10:49 只看此人

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原帖由 wangellen 于 2008-3-24 13:09 发表

有道理。生活的体验是无声的，持久的。
我还听儿子同学家长说过另外一个“规律”：老师自己有儿子的，一般对调皮的学生（男孩居多）宽松些，老师自己有女儿的，看到男孩子那么皮很烦的。
我儿子听了说：哎呀， ...

完全同意这个规律，老师有可能是潜意识里，可是苦了孩子。小学时，儿子的班主任对调皮学生没有一点好脸色，因为她有一个文静的女儿。无法理解为什么男孩子那么调皮好动。而数学老师有个儿子，看到男孩子那么调皮好动早习己为常了，见怪不怪。。。。。。。。。.

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59楼cocotim cocotim (......) 发表于 2008-3-27 12:59 只看此人

我们成长的过程中都犯过大大小小的错,孩子犯错很正常,孩子如果不犯错那就不是孩子了.

老师犯错也可以理解,大凡人都会犯错.家长也会犯错，其实老师也在学习做老师，家长也在学习作家长，学生也在学习做学生。这件事情，我们不再论孰对孰错。
这件事让我深思几个问题：
1、孩子如果犯错，千万不要把他单独放在一个地方。如果他真地犯了错，他会恐惧会胡思乱想会不知所措，导致一些意外发生。这段独处的时间是最大的折磨。
老师一定要晓之以理，让孩子知道毕竟错误已经发生了，我们一起来分析一下这样做的利弊，今后不要再犯这样的错了。
2、师德教育要从师范生抓起，或者说对师范生的录取要多一项道德考评，采取多方意见：同学、家长、教师等。（这个想法有点天真）
3、选择为人父母的班主任会更好。.

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60楼丰禾妈 丰禾妈 (合鞋) 发表于 2008-3-27 13:45 只看此人

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原帖由 cocotim 于 2008-3-27 12:59 发表
我们成长的过程中都犯过大大小小的错,孩子犯错很正常,孩子如果不犯错那就不是孩子了. 老师犯错也可以理解,大凡人都会犯错.家长也会犯错，其实老师也在学习做老师，家长也在学习作家长，学生也在学习做学生。这件事 ...

这里再捞出一个好老师

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61楼shuaishuaimm shuaishuaimm (快乐人生) 发表于 2008-3-27 16:39 只看此人

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原帖由 老鼠爱大米 于 2008-3-22 19:56 发表
说得对,给孩子一点隐私吧,为孩子埋藏一些小秘密,那以后真碰到什么问题,孩子都会把你当知心姐姐看的,什么事都会跟你说的,这时候你真得会觉得做老师很快乐.

对呀,我也觉得这其实是个很好的契机,也许这个老师从此就成为这个孩子一生都难以忘怀而感恩的人,可惜,太可惜.
把孩子仅作为一个群体而不是个体,机械任意地对待一切孩子,造成悲剧无法更改,对每个当事人都是悲剧..

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62楼yueyue yueyue (......) 发表于 2008-3-29 14:11 只看此人

回复 21#我家小猪的帖子

以后不能这样教孩子了，因为那个最无私的人却不信任她，这对她的伤害太大了。.

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63楼踏雪无痕

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64楼CarolineZheng CarolineZheng (......) 发表于 2008-3-30 17:13 只看此人

要是老师非得认为文竹买贵了，她为什么不想到是商户坑骗了孩子呢？有留堂查问的时间，不如和孩子一起去卖文竹的地方调查清楚，还孩子一个公平！如果真是孩子犯错误了，想要钱，那也要问清楚孩子的动机和原因了．我的经验要多换个角度看问题，多站在别人的立场上去思考，遇到孩子的错误，先深吸一口气，数到１０，再说话！.

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65楼杨小兔的妈妈 杨小兔的妈妈 (今天又被兔哥欺负了!) 发表于 2008-3-30 19:49 只看此人

我恨这个老师，因为她所说的话，逼使孩子跳楼，为什么一定要把的那么些毒辣的字眼用在才12岁的孩子上。即便是孩子把价格给报高了，那又怎么样，毕竟还是一个不懂事的孩子，这位老师为什么不从先了解、再教育的角度去处理问题，而是先把一个还未经证实的罪名强压在孩子身上。“人言可畏”这四个字用在年仅12岁的孩子身上，是不是太悲惨了！我为这个孩子祈祷，即使恢复健康了也不应放这个老师过门的。

[ 本帖最后由杨小兔的妈妈于 2008-3-30 19:51 编辑 ].

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66楼wangwenge wangwenge (......) 发表于 2008-4-1 09:35 只看此人

以前听说教育是个良心的活儿，有良心的人可以当好老师，也会受到社会的尊重；现在看来是无良心的人比较适合可以当老师（不一定是好老师），同样会得到家长的尊重。
看见孩子犯错了，就装猫头鹰，大事化小，小事化了，不要再批评他们也不要找家长；学生不会了，就鼓励他们自己学会，或者降低难度，不要一厢情愿地爱心泛滥；自己吃亏或者受同行和学生的气，忍一忍吧－－苦不苦，只当自己是二百五，累不累权当自己是无囊废；别计较工资待遇，也别比较优劣，更不要说你为求学付出了多少辛苦，你少干或者不干就会感觉心理平衡了。
上面这些话是我自己说给我自己的，自勉的，就像有的家长说的自说自话，没有教唆别人的意思。我这个老师当的很差劲，对学生的行为很挑剔，好管学生，嘴也很损，对同行的挤兑不能忍受，傻乎乎地就知道干活，也在意回报......
我bs我自己一下。.

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67楼ShirleyMM ShirleyMM (......) 发表于 2008-4-1 20:13 只看此人

老师的压力+家长的压力

我是小三女生的妈妈。我们家孩子成绩不错（主要是大考，平时不稳，忽上忽下的），动作很慢的那种。在和她的沟通中，我感觉的到孩子的压力来自于老师+家长，而不是来自于事情的严重程度。或者说，她们对事情的严重程度的判断是看老师和家长对这件事的“定性程度”如何。田四孩子的事情看后好揪心。冰冻三尺非一日之寒，文竹事件感觉只是悲剧的导火索，有时候，压力是在无意中就产生了，就像我经常和孩子说，我不会为了老师的批评马上批评你，我会帮你分析原因……，但是实际上是孩子还是怕在家长面前展现老师的批评。比如作业本上被老师写红字提醒的话，还是不敢马上告诉我。我也在深思中，为什么会这样？
我相信，很多小孩子都有这样的压力，所以我们大人（老师+家长），不要让这种压力沉淀成变成三尺之冰，而是能够及时“融化”……

[ 本帖最后由 ShirleyMM 于 2008-4-1 20:17 编辑 ].

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68楼异地彩虹 异地彩虹 (......) 发表于 2008-4-2 10:37 只看此人

我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负责但缺少方法。错误的起因就是老师要求孩子用这样的方法购买花是不对的。我们学校也要求学生用花布置教室，但我们采取的方式是完全由学生自愿参加，学生可以自己购买花卉，但提倡用自己的零花钱，也可以把家中养植的花带来，有的同学把家里有的假花或自己做的花带来也行。我班开展这个活动时，第二天除了花，学生们还带来了其它装饰品，我都把它们布置在了教室里，我觉得孩子们是真心想把教室装点得温馨些，关键是这份心。还有一对双胞胎姐妹竟然带来了两条小金鱼，我没让她们带回去，而是把班级同学分成的几个小组轮流每天给它们换水、喂食，孩子们个个热情高涨。那两条鱼两个月后死了，孩子们很心痛，但也觉得很有意义，很快乐。所以，不管什么遇到事情，关键是老师如何站在孩子的立场上，用他们的思维去想想，应该可以处理得更好。
在我没有孩子之前，我也是一个对孩子要求很高的老师，我对工作尽心尽责，真心希望他们个个都能成才。但有了孩子后，我更理解做父母的心情。每个父母都希望孩子好，但每个孩子都有自己的实际情况，每个家长对孩子也有不一样的期望。为人父母后，我变得宽容了很多，并不是不再对孩子有要求，而是懂得要“因材施教”。所以我现在做的就是尽可能和家长多沟通，了解他们眼中的孩子，而不是只凭自己主观判断。我也尽可能多了解家长对孩子的期望，让他们说说最希望我做什么。像有的孩子很自律但很胆小，家长希望他的胆子能大些，我就让他午会带领大家读读报，多给他发言机会；有的孩子从小身体不好，季节变化我就多留意他的健康；有的孩子手脚实在太慢，每晚作业做到很晚，我就给他作业“打折优惠”，我想少做那么一条两条作业也不见得就会差到哪里，但每天弄到深更半夜才睡觉对孩子肯定不好。
随着自己日渐成熟，我越来越少叫家长来校，更多时候我与家长电话、短信或家访沟通，万不得已来我要求自己开头先不说孩子不好，先表扬他的优点、进步，然后再说不足、期望，站在家长立场给他们一些合理建议。狠幸运，我们班的孩子家长都很明理，也很配合我的工作，大家从来没红过脸。
我想作为老师（我所看到的绝大多数老师对工作是认真负责的）我们和家长是没有矛盾的，更不是敌人。从某种角度来说，我们是“战友”，因为我们有着同样的目标，就是让孩子更好的成长。问题是用什么方法才是最适合孩子的，最终希望孩子通过5年的小学生活达到什么程度，这一点也是有待老师和家长不断思索、调整的。我个人觉得应更多的应该听听家长的想法，而不是凭自己的主观臆断作千篇一律的要求。.

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69楼enjoy_lu68 enjoy_lu68 (一切照旧) 发表于 2008-4-2 11:39 只看此人

我想孩子们有“异地彩虹”，您这样的老师是幸运的。期待我的孩子今年9月入学后，能遇到一个象你那样又有教学艺术又善解人意的老师。另外，作为家长我希望老师平心静气对待犯错的学生，不要因为孩子成绩差或顽皮，责骂甚至是迁怒于家长。我孩子在游泳馆学游泳时，听某位家长如此描述她家孩子的老师，某日孩子留堂写字，外婆去接时站在孩子边上，老师立马拉下脸对着外婆大声责怪：“难怪你们孩子学不好，你家长站在边上也不知道帮他把垫板垫好。”那位外婆说，孩子他妈现在已不敢去学校接孩子，看到老师也不敢正视。我想这位聪明的小弟弟，如果他妈妈也不是个教育有方的人，那孩子不是就惨了。老师和家长的沟通，是为了找到帮助孩子进步的合适的方式方法，将一些不好的苗头，抑制在萌芽状态，而不是互相指责对方的不负责。老师、家长都不易。.

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70楼zmin28 zmin28 (新的一年，努力!) 发表于 2008-4-2 12:12 只看此人

先入观最是要不得.
一切先从调查事实入手,不要先下结论.尤其是教育工作者..

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71楼努努妈妈 努努妈妈 (......) 发表于 2008-4-2 12:31 只看此人

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原帖由 异地彩虹 于 2008-4-2 10:37 发表
我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负 ...

说得太好了.

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72楼qunfengfu qunfengfu (......) 发表于 2008-4-2 15:33 只看此人

有“异地彩虹”那样的老师真是福气啊
一个小学生还是没有行为能力的一个需要大人监护的小孩子，无论她或他犯了什么错误，应该都是可以原谅的，作为老师不该恶语相加，况且她还没有调查清楚事情的原委，就把孩子的精神折磨得无路可走，可怜的孩子。她这是在精神上虐待孩子。这个老师她才犯下了不可原谅的错误，她应该受到法律的惩罚。
希望那孩子会好起来。.

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73楼lp1204 lp1204 (......) 发表于 2008-4-2 15:53 只看此人

向异地彩虹老师致敬~~

异地彩虹老师的话，让我想起了我小时候的老师，亲切，温柔，像妈妈~~

希望我女儿也能遇到你这样的好老师。.

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74楼westwise westwise (......) 发表于 2008-4-2 21:55 只看此人

应该和老师保持良好的沟通，达到一致的教育思路

家长多理解老师，老师多理解家长，共同多理解孩子，用一致的教育思路来教育，因材施教，就不至于使孩子觉得老师找家长来就是要告状，因为就像告诉另一位家庭成员一样，没什么大不了的，同时，又是比较严格地遵守一致的思路，孩子也会被规范过来的。.

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75楼m宝贝 m宝贝 (离开这么久回来一看还都是骂架贴) 发表于 2008-4-3 20:45 只看此人

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原帖由 异地彩虹 于 2008-4-2 10:37 发表
我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负 ...

真是位好老师！

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76楼huaxu huaxu (......) 发表于 2008-4-16 18:06 只看此人

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原帖由 wangellen 于 2008-3-24 13:09 发表

有道理。生活的体验是无声的，持久的。
我还听儿子同学家长说过另外一个“规律”：老师自己有儿子的，一般对调皮的学生（男孩居多）宽松些，老师自己有女儿的，看到男孩子那么皮很烦的。
我儿子听了说：哎呀， ...

没孩子的老师，看到所有的孩子都烦．没有爱心．
可以规定，没孩子的老师不能当班主任吗？
幼儿园的老师也很年轻但都有孩子，她们对孩子真是好．孩子度过了非常快乐的时光．小学里这班主任也是年轻老师，但没结婚，那真是凶呀．
小孩要个个背着小手，动也不准动一下，很可怕．.

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77楼huaxu huaxu (......) 发表于 2008-4-16 18:17 只看此人

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原帖由 异地彩虹 于 2008-4-2 10:37 发表
我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负 ...

家长的要求是如此简单，只有老师有爱心．只要老师也知道孩子是怎样从一个肉球，学会吃，学会走，慢慢长大的，只要老师知道他们很小，什么都可以慢慢慢慢地教．
什么错都可以慢慢慢慢地改．
不要逼他们，不要刺痛他们，不要摧残他们，不要恐吓他们．只要老师知道不管老师怎样教育，孩子们都知道那只因是爱，不恐惧．那我们家长就满足了．
只要老师所有都带着爱心去做，一切悲剧都不会有．
一个年轻的老师，哪能理解这些？？？？？.

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78楼咪咪哆哆 咪咪哆哆 (能行五者于天下为仁矣! ) 发表于 2008-4-17 13:37 只看此人

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原帖由 异地彩虹 于 2008-4-2 10:37 发表
我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负 ...

虽然您不是我女儿的老师,但我在这里还是要感激您,我相信在上海有很多和您一样的好老师的!

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79楼莫非 莫非 (天天微笑！) 发表于 2008-4-17 15:39 只看此人

教育体制的牺牲品！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！可怜的孩子！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！同情这个老师！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！.

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80楼yoyobaba yoyobaba (......) 发表于 2008-4-17 22:56 只看此人

不要说我油条老

不要批评嘛，我们老师也没有办法的
新闻媒体追求轰动效应，老师受苦就不宣传了
教师被压榨就不宣传了
靠老师就能解决问题的话，还需要那些那些干什么？.

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81楼yoyobaba yoyobaba (......) 发表于 2008-4-17 22:57 只看此人

记者啊，媒体啊
他们已经不是“人民口舌”了
不能指望开私家汽车的人争取骑自行车上班人的利益.

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82楼huaxu huaxu (......) 发表于 2008-4-18 13:49 只看此人

YOBABA是一个好老师．这个我们家长都知道．

但现在这些八十年代生的年轻老师怎么回事？一个个凶得可怕，谁都好象没看过多少书，不知人间辛苦．
看上去象个霸王．个个还都是班主任，对孩子真是凶得可怕，整孩子的手段很多．
这件事让家长们才知道不是一个老师都这样，原来这伙年轻未婚未育的老师这样的很多．
这教育体制可恨，但这些帮凶老师也确实可恨．

但是对象ＹＯＢＡＢＡ这样付出得多，收获很少的老师，我们家长很敬重，也从心里感谢．
看到有个中年老师听孩子说话时总是蹲下来，总是很感动．看见她的眼里那真全是爱．这样爱孩子的
老师现在很难见．.

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83楼fanny妈

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84楼轶轶羊 轶轶羊 (......) 发表于 2008-4-19 15:02 只看此人

首先我觉得孩子也是一个独立的人，老师和学生之间就是人与人之间的关系——平等，只是孩子应该处于对长辈的尊重而对老师多一份尊重！
我班级里如果发生突发事件，我第一时间只是了解情况，从不下结论，或决定用什么方法处理。因为第一时间人缺少理智和思考的时间，所以用的方法不会是最合理的。我从不采取把孩子留校，也不采用请家长来。如果一定需要，我会自己上门和家长取得沟通，至少我印象当中，没有请过任何一个孩子家长到学校来。
家长和老师、学校都要吸取这个教训，告诉孩子“死”究竟是怎么一回事情，死会给自己和他人带来什么。家长要和孩子常沟通，老师要根据孩子个性的不同决定如何处理事情、学校要做好监管工作！.

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85楼幸福家庭 幸福家庭 (择高处立，就平处坐，向宽处行。) 发表于 2008-4-19 17:07 只看此人

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原帖由 轶轶羊 于 2008-4-19 15:02 发表
首先我觉得孩子也是一个独立的人，老师和学生之间就是人与人之间的关系——平等，只是孩子应该处于对长辈的尊重而对老师多一份尊重！
我班级里如果发生突发事件，我第一时间只是了解情况，从不下结论，或决定用 ...

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86楼adafather adafather (点这里放飞你的心情) 发表于 2008-4-22 21:52 只看此人

预测：照现在的风气，再过不会太久，老师就会接到校长的指令：“学生永远是对的”，如同商店职工接到老板的指令：“顾客永远是对的”。于是售货员对顾客永远是微笑着，笑什么呢？笑自己还好没跟顾客吵架，工资奖金不会被扣，甚至还能比上个月多拿点～

正告：各位老师，别再以灵魂工程师自诩了，文竹贵了便宜关你们什么事情？领好你的工资就行了。
观点：文竹事件不管如何具体处理，只要死了人，都是错的。只要有错，跟死亡就是必然因果关系，就得坐牢或者赔钱。
中国社会风气的悲哀，正在侵袭各行业，最早的是商业，......最后没有一个行业能幸免，包括法律界、新闻界自己在内。
“异地彩虹”已经懂得“开头先不说孩子不好，先表扬他的优点、进步，”了，离“学生和家长永远是对的”近一步了。不过还远远不够啊。

[ 本帖最后由 adafather 于 2008-4-22 22:35 编辑 ].

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87楼幸福家庭 幸福家庭 (择高处立，就平处坐，向宽处行。) 发表于 2008-4-22 22:23 只看此人

不是每个老师都能称得上是灵魂工程师。
处理事情死了人，当然有错了。正当防卫过度都有错，教育不当导致人亡难道没有责任吗？
只要有错就应当承认，就应当道歉或接受相应的责罚。
有错不认错，难道不是更严重的品质问题吗？
自己品质有问题，还怎么去教育小学生避免犯“很严重”的“品质”问题呢？.

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88楼小兔人妈妈 小兔人妈妈 (......) 发表于 2008-4-23 10:20 只看此人

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原帖由 wangwenge 于 2008-4-1 09:35 发表
以前听说教育是个良心的活儿，有良心的人可以当好老师，也会受到社会的尊重；现在看来是无良心的人比较适合可以当老师（不一定是好老师），同样会得到家长的尊重。
看见孩子犯错了，就装猫头鹰，大事化小，小事化了 ...

教育不仅仅是个良心的活，也是个技术活！良心是基本的，技术也是不可少的！好心办坏事的太多了！

在这里看到老师们能够好好的讨论该如何处理，作为一个家长已经非常高兴了！（看看我们的要求，不高吧？）
可我们的教育管理部门为什么没有反思？为什么不从流程、规范的角度来减少将来这类事件发生的可能性？.

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[其他] 惨痛教训后的反思:如果你是这位老师,你会怎么处理文竹事件？

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老师的压力+家长的压力

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向异地彩虹老师致敬~~

应该和老师保持良好的沟通，达到一致的教育思路

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不要说我油条老

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