我儿子上了快6个月公文了，我下定决心从下个月起不上了。
理由如下：
1、完全体会不到数学的乐趣，全是机械地、重复地、枯燥的写数字。
儿子本来对数学很有兴趣，喜欢计算，常自己出题自己做，现在对10以内的加减法比较熟练（比起WW上的优秀孩子差距还很大的）。可是6个月了还是在写毫无意义的数字。老师讲，要把数字练习写好才能升级到3A。可是，对于中班的孩子，把数字写漂亮重要，还是保持对数字的兴趣更重要呢？
2、做推荐时，老师讲会根据每个孩子的情况做不同的级别。可是发现老师并没有及时评估孩子的发展情况，基本是统一教材的。
只有一个在外面上过公文课的孩子在做其它级别的题目。儿子的计算能力已经可以到达更高的级别了，还反复要求他写数字，他当然不乐意，甚至反感。
3、关于可以培养孩子养成自觉学习的习惯的说法，我认为花每个月100元的代价得到这样的效果，好像不太值得。儿子每天一回到家就做围棋题目，下棋，这其实也是很好的学习习惯啊！
一家之言，欢迎探讨！
.
