通过在幼托班的一段集体学习生活后，我发现乐乐的词汇量明显比过去丰富了。能够表达自己一些基本的想法和需求。有时听到电话铃声响，还喜欢抢接电话，昨天舅妈打电话过来，她积极地要求参与通话。进行了一系列礼貌的关心问候后，居然开始：@#^&*%$#@,我一听有点急了：你在说什么呀？他居然调皮地，颇理直气壮地告诉舅妈：刚才我在说外国话呢。
今早，我告诉他：既然你对说外国话有兴趣，那正好，今天幼儿园要开始上外教英语特色课了，你可要听老师的话，认真学习啊......。
结果今天放学后他高兴地回到家，说：男老师，一进来就对我们说“Hello!"......
我想第一节课可能是老师和宝宝们彼此熟悉一下吧,关键要先激发一些学习英语的兴趣。不知其他宝宝们是如何汇报的。家长们多沟通有关学习英语的经验和资料方面的信息吧，不知包括收集到些什么好的碟片等。帮助孩子们喜欢上英语，同时通过交流，也杜绝宝宝回家”捣糨糊啦！”
对了，依吴老师要求,我给乐乐起好了英文名:Kevin(凯文），不知乐乐的同学们的英文名？我想可以先大家交流一下，互相熟悉一下名字的发音吧。
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本帖最后由 lele妈蜜 于 2007-3-16 17:10 编辑 ].
