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[数学] 一年级的数学

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和LZ一样,我一开始也有这种想法。可是和老师沟通发现其实儿子还是有很多地方要改进的。虽然这些东西他都会,可是本子上并不是都是100分,90分、80分都有。原因就是没有做题,漏了,而且对书写也有要求。老师说这是没有好的学习习惯的原因。对做题很随便。想想也是,现在就训练孩子写字要一笔一画,认真一点。做完功课自己要先检查一遍。
慢慢来巴,我们现在基本上没有什么课外功课。有时间的话,给他做些数学游戏。孩子也是很喜欢的。.

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东东学校一年级没数学课!.

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个人认为:一二年纪并不在于学了多少东西,考了几个第一,重要的是要培养一个好的学习习惯和方法,对于今后十几年甚至于终生 的学习都会受益匪浅.

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回复 #4 ddedit-cad 的帖子

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儿子数字概念很强.

但是我仍然每天叮嘱他认真上数学课.我告诉他虽然他能做很难的计算题,但依然要跟老师学.学的是计算思路和方法.比如6+1是6多数1为7还是6拆成5+1再+1.儿子一听蛮有道理,答应我好好上课..

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原帖由 东妈 于 2006-9-13 12:54 发表
东东学校一年级没数学课!
不过, 我们一个星期也只有区区3节。 除了昨天回来说要听一下听算, 没有任何作业的。.

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一年级是这样的。以后要学的东西多着呢,急啥啊!.

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说说我的看法

一开学,当拿到孩子数学书的时候,觉得那个简单啊,孩子的加减乘除,基本上都在幼儿园学会了,这数学书上的实在是简单.有点感觉可以跳级的心思.
开学1周,当看着孩子做周周练和一周精练的时候,发现,数学不是我们想象中的的加减乘除,很多题目很活,孩子在认题的时候,如果没有大人讲解,光靠自己看题目,不一定能100%全部做出来,做出来的题目,也不能做到100分.
和我们小时候做的题目类型,完全不同的,孩子做的周周练,才得了96分,粗心,理解题目,都是会扣分的原因,所以,基础要打好,学到的知识要巩固,才能有更好的发展..

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上课快二周了,每天忙着对付语文、英语,还没有时间看数学。.

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我家兔SIR在幼儿园期间,我根本就不教他数学的,掌握数字的规律倒是经常搞搞脑子的。现在的一年级的数学和我们当年学的大不一样了,可不是成天学加法、减法、四则运算的时期了。掌握正确的学习方法是最重要的。.

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现在的数学题目也实在是太活了,不象我们以前那样从1+1开始教的,现在的题目要是大人不讲解清楚的话,小孩子有的根本理解不了。.

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原帖由 joy妈 于 2006-9-13 13:00 发表
JOY妈妈也是快乐教育为主啊。呵呵。.

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回复 #10 wb妈妈 的帖子

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原帖由 ddedit-cad 于 2006-9-13 12:58 发表
个人认为:一二年纪并不在于学了多少东西,考了几个第一,重要的是要培养一个好的学习习惯和方法,对于今后十几年甚至于终生 的学习都会受益匪浅
偶们老师也讲了,不要加量,关键的是先把学习习惯方法培养好,以后家长学生老师就都轻松了.

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回复 #4 ddedit-cad 的帖子

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磨刀不误砍材工。就象写0一样,达芬奇画蛋的故事就值得思考.

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是啊,一年级数学不是单纯的计算,还有很多要学习的地方,磨刀不误砍柴功阿.

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循序渐进吧.

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每天孩子回家挺开心的,好像数学作业都在课堂上完成的,直接就交上去了。从开学到现在,我也不清楚他们到底做了那些作业.

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原帖由 海的娃娃 于 2006-9-18 14:02 发表
每天孩子回家挺开心的,好像数学作业都在课堂上完成的,直接就交上去了。从开学到现在,我也不清楚他们到底做了那些作业
一样的.

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还有数周周练的书?.

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数学是打基础,不用一开始就这么难。.

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训练思维和培养习惯最重要。。.

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引用:
原帖由 ddedit-cad 于 2006-9-13 12:58 发表
个人认为:一二年纪并不在于学了多少东西,考了几个第一,重要的是要培养一个好的学习习惯和方法,对于今后十几年甚至于终生 的学习都会受益匪浅
你说的太好的,那些看是简单,但是孩子照样会错,也不是每次都全对,其实他们现在学的是学习方法,这是我们家长和外面的老师所不能做到的,现在我体会到了学校的教育和其他的教育都是不同,他回培养孩子各方面的能力..

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数学这门课,可是越学越难,到了3年级开始,就知道了。.

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数学这门课,可是越学越难哦~.

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新教材的数学非常重视思维方式,虽然课本的内容很简单,但很提倡思维的多样性。建议家长每天回家后问问孩子今天数学学到了什么?让他讲讲他是怎么想的。主要是把算理讲清楚。如8+4,可以是从8开始依次往上数,也可以是把4分成2和2,8+2=10 10+2=12;还可以把8分成6和2,4+6=10 10+2=12。后两种是凑十法。还有要把1-10的分成与合成背得很熟。.

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据说小学数学是培养思维的

根据我给女儿布置的课外练习和她们老师出的卷子看:表面的十以内的加减法已经进化成了搞脑子的思维题了.十一期间做的卷子有一道题, 我和她爸爸研究了五分钟,本来我认为女儿做错了,后来想想她做的也有道理,就那么交上去了,兴许老师还有另外一种想法,现在还不知道鹿死谁手呢!.

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原帖由 小斐1015 于 2006-9-13 12:08 发表
一年级的数学课已经上了一个多星期了.个人感觉,除非孩子在幼儿园没有学过任何关于数学方面的知识,要不然,这些题目实在是太简单了.特别是在幼儿园已经做过公文数学,程度达到乘除法的孩子,那些简单的20以内的计算 ...
计算是简单的~~~~~~~`````
但把简单的问题复杂化,就是当今数学教改的一大举措~~~~~~
好好的大大孩子的脑子..

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别着急,慢慢来,关键还是一个学习习惯的问题..

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对孩子脑子开发有帮助的,多动动脑没坏处.
象我们小时候的趣味数学.

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我看到网上的预初奥数题,一个字“难”,搞不懂的是现在这么简单,到时候又这么难,光靠学校教的不行吧?.

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