[转载] 点评我们的小学教育(上海) - 陪读有感

点评我们的小学教育(上海) - 陪读有感
作者：d_q_qian　　发表日期：2005-03-18 11:43:34

  
1.语文

目前的语文书只有二,三十课文,太少!学生花了大量的时间去做练习,例如中心思想,段落大意.这些练习只是为了应付考试,并不能明显提高学生的语文能力,而且这类练习常常是限制学生的独立理解与思维.

目前的学生课外阅读量太少.

目前的学生写字作业太多.

我有一个亲戚,已经是初一年级,几乎从不看,也不喜欢看文学著作,除了<<我为歌狂>>之类的动漫图书.凭在语文提高班上掌握的一些做文章与考试的技巧,语文成绩班上第一.一个不爱读书的学生竟是语文成绩班上第一,这很能说明我们的语文教育有问题!

我在文革期间读小学.那时作业少,我小学四年级起就读了一些中外名著,如<<三国>>,<<水浒>>,<<西游记>>等.

建议:
语文教学应多读,多背,多说.应该减少学生的习题与写字量.如果是做中心思想之类的练习,只要是学生能自圆其说,逻辑合理,就应认为正确.应鼓励学生的独立理解与思维.每天字写得太多,结果字也越写越难看.

2.数学

目前的数学要求太高.把一个简单的问题复杂化.小学期间辛苦学的数学,当随着年龄的增长,抽象思维能力的提高,以后很快就学会了. 这真是浪费时间.

我是1977年作为文革后的首批应届高中毕业生参加高考.当时在中小学期间并没有学多少数学,但在考入大学前后,很快就掌握了过去未学好的数学.以后读了硕士,博士,从未感到任何由于中小学期间没有学好数学所带来的困难.科学研究主要需要的是创造性的想法,而不是数学解题技巧.真不理解为何许多初中学校在招生时要求小学生考奥数.

中国拿了不少奥数大奖,但在数学研究领域,却并非如此.

3. 现在除了语文,数学,英语,其它课都不重要.而小学期间,应该让学生更多地接触自然科学,音乐,美术等.我想替自己的小孩在少年宫找自然科学(生物方面)的兴趣班,但在上海竟没有找到,有的都是钢琴班,奥数班等..

现在不是要求孩子一年级识字要1000字以上吗？这算识字少写字多吗？糊涂了。。。。。。.

我也不清楚，所以看到这篇文章后就转贴过来，想听听小学家长的说法。.

记得小时候小学三年级才开始自主阅读的,也没有耽误什么呀.
这些技能性的东西总会学会的,何必把孩子逼得那么苦.
我要给我的宝宝上愉快小学..

徐汇的小学生一年级第一学期就要学64篇课文，22首古诗，除此之外，每篇课文老师还有课文的读物进行补充（至少一篇），包括古诗的背诵，在阅读量增加的同时，识字量也大大增加，当然孩子进了学校，妈妈们也就不那么轻松了，每天得帮着温习课文。所以，妈妈们快行动起来，让孩子尽早地认起字来，生活中的字都是随手可以教的。.

唉.

楼顶的感觉上不是上海的小学嘛.

不知道啊，所以才转贴过来问问。.