[转载] 孩子学英语家长要注意9大问题

1．英语环境是建立英语思维的土壤和必要条件。
　 英语环境包括两个方面。首先：接收的是英语信息；其次:英语信息量大。二者缺一不可。

2．语言思维是语言的灵魂，是掌握语言的根本。
　 语思维是用英语方式去理解和思考事物。

3．建立英语思维最大的敌人是翻译的干扰。
　 孩子的语言天赋在于掌握语言思维。实质是孩子在英语环境中可以做到不翻译。

4．让孩子用汉语理解学习英语，是在破坏英语思维的建立。
　 用汉语理解和学习英语，是在浪费孩子们的语言黄金期，而且使翻译成为一种本能，阻碍英语思维的建立。

5．语言学习的规律是先"语"后"文"。
　 任何一种语言都分为"语"和"文"两部分。"语"的表现是听说，实质是语言维；"文"的表现是读写，实质是语言思维的书面表达方式。

6．英语文字与汉字是完全不同的。
　 汉字是象形文字,有形无音。而英文是字母文字,是按发音规则创造的文字。学英语千万不要"背单词"，往往孩子强记的只是汉语翻译。

7．不要把英语当作高深莫测的知识，它只是一个工具。

8．英语环境非常容易建立。
　 比如听一盘磁带，看一部原版电影等。

9．面对英语环境，只要培养起好习惯，并坚持不懈，每个人都可以掌握英语。
　 好习惯包括：听英语时不翻译的习惯；天天听英语的习惯。保持好习惯是成功的开始。.

好帖，牢记。.

要做到不翻译英语，好像有点难度。我们通常觉得理解了才能应用和回答，所以也常常要求孩子理解。.

难度是有，但是如果想让孩子学好英语，我觉得养成这个习惯还是很有必要的。

其实有些简单的句子家长可以借助实物和肢体语言让孩子去理解，孩子可比我们想象的要聪明多了。.

最好要求孩子是直接反应，象我们以前那样想好中文意思再用英语去中译英是不对的。.

现在外面纯外教上的英文课,没有一个汉字.包括维持课堂秩序.老师通过肢体语言让孩子们理解.句性也是非常短小,简单到孩子能脱口而出.尽量不用汉语来解释英语.能用英语解释最好,或者拿实物来解释..

人的思维都是母语思维，建立外语思维是不可能的，翻译过程不可避免，但可以通过练习达到快速反应。
汉字不是象形文字，是音义文字，同时表音义。英文是音素拼音文字，但是表音程度不高，字母-语音对应复杂，单词靠读是不能完全拼写出来的，需要背，当然要有技巧。.