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1楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2005-2-22 16:11 只看此人

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[ 本帖最后由千零于 2008-1-20 14:27 编辑 ].

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2楼源源妈 源源妈 (新年快乐) 发表于 2005-2-22 16:17 只看此人

那还能怎么样，慢慢读呗，天天读，读到他不要读，读得来都可以背出来了.

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3楼ptmother ptmother (世事大抵不能如意) 发表于 2005-2-22 16:34 只看此人

我们现在就在这个转变开始的阶段

没有什么好办法，除了平时多给pt念书外，就是经常让她自己念，好像最近念起来有些感觉了，断句不对的话也知道犹豫（以前都是毫无感情的一字一顿念下去不管对错），不知道是我的方法有效果，还是她自己的时间到了。.

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4楼凯欣妈 凯欣妈 (海南真暖和！) 发表于 2005-2-22 16:37 只看此人

凯欣字都不识几个，不要说阅读了。真佩服你们可以那么耐心教孩子.

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5楼Sonia Sonia (......) 发表于 2005-2-23 09:12 只看此人

关于阅读

我觉得这个时间父母仍然需要化一点时间和她一起阅读,当识字量达到2000-2500以后可以教孩子查字典,我们家乐乐在我不知道的时候已经过了这个时候,他又了他自己的方法-猜,等我们发现的时候他已经念错了,但好在他好问,所以我们就给解答或查字典解决,这只是个很短暂的现象,我还发现他喜欢读好几遍,第一遍是通读,以后才仔细的看,所以他的书总是读了好多遍的,这个习惯我一开始是很不喜欢的,感觉上是在囫囵吞枣,我想了很久,决定让他去,但是我会抽一点时间让他朗读一些好的文章,所以我的快乐语文读本就是用来做此目的的.

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6楼ptmother ptmother (世事大抵不能如意) 发表于 2005-2-23 09:19 只看此人

我发现，你不提问题让她随便念的话，她似乎根本没有理解，或者说没有理解的意图。但是如果在阅读前先把问题和她说好，她即使念得磕磕巴巴的，也能说出正确的答案。我不知道是否阅读前应该明确阅读目的，还是让她自己漫无目的地念，然后回答问题演变成考记忆力。.

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7楼鱼宝宝 鱼宝宝 (......) 发表于 2005-2-23 10:50 只看此人

看来,我的方法有点接近千零的做法.在看新册的<阅读分享>时,其实书中孩子大多数的字都认识,我也是先把书中孩子不认识的字,先认一边.接着让他自己点读.我不发一声.让他自己读.碰到生字没记住,我尽量在画中找相关的图画让孩子自己捂出是什么字,慢慢地,会发现这几个生字没教过,他自己倒会念,然后念多了,在其他书中出现,往往上下文一联系,这字就自己念蹦出来.鱼宝宝也很喜欢快乐语文读本,特别喜欢其中的儿歌,像<门开了>,<鞋>,都点读的蛮顺利了.我还得继续摸索....

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8楼vivian妈眯 vivian妈眯 (......) 发表于 2005-2-23 11:04 只看此人

引用:

Originally posted by 鱼宝宝 at 2005/2/23 10:50:
看来,我的方法有点接近千零的做法.在看新册的<阅读分享>时,其实书中孩子大多数的字都认识,我也是先把书中孩子不认识的字,先认一边.接着让他自己点读.我不发一声.让他自己读.碰到生字没记住,我尽量在画中找相 ...

拿小班就已经价来三拉！真是长江后浪推前浪！
快乐读本我是听这里说的也买了一套，还在我办公室箱子里呢，差点要忘记了。.

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9楼颢妈妈 颢妈妈 (......) 发表于 2005-2-23 19:32 只看此人

偶最失职了,都不知道俺颢宝宝什么时候学会阅读的,呵呵,反正不是偶教滴,省不少力..

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10楼云云妈 云云妈 (123) 发表于 2005-2-23 19:59 只看此人

没发觉宝宝读文章磕磕碰碰啊，可能以前出现过但忘了吧。万一出现1，2个字卡壳，就查新华字典呗！.

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11楼颢妈妈 颢妈妈 (......) 发表于 2005-2-25 17:35 只看此人

好象是12本一套滴,很便宜的.顺便说一句,小朋友看书杂一些好,让他们在阅读中自己判别、锻炼审美。.

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12楼甄妈妈

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