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[数学] 请教如何教孩子数学加法进位，如9＋5等

1楼beautifulife beautifulife (......) 发表于 2006-6-29 13:44  只看此人

请教如何教孩子数学加法进位，如9＋5等

请教如何教孩子数学加法进位，如9＋5等.

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2楼子扬妈妈 子扬妈妈 (英文原版大开本丁丁) 发表于 2006-6-29 17:19  只看此人
把数字拆开,5变成1和4,9和1相加等于10,再加4就容易了.
如果用蒙氏的教具就更直观了..

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3楼beautifulife beautifulife (......) 发表于 2006-6-30 11:34  只看此人

谢谢。知道哪儿有买蒙氏教具吗？多少钱？是那种蒙氏教具？

谢谢。知道哪儿有买蒙氏教具吗？多少钱？是那种蒙氏教具？.

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4楼和孩子一起玩 和孩子一起玩 (孩子的爸爸) 发表于 2006-6-30 13:54  只看此人

回复 #3 beautifulife 的帖子

网上有，好几K.

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5楼豆包妈 豆包妈 (......) 发表于 2006-7-1 12:38  只看此人
其实用糖、小圆片、饮料吸管等，自己家里随手可取的东西也行的。先让他分清十个为一组，再用凑十法（就是楼上的办法）教。我今天早上刚实践过。.

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6楼小斐1015
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7楼beautifulife beautifulife (......) 发表于 2006-7-3 11:16  只看此人

谢谢大家

谢谢大家。.

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8楼shellyli shellyli (000) 发表于 2006-7-4 12:03  只看此人
各位能具体介绍一下,加法版吗谢谢.

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9楼Polarishsu Polarishsu (行到水穷处， 坐看云起时) 发表于 2006-7-4 12:18  只看此人
建议学公文，循序渐进， 孩子会有自己的办法的！ 诸如两个数先选出大的， 现从1加起， 再学＋2， 再＋3。。。。。。。学到＋10 在学－1， －2。。。。

我女儿就是这样学的， 我们基本不用教她。.

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10楼shellyli shellyli (000) 发表于 2006-7-4 13:25  只看此人
不好意思问一下你们现在学到加几了,公文的本子能借我复印一下吗谢谢.

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11楼cathymama cathymama (高效率？有点难) 发表于 2006-7-4 14:37  只看此人
首先要让孩子熟练凑十法加法,之后再教进位.

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12楼sun0601 sun0601 (......) 发表于 2006-7-4 17:16  只看此人
请问MM们,所谓的10以内的加减和20以内的加减是按照结果来算,还是按照需要加减的数字来算的?   比如7+8算是10以内的加法吗? 15+16算是20以内的吗?.

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13楼cathymama cathymama (高效率？有点难) 发表于 2006-7-6 11:09  只看此人

回复 #12 sun0601 的帖子

按结果来算的.

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14楼huangzp huangzp (......) 发表于 2006-7-6 11:34  只看此人
凑十法是个好方法..

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15楼听听妈咪 听听妈咪 (......) 发表于 2006-7-7 11:58  只看此人
学公文。有一张大的表格20内的加法，让孩子多读读自然就背出来了。我孩子就这样，9＋5＝14想都不用想。等20以内都很熟了再教进位可能比较好吧.

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16楼小斐1015
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17楼joyhong joyhong (......) 发表于 2006-7-8 14:44  只看此人
以前我学加减法为了练快也是死背的，所以我的口算从来都是第一，最厉害的是，哼哼，我代表区里参加市里比赛，卷子都不够我做，当时评分是根据做了多少题和做对多少题综合打分滴。俺永远记得俺跟老师说：老师，卷子没有了，怎么办啊。老师那目瞪口呆的样子。着实让我臭美到现在。。。.

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18楼淇淇爸爸 淇淇爸爸 (......) 发表于 2006-7-8 14:55  只看此人
死记硬背太无聊了吧，还不如直接给他一个计算器呢。我觉得教会小孩凑10、凑5的数就可以了，结合算盘应该不难。关键是现在很多家长过于超前的要孩子学东西，完全不顾孩子的生理，心理，智力发育的现状，试想一下，要一个小孩举起30斤的东西似乎很难，但是当小孩长大一点，又是多么的简单啊。.

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19楼果冻 果冻 (......) 发表于 2006-7-10 10:48  只看此人

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淇淇爸爸说的很好，果冻也不怎么会的，我觉得等孩子年龄大些了自然就会了，所以现在也没怎么教。.

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20楼YANGXIMI YANGXIMI (......) 发表于 2006-7-10 10:49  只看此人
其实公文啦，珠心算啦，我觉得孩子都不是在理解的基础上做题目的，但速度又的确很快。
所以个人以为，应该先用教具让孩子理解加减法的意义，不一定要蒙氏教具啦，我去商店里专门看过这个教具，加法板卖五十多块钱，其实就是有点象跳棋的一块板，然后放若干数量的小棋子而已。蒙氏教育的优点在于直观，特点不在教具，而在教法，成人看一下就能理解它的教法是怎样的，回去拿乐高积木，同样可以达到效果的。
在理解之后，再让他们去学公文，学珠心算，提高速度，这样比较好。.

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21楼小斐1015
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22楼淇淇爸爸 淇淇爸爸 (......) 发表于 2006-7-10 22:36  只看此人

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这个不能太机械吧，先学会了方法，然后融会贯通，十能够进位，百位，千位。。。。应该是同样道理，我们小时候好象没有公文，蒙氏，珠心算什么的，好象到了小学三年级以后应该都会加减法了吧，别说千位，万位，就算多少个亿，又有何难？我强烈反对机械的硬背，一定要学会方法，在理解的基础上学习，如果不能理解，那不学也罢。相信随着孩子的长大，自然能学会的，而且现在的孩子无论如何比我们家长这一代要聪明多了。.

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23楼小斐1015
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24楼淇淇爸爸 淇淇爸爸 (......) 发表于 2006-7-11 20:23  只看此人

回复 #23 小斐1015 的帖子

你说的我能够理解，关键是如果小孩智力，注意力等等没到那种程度，学同样的东西比大一点的小孩要多花几倍的时间，这样做是否值得呢？我觉得家长还是应该教方法为主，让小孩自己学会变通，或者引导小孩学会变通，聪明的学习，而不是机械的学习。我本人小时候就是数学特别好，一直到高中，始终是佼佼者，我对学的巧的重要性深有体会。.

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