1楼vet
(吾弗愚人，尔莫欺俺)
发表于 2012-5-22 10:57
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续管窥奥数及其他(语录体）
奥林匹克数学是一项国际性的赛事,参与者自然凤毛麟角,全国少年去的就几位同上海音乐学院派的钢琴选手一样多。下文延续习惯称“奥数”，但不是一回事。
Q:小学阶段学的是什么？
A:趣味数学、开放性习题、思维训练或别的云云。有近二十个专题构成，类似物理中的力学、电磁学等。
Q:小学阶段为什么学“奥数”？
A:初中择校。
Q:为什么民办初中乐意以“奥数”作为标准选生源？
A:“奥数”是小学阶段课外学的，体现家长对理科的重视。“奥数”熟练的生源，阅读理解、分析条件、计算能力强于一般。各“奥数”杯赛市奖夺得者经过初赛、复赛和决赛历练，掺假者几乎不可能。如上文所讲，“奥数”专题如中学物理一般，可以看作中学理科的预科学习汇报。民办初中以“奥数”量人比公办初中特色班以“拼爹”招生有制度上优越性。
Q:小学低年级如何起步?
A:最好家长买本“奥数”教材自己教,大多数家长是有能力的,关键是否有恒心和精力。找一家能听课的机构同步提升也是不错的方法。
Q:三年级后如何发展？
A:因为有杯赛了，也就是有尺码来度量阶段成果了。可以据杯赛结果选不同的机构巩固。学“奥数”的成果来自天赋+名师+做题。其实这同教育界批判N年的“应试教育”如出一辙。切忌光选名师或买题集，而忽略主观能动性——当然小学阶段除非孩子本身喜欢，就只能监护人的督导。
Q:哪些孩子适合学“奥数”？
A:将校内数学视作小菜一碟，计算过关，独立思考强于同龄人;打心里喜欢围棋、桥牌等竞争性强的智力型体育项目。
Q:有哪些高端和一般“奥数”杯赛?
A:高端:亚太N轮、日本奥数，不怕你不服，做了你知道。一般：春蕾、数学大王，培养兴趣和信心，难度适中。
Q:如何看待没读“奥数”但一路顺利进名校的孩子?
A:是个案,统计上不具意义。就是各项指标显示孩子智商高,无须以“奥数”来度量，但“拼爹”的除外。大多数家长不该选小概率事件。
[ 本帖最后由 vet 于 2012-5-22 22:50 编辑 ].
