1楼福赛妈妈
(因材施教 有教无类)
发表于 2011-10-31 11:05
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考试祷告的区别
儿子祷告最迫切的时候，多半是他压力最大的时候。
他热爱学习，对繁重的学习任务没有怨言。很多时候，都是我劝他，那些课后词语，你会写就不要再写了，简单重复的劳动作业有什么意思呢？他总是扭着身子说，不可以，老师布置的默写肯定是要写的。他一直很尊重权威。不像我，对“无用”的抄抄写写充满了厌恶。他单纯的相信老师，相信她们的话语，宁可付出代价，也不敢悖逆。
我们一晃眼也四年级了，从幼儿园中班拖着跟我去教会，我听道他画画，到如今他的英语奥数课满天飞，他身上背负的信仰和现实的种种挤压，给予他这个年龄少有的执着和坚韧。
我一直认为信仰是没有标准可言的，神的话那么简单，简单到孩子一听就懂。神说，倚靠我的胜似倚靠王子。童话般的字字句句，流淌在孩子的心里，那么的肯定笃定淡定。孩子没有过质疑。
甚至有的时候，他也利用神的话语来安抚他自己的心，来稳固他慌张恐惧和担心。最常见的一幕是期中考试期末考试前的晚上，他一定要我紧紧的拥抱，一定要我为他“好好向神祷告”。早上临去学校前，还悄悄俯在我耳边说：“妈妈，你一定要为我祷告。”
很多时候，很多书上说，这不是信仰，是在利用神。是很功利的让神做仆人。每当看到这里，想到这里，我都开始质疑自己的祷告，质疑孩子的祷告。这种质疑，成了绳索，纠结。
孩子的祷告固然有着他的“世俗”的一面，难道我们成人就没有吗？我们真的在祷告里面，清空了自己，每次都完全为教会，国家，众人吗？诚实的面对我们成年人的虚伪和假扮，我们里面也满满的装了自我和欲望。
我们已经听了看了太多“标准化祷告”，以至于在教会的祷告，需要做足功课，才能交出“讨神喜悦”的答案。荒谬的模仿，夸张的引用，硬抠出的圣经字眼来表达自己真正想说的，何等熟悉的场景在各个礼拜堂上演。而我听过的最动人的祷告，是真心的诉讼，是简单的陈述，却有着莫大的鼓舞和信心的力量。听听耶稣的布道，哪一次不是单纯直接，充满了对世人的爱，还有深深的悲怆与怜悯？
多少次我们能象孩子一样，单纯的为考试祷告？（我们生活的每个板块，不都如一门门功课，要面临大考？）抛弃遮遮掩掩的欲望，如孩子般恳切，神啊，让我这次考好！让我有真实的分数，检视我的成绩。
相信天父如我们这些父母一样，看到任何的分数都是喜悦的。这是我的爱子，“我所喜悦的”。诚实的祷告，如同诚实的分数，只要孩子尽力，每个爸爸妈妈都能接受这个成绩。而那些“讨神喜悦”的祷告，才如同平时不努力，只为漂亮分数而面神，除了徒增自我的骄傲，有什么价值呢？
祷告不要成了应试教育。神的世界里面，只有素质教育。.
