精修奥数结合奥数特点和校内数学，抓住孩子成长规律，以主导建立奥数思维的教学模式开展系统化的奥数课程。
我们的理念是：由点及面，拒绝散沙，全盘把握。
具体而言，
一/二年级兴趣引导，建立思维;
三/四年级建立系统，专题攻克，走向竞赛;
五年级梳理高频考点，把握名校真题，助孩子小升初一臂之力！
目前所有奥数老师均为原大型培训机构数学学科带头人，有建立教学体系经验，了解各年级学习特点及教学重点。
浦东龙阳分校：浦东东绣路1389弄53号（近龙阳路杨高南路）
联系电话：50305515 15021148651
关注动态，请加微信：15021148651
2013春季班排课表
大班（12人以下）
一年级 3月9日—— 6月22日 十二次 周六 8：40—9:10 李老师 1.5h
二年级 3月9日 ——6月22日 十二次 周六 10:15—11:45 李老师 1.5h
三年级 3月10日——6月23日 十二次 周日 13:15—15:15 张老师 2h
四年级 3月10日——6月23日 十二次 周日 15:30—17:30 周老师 2h
五年级 3月3日——6月23日 十五次 周日 15:30—17:30 张老师 2h
七年级 3月3日——6月23日 十五次 周日 10:30--12:30 张老师 2h
小班
一对一，一对二，一对三均可，
可自行组班。
本周末提供现场课程测试咨询，并可预约公开课。
四年级春季班目标
①具体思维→抽象思维
四年级的孩子有一个普遍特点，就是想象力的飞跃和对事物的认知程度从浅显表面向深入本质开始探索的积极性显著提高。这一阶段，正是让孩子思维从具体的“加减乘除”向抽象的“方程”转化的最好时机，具备这个“质”上的转变，必将“领先他人，脱颖而出”。
②零散的知识点→建立系统的知识网
对于已经接触奥数的孩子来说，很多学生脑海里想到的或许是“火车过桥”“凑整法”这样零散的知识点和方法，而应该具备的是“行程问题”“速算与巧算”系统而整体的知识构架，这将使在我们四年级到五年级这两年中逐步建立形成和完善的。
③接触专题→走向竞赛
专题的建立：逐步对于重点、常考题型有一个更高的认识；难点的突破：对于三大计数原理、几何、行程问题重点突破；
五年级春季班目标：
①基本知识：计算、数论、几何、应用题四大模块，根深蒂固；
②重点难点：几何五大模型、数论综合应用、三大计数原理 重点突破；
③实战演练：名校笔试题，口奥题，模拟演练，实战有保障。
七年级春季班目标：
①全面攻克全等三角形，为中考几何压轴题打下坚实基础；
②初识直角坐标系，从点的坐标→初等函数，循序渐进！
魔法作文链接：http://ww123.net/thread-4800688-1-1.html
口碑英文链接：http://ww123.net/thread-4769305-1-1.html
精修奥数链接：http://ww123.net/thread-4791927-1-1.html
[
本帖最后由 涵合书院 于 2013-2-25 14:48 编辑 ].
