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[其他] 我家男孩的“求异”思维

1楼feiyu feiyu (......) 发表于 2009-12-25 11:03 只看此人

我家男孩的“求异”思维

我家宝宝小一了，老师对他的评价是，对学习有极大的热情，聪明好学，自律。可是在数学上发生的一些问题，却令我啼笑皆非，在我们成人眼中，这就是钻牛角尖，可是从孩子的眼中看出去-------，那是什么原因呢？

举例一：
上学三周，老师教大家看图数数。一幅图中两个方框，左边的方框里画着三朵含苞欲放的花，右边的方框画着2朵盛开的花，问小朋友，图上有几朵花？宝宝回答，2朵。晕！问原因，说得振振有词：妈妈，你看清楚，左边画的是花苞，怎么能算是花呢？

举例2：
开学16周，考卷上出项这样一道题，画着4个图形，分别是长方形、长方体、正方体、圆柱体，请小朋友圈出不同类型的一个图形。宝宝经过深思熟虑，圈出了圆柱体，老师一个大差，标准答案是长方形。回家问原因，宝宝的原话：老师上课说过，圆柱体是没有角的，可是长方形，长方体都是有角的，我还有第2个理由，也是老师上课说的，圆柱体能滚，可是其他图形不能滚，我觉得圈圆柱体的理由比圈长方形的理由多！呼-----------

我也承认，题目出的不是很严谨，可是我更困惑的是，我不知道该怎样引导他，各位BBMM的宝宝有这样的情况吗？

[ 本帖最后由 feiyu 于 2009-12-25 12:31 编辑 ].

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2楼crystal2010 crystal2010 (......) 发表于 2009-12-25 11:09 只看此人

有，一年级时常有。不过，经过应试教育的标准答案思路洗礼，现在这种可爱的答案越来越少了。我很悲哀！.

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3楼hotsean hotsean (......) 发表于 2009-12-25 11:37 只看此人

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孩子很好, 例二孩子有思考绝对是好事, 可将各种分类方法都写在考卷上. 开放性思维应该提倡.
例一可学习用英语表述: how many buds, blossoms, flowers, 引导总称和分类词汇的深入学习..

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4楼feiyu feiyu (......) 发表于 2009-12-25 12:37 只看此人

回复 3#hotsean 的帖子

呵呵，我已经用语文的角度解释过了

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5楼优雅的Lily 优雅的Lily (纠缠不清！) 发表于 2009-12-25 12:41 只看此人

正常，我们一年级时也有，很快就没有了，都是固定思维了，只能说缺少了想象的翅膀的思维很悲哀，很平淡，但却很能考得好成绩。.

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6楼zhenai zhenai (点击这里放飞你的心情) 发表于 2009-12-25 12:55 只看此人

没啥问题，特别是例2，值得鼓励。

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7楼佳嘉妈妈 佳嘉妈妈 (......) 发表于 2009-12-25 13:11 只看此人

我家也小一，经常遇到和LZ一样的问题，我一般是让他按照老师的标准答案订正，并告诉他老师的理由，同时，在旁边帮他写上他的理由，并且表扬他的不同想法。.

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8楼QMAQ QMAQ (......) 发表于 2009-12-25 13:23 只看此人

我家也有这情况.

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9楼甜橙 甜橙 (......) 发表于 2009-12-25 13:29 只看此人

小孩子是会这样的啦，等考试经验丰富了就好了，放心吧。
我们小三了，这次中环杯有道题算大人小孩的人数，具体题目我不记得了，说有多少条腿多少张笑脸什么的，他没算大人，我问他你为什么你算脸的时候不算大人的呢？他说因为大人都不笑的！

原来我们在他们心目中的形象不是狰狞的就是苦哈哈的。

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10楼白雪公主宝宝 白雪公主宝宝 (大悟：伟大的母语) 发表于 2009-12-25 13:50 只看此人

可爱的小孩.

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11楼可爱的懒羊羊 可爱的懒羊羊 (平淡生活) 发表于 2009-12-25 14:16 只看此人

真是可爱的孩子啊，要是能学会应试的模式，又保留自己的想法就好了.

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12楼duzhip duzhip (快速成长期) 发表于 2009-12-25 14:17 只看此人

呵呵，我家小孩这种“错误”几乎每天都在发生，一笑了之。.

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13楼yshx123 yshx123 (......) 发表于 2009-12-25 14:28 只看此人

孩子真是可爱.

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14楼feiyu feiyu (......) 发表于 2009-12-25 14:49 只看此人

可悲的是，宝宝的数学老师从不问孩子为什么这么做的原因？只是责怪他为什么这么简单的题目也会错。我担心孩子在大差的压力下会变得没有自信了！

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15楼吉祥妈 吉祥妈 (......) 发表于 2009-12-26 14:42 只看此人

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我觉得你的孩子真的非常非常的不错，这个思维真应该保护，要表扬的。.

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16楼胡豆妈 胡豆妈 (开始我只是喜欢灌水这个游戏，后) 发表于 2009-12-26 14:47 只看此人

回复 14#feiyu 的帖子

就告诉他，老师也会错，哈。.

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17楼feiyu feiyu (......) 发表于 2009-12-28 14:12 只看此人

引用:

原帖由 吉祥妈 于 2009-12-26 14:42 发表 $\"\"$
我觉得你的孩子真的非常非常的不错，这个思维真应该保护，要表扬的。

谢谢您！

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18楼水之形

水之形 (终于我，冷却了心情) 发表于 2009-12-28 14:26 只看此人

逻辑区分，有不同的标准。你可以提醒你的孩子以后遇到这种问题多考虑几种可能，并在试卷上注明思路。

甚至可以鼓励孩子去找老师谈自己的想法，同时也弄清楚老师的答案和思路。一般不是太固执的老师，是会喜欢这样的孩子。

孩子有想法，很好。家长帮助他们完善想法就更好了。一两次考试成绩不必太在意。.

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