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[求助] 二年级学生如何作文启蒙

1楼则彧妈妈 则彧妈妈 (......) 发表于 2009-9-23 21:08 只看此人

二年级学生如何作文启蒙

小子二年级了，很头痛他看图说话或写日记通篇都是流水账。大家有没有好的写作辅导班或辅导书推荐下？先谢啦。.

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2楼亭亭玉立 亭亭玉立 (......) 发表于 2009-9-23 21:11 只看此人

最好外面上作文补习班..

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3楼junhuayang2005 junhuayang2005 (启航) 发表于 2009-9-23 22:40 只看此人

我觉得最重要的是要重视阅读，今年上小学三年级的女儿给我这样的感觉。她特别喜欢看书，连作文都看得津津有味。

我来推荐类似的书吧：
阅读：走进阅读低年级，适合一二年级，但是一年级的孩子，除非程度很好的，否则是很难能够做的，我女儿的老师让她们在一级下的暑假做的。二年级也做了。到三年级，让人手一本中级，大概一周做两篇，并且批改。
还有一本田荣俊的阅读分析，刚出版的。
吉林教育出版社的阅读80篇
新语文读本
我最近看到刚出的
小学语文教练
句段训练 2009。9第一版第一次印刷适合低中年级
阅读能力 2009。6第一版第一次印刷适合中高年级
阅读方法 2009。7第一版第一次印刷适合中高年级
作文起步 2009。9第一版第一次印刷
主编孔立新
上海远东出版社
还有一本上海教育出版社的看图写话（一二年级是看图说话，三年级开始是看图作文）
还有一本看图写话，是远东还是那个出版社出的，要去看看。.

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4楼junhuayang2005 junhuayang2005 (启航) 发表于 2009-9-23 22:45 只看此人

语文教材后面有听说活动（三年级是作文题目），大概老师会依此让孩子做练习。

我个人觉得养成好的阅读习惯，作文是不用发愁的，我女儿没有参加过这方面的培训，写东西好像有说不完的庆，并且能把看到的东西有机的揉和进去。同时，我认为老师也是很有经验的，一二年级是词语积累，教给预习等方法，另外提倡大声朗读。.

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5楼则彧妈妈 则彧妈妈 (......) 发表于 2009-9-24 06:54 只看此人

回复 4#junhuayang2005 的帖子

谢谢junhuayang2005
增加语感肯定是个关键所在。我们现在课外阅读基本上还是科普类的，探索类的，要么就是动画类的，看来是有必要多看些阅读作文方面的书了。
老师也在开始让他们背一些“好词好段”，我想也是一个增加语感的好方法。.

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6楼junhuayang2005 junhuayang2005 (启航) 发表于 2009-9-24 07:01 只看此人

回复 5#则彧妈妈的帖子

我们是女孩子，另外我自己也看人文的比较多，所以在选择书的时候，不自觉的这方面就比较多了，童话故事我女儿看的也很多的，公主类的也看的挺多的，还有一些有想象的书，比如爱丽斯漫游奇境记等

现在她们的这个阶段，就是要多读书，先泛读，再精读吧，我没有过多要求，我女儿自己喜欢的就会反复看，有的书也只是看一遍（也许那些书还是大家推荐的比较好的），有的就看了很多遍，随她自己的喜欢。

我没有给她看红楼梦、三国演义等，我认为她那个年龄（八九岁），还是不能太理解深层的含义，还是暂且放放。.

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7楼馨馨雨 馨馨雨 (......) 发表于 2009-9-24 11:09 只看此人

男孩子可以先从他喜欢的书让他看起。慢慢引导他去看一些图片少文字多的书。也可以让他每次看了一段故事后，复述给你听，从中你可以问他一些问题比如像主人公是怎么样的说，怎么样的笑，心理是怎么想的.....这样对他写作文有一定帮助。语文是要靠慢慢积累的，急不来的。楼主别心急。.

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8楼则彧妈妈 则彧妈妈 (......) 发表于 2009-9-24 20:19 只看此人

引用:

原帖由 馨馨雨 于 2009-9-24 11:09 发表 $\"\"$
男孩子可以先从他喜欢的书让他看起。慢慢引导他去看一些图片少文字多的书。也可以让他每次看了一段故事后，复述给你听，从中你可以问他一些问题比如像主人公是怎么样的说，怎么样的笑，心理是怎么想的.....这样对他写 ...

嗯嗯，有道理。谢谢。.

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9楼隆隆爸

隆隆爸 (快乐是因为计较少) 发表于 2009-10-8 21:57 只看此人

关注，顶贴！.

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