3楼小小鼠mm
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发表于 2008-11-19 13:06
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南模初中是一般的公立初中，与南模高中没有关系。每个年级有4个班级，有一个特色班。特色班里一半学生是考入南模高中交响乐团的，中考时可以加分，基本可以都可升南模高中，另一半都是考进来的，如果能进特色班还是不错的。徐汇中学目前是徐汇区最热的公立初中，有十个班级，大概有4-5个科技，艺术特色班，其余是地段生班。科技班和艺术班可以去考的，奥数好的可去考科技班。有绘画，乐器，声乐特色的可以去考艺术班，徐汇中学有一个合唱团，是上海市区级学生艺术团。
2007年徐汇中学艺术特色班招生方案
一、办班宗旨
为了培养面向新世纪的全面发展人才，进一步贯彻全国学校艺术教育工作会议精神，落实《全国艺术教育工作条例》，使有艺术特长的学生能在中学阶段进一步有所长进和发展，进一步发展学生的个性特长，全面提高学生的素质和艺术修养，徐汇区教育局已批准我校预初年级今年继续招收艺术特长生。
二、招生对象
招收具有一定专业基础的器乐（民乐、室内乐、键盘乐）、声乐、舞蹈、绘画、书法以及天资高，在艺术方面有爱好特长的本区各小学应届毕业生。
三、招收名额
教育局批准的特招名额如下：音乐舞蹈特色生共30人。
美术班特色生共10人。40名特色生将分配在音乐舞蹈班和美术特色班。
四、学制
两个特色班和普通初中学制相同。除完成九年义务教育各学科学习外，每周另有4~6节专业课程进行特色教育。
学校除配备本校高质量的文化、专业课教师外，还聘请部分专业院校教师进行辅导，每学期对专业知识进行考核，每学年向社会和家长进行汇报或展示。根据需要完成市区级大型艺术交流、比赛和调演。
五、操作流程
3月起学校门卫处接受小学毕业生的材料投递。教导处3月中旬起开始阅读整理、分类、输入进电子表格，为后面的招生工作做准备。这阶段将在招生工作小组的安排下进行初选工作。
4月25日到区招考中心领取学生材料。
4月26-30日初选专业测试名单（按招生人数:测试学生数<=1:4），同时将专业测试名单及方案交教育局科艺体卫科，并发专业测试通知。
4月30日9：00—14：00考生家长来徐汇中学领取准考证、考生须知，同时填写回函信封。
5月6日8：00----14：00进行艺术专业测试。
5月11日学校上报拟录取特色生名单和报名表到招考中心，初审后送交局科艺体卫科审批。
5月16-18日学校与拟定录取的特色学生家长签字确认。
5月23日将经家长确认的录取名单上报交局科艺体卫科备案，同时将录取名单和报名表送交招考中心。
六、专业测试
美术
专业测试内容：1、素描 默画四个石膏几何体，内容自选。四开纸。
2、色彩 默画水粉画静物，内容自选。四开纸。
专业测试时间：5月6日上午8：00开始。
上午8：00~12：00（2小时素描、2小时色彩）
专业测试地点：美术在尚学楼（根据准考证要求进入相应教室应考）
音乐舞蹈
专业测试内容：音乐舞蹈器乐类考生自选歌、舞蹈、一首演奏曲当堂表演和展示自己的艺术特长，另加考专业基本功（如：音乐类的视唱、视奏，舞蹈类的软开度、协调性等）。
专业测试时间：5月6日上午8：00开始。
8：00~14：00（以准考证上安排的时间为准）
专业测试地点：考生在小礼堂（崇思楼一楼）候考，由志愿者引导进入考试教室。
备注：1、考生自备应考的器材工具如：绘画工具、乐器（大件乐器除外）、舞蹈伴奏音乐（CD或倒好磁带）。
2、外区回来的考生4月28、29日到教导处拿准考证。
七、考试地点：徐汇中学（虹桥路68号）。
上海市徐汇中学
2007年3月9日
关于2007年初中招生工作时间安排
一、初选阶段（3月3日——4月18日）
从3月5日起，学校门卫开始接受小学毕业生家长送来的材料，每天下班前将材料送到教导处。
3月10起，教导处开始筛选整理。艺术类考生的情况分类（音乐：舞蹈、民乐、西洋乐、室内乐，美术。）整理输入电脑，为五月初的专业考试做好部分准备工作。对无艺术特长但各方面成绩优秀者及各方面介绍来的关系学生也输入电脑，同时安排招生工作小组对部分学生分批进行面试，（这项工作会持续两个月）为五月下旬“校协生”做好资料储备。
这期间不断接待家长的电话咨询，给予耐心的解释和善意的引导。
二、预选阶段（4月1日——4月24日）
对本区户口外区就读、外区户口外区就读的特别优秀的艺术特长生，给予一定的指导。此期间继续整理考生材料。
三、艺术特长学生考试（4月20日——5月24日）
4月21日拟订2006年徐汇中学艺术特色班招生方案并张贴在学校门口，使考生了解我校今年特色班的招生情况及工作流程。
4月26日到区招考中心领取学生材料。
4月27-29日整理分类专业测试名单，同时将专业测试名单及方案交教育局科艺体卫科，并通过各小学校长室（或教导处）转发给各位考生。电话通知外区考生。张贴艺术特色班专业考试要求及时间安排。
4月30日通知考生家长来徐汇中学领取准考证、考生须知，同时填写回函信封。
5月6日上午8：00----16：00进行艺术专业测试。
5月7日各项目整理专业考试成绩交教导处。
5月12日上报教育局科艺体卫科特色班初选名单。
5月17-21日拟定录取名单，交科艺体卫科审核，并请特色班学生家长签字确认。
5月24日将经家长确认的特色班录取名单上报招考中心。
四、协调生名单的确立上报
为保留住优秀的协调生源，主要要关注民办学校的招生进程。
4月27日民办招生开始。
5月8日考生家长上报报考民办学校的表格。
5月22日民办学校到招考中心领取学生报名表。
6月27日电脑派位。
6月29日民办学校上报预录取名单。
此期间要不断解答家长的询问。对不预协调的给明确回绝、对预备协调的优秀生源家长做好心理缓压工作，并力争做到协调成功。对成绩中等又有一定自己解决协调名额能力的家长，答应其学校家长共同努力，不给肯定答复。
6月中旬上报协调名单。（之后学校要密切关注协调情况，以保证协调成功）
五、领取新生材料及分班
7月11日领取初中新生材料，并在当天下午分班、分材料、开新预备班班主任会。
7月13日——7月15日发放录取通知单。
到此时初中招生基本告一段落。
教导处
2007\3\9
多彩的艺术教育
——徐汇区学生艺术团徐汇中学合唱分团简介
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徐汇中学的教育指导思想： “世界是丰富多彩的，需要丰富多彩的人才；学生的兴趣爱好、个性特长也是丰富多彩的，需要丰富多彩的天地促使其发展，只有丰富多彩的兴趣爱好、个性特长得到充分发展时，多采的人才才会大批涌现，丰富多彩的世界才会变得更精彩”。
在这一教育指导思想的指引下,学校于1993年相继成立了舞蹈队、合唱队、西洋室内乐队及民乐队。合唱团自成立起就配有专用排练房，专职的声乐指导教师，各年级每周艺术课两课时，分别安排乐理、视唱练耳、声乐训练、欣赏等课程。每周另有二次合唱队排练课。合唱团声部完整、男女生比例平衡，有声乐学习经历的团员占总人数的1/3,另有一半团员则都有器乐学习的经历。多年来在师生的共同努力下排练积累了大量的演唱曲目,赢得了不少荣誉,合唱团于1999年被 评为徐汇区学生艺术团合唱分团,是徐汇区中学生合唱团中最具影响力的团体之一。
一、重视基础建设
合唱合唱团团长：庄小凤校长
合唱团副团长：马强副校长
团部主任：潘小莉
团部副主任：桂敏
合唱团外聘指导教师：顾莉莉
合唱团在校指导教师：桂敏
崇思楼的合唱排练教室贴着由学生执笔书写的团风口号“争创一流团风，争做一流团队”，每学年都制定切实可行的计划并认真做好工作总结，最终备案。
二、实施艺术教育课程化：
基础课：乐理、视唱练耳（每周一课时）
专业课：声乐课（每周一课时）
欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品（每周一课时）
排练课：合唱队排练（每周三课时）
欣赏作品：
《黄河大合唱》《长征组歌》
《猫》《金色大厅——虎年春节中国民族音乐会》
《维也纳童声合唱团》
《 2002年柏林爱乐森林音乐会——节奏与舞韵》
《大唐乐舞》《破铜烂铁》
《幻想曲2000 》《幻想曲》
《音乐之声》《一曲难忘》《海上钢琴师》《放牛班的春天》
《和你在一起》
积累曲目：
中国民歌——《小白菜》《茉莉花》《猜调》《青春舞曲》《数蛤蟆》《杨柳青》《采茶舞曲》《南泥弯》
外国歌曲——《森林水车》《孤独的牧羊人》《平安夜》《樱花》《红蜻蜓》《剪羊毛》《牧场上的家》《铃儿响叮当》《多来咪》《闲聊波尔卡》
艺术歌曲——《花非花》《送别》《清流》《春雨沙沙》《铃兰》《摇篮曲》《伏尔塔瓦河》《鳟鱼》《库斯克邮车》
时代歌曲——《春天的故事》《同一首歌》《十月的阳光》 《我们共同的世界》 《歌声与微笑》《在灿烂阳光下》
新创曲目——《阳光下成长》
三、艺术教育活动化：
校合唱团应邀参加了多场市、区、街道大型文艺汇演活动。此外，校合唱团队先后参加了：上海市第二届学生电影节、上海市大中小学生纪念长征60周年、国际中学生运动会、市航天局卫星发射成功表彰大会、国际花博会、上海市国际艺术节、东方电视台纪念党的十五大闭幕。2004、2005年连续参加了徐汇区教育党工委“光荣啊！人民教师”、“绿叶礼赞”教师节20、21周年庆祝演出活动。2005年参加在上海大剧院举办的徐汇中学建校155周年校庆演出。2005年参加了在云峰剧场举办的艺术教育汇报展示文艺展示。2006年6月参加徐汇区优秀合唱团展演。
历年都积极参加学校元旦迎新演出、学校艺术节演出、街道联欢、社会义演。
四、参加市、区级艺术竞赛成绩优秀：
2004年徐汇区学生艺术节“市二杯”中学生合唱比赛一等奖
2005年上海市“布谷鸟” 学生合唱节比赛二等奖
2006年徐汇区“一校一品”艺术教育竞赛“园南杯”中学生合唱比赛一等奖
2006年徐汇区“一校一品”艺术教育竞赛 “园南杯”中学生小组唱比赛一等奖
2006年全国第二届中小学合唱比赛中学组一等奖
2006年徐汇区“中国中学杯”中学生合唱比赛一等浆
几乎每年合唱团的团员都能在上海市学生艺术节单项比赛、或区声乐单项比赛中获奖。
五、艺术教师在教学中注意研究、积累经验，写出多篇教育教学论文（附文）；创作出了优秀作品，比如2006年全国第二届中小学合唱比赛中学组一等奖的参赛歌曲《阳光下成长》是根据学生生活和声乐情况创作的原创歌曲（附歌谱）。
六、我校艺术教育得到很多老艺术家的关心指导：马革顺教授、扬鸿年教授、林振地教授都亲临我校指导合唱团的演唱。
由于学校领导十分重视素质教育，重视艺术教育，艺术教师有扎实的专业功底和崇高的敬业精神，多年来我们学习、研究、总结、进步。因此，我们坚信，有能力成为徐汇区中学生艺术团合唱分团。.
