发新话题
打印【有0个人次参与评价】

[育儿] 教育孩子的瓶颈问题

教育孩子的瓶颈问题

虽然从心里知道,所有的事情都会有反复,但是,对于出现在自己孩子身上反复,还是始终无法释怀。譬如,刚进幼儿园的哭闹;从前的消极怠工;又比如这两天的一味推卸责任,不惜以欺骗隐瞒作为手段。心中有点焦虑,但是又只能静观其变,然后思考对策,不知道大家有没有遇到过这种情况?该怎么处理呢?.

TOP

六岁,刚升大班,自己反省可能前一段听到的表扬太多了,有点沾沾自喜了,所以产生了自满的情绪。心里又一直希望别人多表扬他,所以一旦发现自己做得不好了,就想到了隐瞒,毕竟人比较小,想的借口还是有漏洞的。但是作为家长心里还是很担心。.

TOP

我的感觉是孩子其实很聪明,很多事他们很明白的,关键是建立他们的是非观念。所以每次如果他们有错,我们一定要很严厉的指出。虽然当时他们可能嘴硬或不服气,但其实他们是记住的,是非观也就慢慢形成了。所以LZ不用过于担心了。.

TOP

引用:
原帖由 开心妈2006 于 2008-10-11 23:13 发表 \"\"
我的感觉是孩子其实很聪明,很多事他们很明白的,关键是建立他们的是非观念。所以每次如果他们有错,我们一定要很严厉的指出。虽然当时他们可能嘴硬或不服气,但其实他们是记住的,是非观也就慢慢形成了。所以LZ不用 ...
有道理。.

TOP

的确,就像前面几位所说,这几天里我加强了和老师的联系,观察他也更仔细了。同时利用机会,尽量不经意地给他讲了《狼来了》的故事,让他自己知道讲了假话,人的信用就用了问题,别人就会不信任你。通过几天的观察,还是有效果的。毕竟人还是小嘛!.

TOP

但是,通过这些事也让我想了很多。尤其是我和孩子爸爸进行了沟通以后,爸爸可能比我冷静,所以考虑问题有他自己的角度,却让我也反省了不少。过去,为了培养他的忍耐力和受挫力,我总是千方百计地设计障碍,让他不断地要为自己所要求的东西做出努力。现在看来,这的确对他的有些方面产生了积极地影响,但是从另一个角度来看,也让他知道为了达到自己的目标,一定要“努力”。但是努力的方式方法,孩子的认识可能还是比较片面的。认为只要能获得了就是成功。
结论:必须要更仔细地关注孩子,引导孩子。.

TOP

引用:
原帖由 honghong7676 于 2008-10-13 08:12 发表 \"\"
但是,通过这些事也让我想了很多。尤其是我和孩子爸爸进行了沟通以后,爸爸可能比我冷静,所以考虑问题有他自己的角度,却让我也反省了不少。过去,为了培养他的忍耐力和受挫力,我总是千方百计地设计障碍,让他不断 ...
同意你说的话!
每个孩子都会碰到这样或那样的问题.作家长的,也要不断调整自己的教育方法啊.真是教育无止境啊!!.

TOP

有时想想,孩子也真是不可思议。从生出来不过是50公分左右的一个小人,只会因为冷暖饥饱而大哭,现在,人虽然只是小小的一个,脑子了却已经有了百转千回。.

TOP

前一段时间老师带他们去城隍庙游玩,回来后要口述经过和看到的东西。他讲了一大串,还告诉我青青给他妈妈买了一个蛤蜊包子。我实在搞不清什么是蛤蜊包子,问了又问,可他就是坚持说有。第二天看老师的回复才知道,那是他想象的。其实孩子也很好玩,什么是真,什么是假,他有时也会糊涂吧!你说,奥特曼真有吗?.

TOP

回复 10#honghong7676 的帖子

我家孩子还有个毛病,上次城隍庙回来,要写东西,他讲到讲的蛮多的,就不让我多写,说老师说的,写一点就够了,好奇怪哦!
我决的现在的孩子受挫力太差,说不得,碰到点事情就不行了,咳,教育孩子真是件难事!.

TOP

我们也是。那天我还引导了他一下,希望他讲东西的时候能有个时间先后,没想到他也说是老师要求的,一条一条地讲,就像一个流水账。后来发现,老师也要他们讲东西要有条理。所以他们对老师的要求还是不能准确领会,都点以偏盖全。.

TOP

发新话题