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[音乐] 什么样的钢琴老师是好老师?你满意自己的钢琴老师吗?

什么样的钢琴老师是好老师?你满意自己的钢琴老师吗?

自己不懂钢琴,开始在幼儿园学习,幼儿园的老师认真负责,就是不太专业。所以坚持了将近一年,换了老师。条件就一个,找个专业钢琴系的老师。老师是找到了,可就是不太认真,经常有事,迟来早走的。上课怎么样我也不知道,没有比较。所以想了解一下大家的情况。谢谢.

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老师当然是负责任再加上专业的老师好拉 我们家宝贝的老师就很好的 已经和她学了2年了 不会换老师的.

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从我们教师的角度来看:工作态度认真这是最重要的。有些工作不认真一点,不会有太大的利害关系。但是老师的一举一动,小孩都会看在眼里。尤其是小小孩。所以我一直觉得幼儿园教师是非常重要的,还有小学前几年。还有教学方法,有些老师自身水平很高,但教的却一般,可见这两者还有很大的区别一级很深的学问。我们从小经常会喜欢某个老师,这位老师所教的就是自己最喜欢的科目。对吧?其实从心理学的角度来讲,学生对老师有一定的崇拜心理。.

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回复 3#Cherry831 的帖子

说的真好。老师的言行潜移默化地影响着孩子,太有道理了。.

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1、负责任
2、有爱心
3、正确、会教
4、能说明白、善比喻。
5、熟悉教材背景,能示范。
这就是我儿子的钢琴老师,我非常满意:).

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引用:
原帖由 cocotim 于 2008-9-21 17:04 发表 \"\"
1、负责任
2、有爱心
3、正确、会教
4、能说明白、善比喻。
5、熟悉教材背景,能示范。
这就是我儿子的钢琴老师,我非常满意:)
我也觉得是这样,这样的钢琴老师差不多完美了。.

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首先要喜欢音乐,然后要有和学生勾通交流的能力和经验,关键是要有认真负责的态度.

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我今年四月开始学琴,经历了三个老师。
第一个老师,中年,音乐学院钢琴系毕业,经验丰富,讲求细节,要求严格,对坐姿、手型、节奏等要求非常严格。我在他的教导下,进步很快,他也经常表扬我,我学的很开心。但是他经常让我买他琴行的琴,然后在我才学习一个多月的时间,就给我上了《致爱丽丝》,严重超前。然后他就没有任何解释的不教我了,把我丢给了一个女老师。
第二个老师,20来岁,听说是学校的音乐老师,那应该是师范毕业。第一节课觉得她很有激情,和第一个老师的严谨不同,好像有点新鲜感。但从第二节课开始,就感觉到她的不足。首先备课几乎没有,自己都弹不好的曲子,还对我诸多要求,而且每一次说法不一,我几乎无所适从。经常打电话给我要求改时间。布置曲目从不讲解,回课时,没有标准,一会说好,一会说不好。几次课一过,我觉得从第一个老师那里培养出来的好习惯,都要被她搞坏了。赶紧撤。
第三个老师,是从旺旺网上看到的,打电话去联系,非常耐心,而且价钱也便宜了。在家休息了一周,因为要把前一个老师对我的不良影响淡忘一点。老师也是20岁出头,音乐学院毕业,非常温柔和耐心,会适当表扬学生,备课非常充分,示范很完美,讲解很仔细,布置曲目有沟通。而且我请假他从不计较,在他那里感觉不到铜臭味,弹琴环境也很好,琴是雅马哈的。
从这三个老师的经历中,我感觉到,我最重视的是老师能激发我的学习兴趣,了解我,适当鼓励我,让我能长期坚持下去。第二,老师要有人请味。.

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引用:
原帖由 yuyan7381 于 2008-9-21 09:17 发表 \"\"
说的真好。老师的言行潜移默化地影响着孩子,太有道理了。
还漏了几点,教育小孩要有耐心。同时要富有耐心。喜欢孩子,对待所有的孩子要一视同仁。.

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什么样的钢琴老师是好老师?如果你有比较过几个钢琴老师,兴许能分出个好中差。
其实,老师如果是一个有责任心,有专业素质的人,我想只要老师与学生适合,这样的老师就是好老师了。因材施教,寓教于乐,能让小孩子每次教学之后能有进步,能保持兴趣,就是不错!
至今没有更换过钢琴老师,目前来讲,对我儿子的钢琴老师是满意的。
下一步,也许要和老师谈谈,设定一个教学目标(比如某个日期之前完成通过钢琴某个级别的考试),也许这样不失为一种比较公平的方法来判定这个钢琴老师的优劣。.

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什么样的钢琴老师是好老师?如果你有比较过几个钢琴老师,兴许能分出个好中差。
其实,老师如果是一个有责任心,有专业素质的人,我想只要老师与学生适合,这样的老师就是好老师了。因材施教,寓教于乐,能让小孩子每次教学之后能有进步,能保持兴趣,就是不错!
至今没有更换过钢琴老师,目前来讲,对我儿子的钢琴老师是满意的。
下一步,也许要和老师谈谈,设定一个教学目标(比如某个日期之前完成通过钢琴某个级别的考试),也许这样不失为一种比较公平的方法来判定这个钢琴老师的优劣。.

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好钢琴老师的标准

选自:http://www.beimeicn.com/Forums/v ... /lang=schinese.html
准则一:受过专业训练:这里的专业训练不单指钢琴的演奏技术,还要有科学的教学方法和熟通教育心理学。



好的老师不但要会弹,还要会教:钢琴演奏是一种融心智技能与动作技能于一体的复杂活动,教授钢琴从某种程度来说比当演奏家还要难。演奏家们通过手指把自己对音乐的理解解用声音传达给听众,钢琴老师则是要用嘴和手告诉学生表现音乐的方式方法,调动、激发学生的内心感情,以完成乐曲表现的全过程。看似简单,但是里面却包含着很多技巧和方法,老师要能够准确地表达自己的意思,针对不同学生选用恰当的方法,结合教育心理学完成整个教学过程。

准则二 :好老师动嘴兼动手,动嘴比动手还重要

老师的工作是“说” 钢琴老师的工作是“说钢琴,说音乐”。有些老师上课时很辛苦地一遍一遍做示范,可孩子就是弹不对,原因在哪里?是不是孩子天生笨或根本没有音乐细胞?当然不是!!!那弹不对的原因是什么哪?就是老师没有说清楚弹奏的方法和要领,如具体部位应该如何用力,其他部位应该如何协调,力度如何控制,音色如何表现音乐,乐句如何做到起伏变化等等。要把演奏时细腻的感觉讲出来,只有这样反复强调,孩子才能逐渐达到要求。因为演奏是个复杂的事情,只让孩子模仿而不讲清楚道理和方法,结果肯定不会好。每节课的时间是有限的,教师的示范要恰当,点到为止,语言要简练、有意义。还是把尽可能多的时间留给孩子们解决问题比较好。



准则三:好老师应该象医生 

“手指不要翘”,“这个音怎么又弹错了?”,“把掌关节撑起来”,“手腕不要上下颤动”,“大臂放松”---这些话几乎所有的老师天天都在讲,我们把这些动作視為“毛病”。

每次上课就象看医生,带着“毛病”去,在“医生”那里诊断,下药,“毛病”就会立即好转甚至根治。下次上课有时候会有反复,“医生”会反复治疗,直到根治为止。

上钢琴课的程序和看病的程序是一样的。

仔细观察自己家的孩子:如果孩子回琴的状况和在家里练习的状况大有不同,学习效率很高,这说明老师的水准应该很不错。这样坚持两年(当然孩子回家后要大量练习),您的孩子一定能成为一个不错的弹奏者。 



准则四:好老师教授正确的弹琴理念。

“弹琴理念?把琴弹响了,把谱子弹熟了,考級的时候过了不就可以了吗?” 这是大部分人对孩子的要求,正也是琴童和家长们的悲哀。我认识的有些孩子里,九级已经考完了,技巧和熟练程度都没什么问题,可弹出来的音乐很干瘪,一点不吸引人,也就是平常所说的“没乐感”,孩子只是单纯在弹乐谱而不是在演奏音乐。问题出在谁身上?当然是老师----老师就从来没教过孩子怎样用心去感受音乐,怎样把音乐和自身溶为一体,孩子的指头只是在机械的运动,为考級而考級。

孩子感受不到音乐的魅力和快乐,就没有了弹琴的动力,这也是很多孩子学了一两年后就放弃的原因之一 。



准则五:好的老师要有吸引力 。

一个好的钢琴老师应该是一个颇具个人魅力的人、良好的性格、特有的艺术气质,能够针对不同学生的不同情况通过不同方式吸引、感染、带动学生。





好的钢琴老师,是你家儿子或女儿每星期要上课钢琴的那一天盼着要见的那个人。

好的钢琴老师, 是你家孩子弹了新曲子的时候,迫不及待的想分享的那个人。

一个好的老师还应该不仅仅只教授技巧,更教授为人之道,

好的钢琴老师,是让你孩子的文化境界更加提升的那个人。

愿你的孩子找到一个好的钢琴老师。
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说的真好,学习了。.

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也正为找老师发愁呢 现在的这个钢琴老师 一点都不肯做示范 每次回琴也不说啥的 最多哪里弹错音了指出来一下
只是图她个离家近 哎~~~.

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回复 8#parsley 的帖子

你好,请问能短我你的钢琴老师的具体情况和收费吗?谢谢!.

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回复 15#lilylovebaby 的帖子

你要找怎样的老师,上门的还是自己上门,.

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回复 16#yoyoyu2001 的帖子

上门的老师150元一次不上门的是和80元到100元一次要看你的学习基础怎样,如你学要我可以给你介绍我的儿子的老师很好,很耐心,教学很有经验.

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教小孩的钢琴老师,除了具备专业的技能之外,我认为还必须有:

1、对音乐的欣赏能力:他/她必须自己要懂得欣赏音乐之美,懂得在弹奏中融入感情,哪怕是最简单的乐谱,只有他/她自己懂得了,才能引导孩子也懂得,而不是“流水线作业”,只教技巧;

2、懂得结合孩子的特点,用有创造性的方法,让枯燥的技巧基本功练习变得不那么枯燥,尽量让孩子能不厌烦、抵触,从而坚持下去,同时也让家长不那么苦恼;

3、懂得一定的幼儿心理,针对不同的孩子采用不同的方法,甚至语言。

最后,我对咱家的老师很满意!.

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不管什么老师,我觉得好的标准就一条:指令清楚,态度温柔

也就是所谓的深入浅出。

有些老师专业是挺专业的,但是教学生的时候用辞还是很专业,以至于年龄小的孩子无法理解,讲了几遍孩子不懂就开始发脾气,吓得孩子手足无措。这样的老师,不管多么专业,都不能算是一个好老师。.

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我来说说我们以前的钢琴老师
很有亲和力,对孩子很有耐心。
每条曲目都会示范,把要点难点给孩子讲解。
很用心,会用很形象的语言来讲课,孩子不会觉得枯燥了。
虽然后来搬家,实在是太远换了老师。
但有这样一个老师带着孩子走过启蒙阶段,是很幸运的。

我觉得好老师不在于她是不是音乐学院毕业的,是不是研究生,有没有留学过。
重要的是她有一颗爱孩子,爱教学的心。
用心才能把事情做好.

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回复 21#暖心 的帖子

你们以前的的老师在那里住呀,我也要找老师的。.

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我们在琴行学琴,两年多下来,老师换过几个了,每换一个老师才明白之前的大部分时间是浪费掉了。。。所以现在我轻易不敢说现在跟的钢琴老师好不好。.

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这个帖子现在还有人回。我现在找到一个好老师。老师和老师的差别可真大呀。我们这个老师已经学了一年了。我现在能体会出来什么是好老师了。.

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回复 23#tony888 的帖子

你家的老师上门吗,不上门的话他住哪里,价钱多少.

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我觉得学琴是个长期的事,老师也要分阶段才行。
就象幼儿园老师、小学老师、中学老师和大学老师的标准不一样才行。
如果是幼儿新学琴,老师倒不一定是越专业越好,最好是幼儿老师出身,知道怎么吸引孩子注意力,让孩子有兴趣,喜欢音乐。
到了学到一定程度,好老师要有一定专业水平。.

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回复 27#文文妈 的帖子

这位妈妈可能没开始学琴吧?等你学了就知道了。钢琴和数学不同。幼儿园的老师教钢琴,你以后就没有教授会教你孩子了。因为手型姿势已经定型了,怎么改?就像游泳,会了狗刨,哪个游泳教练肯收这样的学生?呵呵.

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回复 29#yuyan7381 的帖子

呵呵,不是呀,我家女儿学了五年了,经历了几个老师。
可能我前面没表达清楚,我对女儿有个老师印象特别深刻,那是个很有名气的老师,专业水平肯定是相当不错的,可是女儿很怕上她的课,我每次陪女儿听课回来,也是非常茫然,开始我以为是不是因为我不会弹琴,所以对老师教授的内容不能理解,后来问了其他几个家长,大家都有反映,就是听不懂老师的要求。
再后来我们换了老师,没啥名气,但是对付小孩子很有一套,有时鼓励,有时批评,有时表扬,孩子的兴趣就上来了,自觉性就提高了,做家长就不用太操心了。
其实弹琴,也就是操练一个熟练工,只要孩子兴趣来了,按步就班地学,没啥难的。
而且现在那么多教琴的老师,对于教小孩来说专业水平都不错,手型这种东西是最基本的,对很小的孩子来说,手型比较困难是因为,手小、力度小,老师家长多多提醒就是了,弹的曲子多了,速度要求上去了,手型肯定也上去了。.

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我觉得孩子学琴是分阶段的,初学时,老师讲基本知识,耐心比专业水平更重要,就象教1+1,找个大学教授来讲肯定不如找个幼师来教。
等学到一定程度了,有一定基础了,就要讲乐理了,讲表现力了,找个专科院校的老师是有必要的。
等到准备往专业上发展了,当然是要请教授来了。
但是一开始就请教授其实并不是个好办法,除非那是个很懂幼儿心理的音乐教授。.

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回复 31#文文妈 的帖子

开始就请个教授确实没必要,但决不能请个幼儿园老师。我们开始就是在幼儿园学的,唉,不提了。.

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