[转载] 小升初“特权班”如何收场

小升初“特权班”如何收场
时间： 2007-05-11 17:27:10   作者：佚名    来源：温州日报



　　风逆耳最近，安徽芜湖有一件事――“特权班”，闹得沸沸扬扬。该市在“推动义务教育阶段的均衡教育改革”时，“为了杜绝小升初阶段的择校现象，市领导釜底抽薪，三个月内取消了三所重点初中的初一招生资格，严格就近入学原则。如此两年之后，它们将自然消亡。”手段似乎行政化了些，但是在我们这关系盘根错节的国家，或许不失为一种做事的办法。

　　然而，改革，尤其是雷厉风行的改革，是要触动很多人的利益的。这其中，就有安徽师范大学的一些教师，因为取消的三所重点初中之一――萃文，是安师大的附属初中；而作为安师大的教师，一项很重要的“权益”就是，可以享受由师大提供的“从幼儿园到高中的整齐的教育体系”（而且都是优质的吧，我想。）这也是一些安师大教师为什么选择安师大安家，而不是选择东南大学或者浙江大学等更好的高校的原因。

　　可是现在，因为市政府的一个措施，这“体系”断层了，孩子们的初中不能在师大附属的初中上了，而是要同普通孩子一起，到邻近的公办初中上了。而那些是些什么样的初中啊？连校门口的商业街都脏乱差啊！

　　当然了，要反抗的！只是这些教师颇用了些办法后，都没能实质性撼动市政府的决定。无奈之下，他们使了险招：把自己的孩子集中起来，编成一个班，请那些现在在中学任教，以前是自己学生的教师，在安师大中上起课来了，――这就是所谓的“特权班”事件了。

　　在报道此事时，提到了上海的“孟母堂”事件，似乎有些类比的意味。

　　在我看来，“特权班”和“孟母堂”是有着本质不同的。“孟母堂”，是一些家长对现行的教育体制不认同，自己出教育资金，自己出教育场地，用他们的话说，是“教育联盟”；而“特权班”的学生，或许也是自己的家长出钱供的，但他们明明是初中，却能跑到大学里上课，是因为他们的背后有在大学当教师的父母。换句话说，“孟母堂”完全是家长自力更生的结果；而“特权班”……或许在某种意义上，也是家长在“自力更生”，可是这“自力更生”不够彻底，让人看到了“以权谋私”的影子。于是至少在这一点上，是不合法的。

　　认识到了这一点，我想，“特权班”有没有权利存在下去，已经完全没有讨论的必要了。可是，在被曝光了之后，这“特权班”竟然还存在下去……我无话可说。

　　这证明了，在呼吁法治的现在，我们公民依然停留在“上有政策、下有对策”的层面，既然没有名正言顺的“优质”附中可以享受了，那么我就来个“特权班”，享受“优质班”教育；那么再怎么改革，也就不关我的事；至于其他的人，比如那些曾经共同享受“优质教育资源”的人，出路如何，又关我什么事呢？至于那些本来就无法享受公平教育的人，就更不关我的事！

　　这就是我们的一些知识分子，一些高级知识分子！当然，知识分子也是人，不是“圣人”，也有七情六欲，也有利害权衡，我不应该这样苛求。可是，作为知识分子，能不能有其他呢？

　　这些题外话，就不说了吧。

　　报道最后说，这“特权班”已被市政府在两周前“下令不许办了”，可是，在两个星期后的报道时，显然一直还是在办着。看来，这“特权班”能否存在，或者说，要以怎样的形式存在，市政府和那些师大教师还要好一段时间博弈呢。你来他往，忙得不亦乐乎！就留下我这小百姓，拭拭目，且看这“特权班”究竟如何收场。.

人家爸爸 妈妈都是大学教授,你不让他在大学上课,他们也可以在外面借场地上啊!这怪不得人家!人家家长注重教育有啥不对啊?你也可以请家教啊!我怎么看怎么觉得这是嫉妒在做怪!说白了,就是我没有的,你也不许有!放平心态,你行,我也行!这样才和谐啊!

[ 本帖最后由 亲爱的卫卫 于 2008-7-21 19:26 编辑 ].