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[其他] XNWY的价值取向和我们的教育求学偏差

回复 48#樱桃小桔子 的帖子

谢谢理解!差不多是滴!.

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引用:
原帖由 JANE-LEE 于 2008-4-18 11:07 发表
大多数名校不敢冒险,情愿多收一个乖孩子,也不愿多收一个有潜力的调皮孩子。因为现在这些名校比的成绩就是四年后的中考成绩,把好孩子培养得更好,而挖掘孩子的潜力不是他们的任务……
这就是吾发贴的本意.其实我们不注重三好,没想到在升学时有这样重要.看了上外附中的报名条件,强烈建议市教委将上外附中改名(1)上海市学生干部学校;(2)上海市初级行政学院;(3)上海市涉外干部管理初级学院.同意者,DING下.

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回复 53#hhbb 的帖子

作为未来外交官的摇篮,加强政审是可以理解的。.

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原帖由 米奇妈咪 于 2008-4-17 20:39 发表
各校的小五班也是能反映BB真实成绩,挑选优秀生的一种途径。
上过小五班的能不能告诉小五班能否学到东西?我怎么觉得小五班就是为了升学,花钱花时间去心仪学校考试?孩子的时间很宝贵,但现实也很残酷,不知道该不该给孩子去上小五班?.

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回复 53#hhbb 的帖子

为什么不看重三四年级的三好呢?只有五年级的三好学生才是最优秀的吗?.

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引用:
原帖由 hhbb 于 2008-4-18 12:07 发表

这就是吾发贴的本意.其实我们不注重三好,没想到在升学时有这样重要.看了上外附中的报名条件,强烈建议市教委将上外附中改名(1)上海市学生干部学校;(2)上海市初级行政学院;(3)上海市涉外干部管理初级学院.同意者,DIN ...
好主意!上外申请后市教委不受理,因为行政上不属于市教委,后来向行政上级申请,上级说想搞独立是吧,问问全国人民答不答应?.

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回复 55#duoreimi 的帖子

上小五班就是为了进心仪的学校,老师不教什么新的内容,大部分都在考试。三四年级时在外面学好了奥数和英语,在小五班里如果能出类拔萃的话,那就没有什么可担心的了。.

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也不知要出类到什么程度,.

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我们读了小五,前几次成绩都很好,最后一次是打闷包的,不得而知啊.

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原帖由 hhbb 于 2008-4-18 12:07 发表

这就是吾发贴的本意.其实我们不注重三好,没想到在升学时有这样重要.看了上外附中的报名条件,强烈建议市教委将上外附中改名(1)上海市学生干部学校;(2)上海市初级行政学院;(3)上海市涉外干部管理初级学院.同意者,DIN ...
同意!还可以改名为上海市社会关系学院!.

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原帖由 阳光微笑 于 2008-4-18 13:21 发表
我们读了小五,前几次成绩都很好,最后一次是打闷包的,不得而知啊
你们读的是上外?华育?.

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引用:
原帖由 hhbb 于 2008-4-18 12:07 发表

这就是吾发贴的本意.其实我们不注重三好,没想到在升学时有这样重要.看了上外附中的报名条件,强烈建议市教委将上外附中改名(1)上海市学生干部学校;(2)上海市初级行政学院;(3)上海市涉外干部管理初级学院.同意者,DIN ...
热烈严重地顶下.

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原帖由 我是考粉 于 2008-4-18 12:27 发表
作为未来外交官的摇篮,加强政审是可以理解的。
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以前我儿有一同校高一届的玩伴,奶奶退休前是叫教育系统一院长,爷爷是体育届响当当的人物,他家小子说学校考试卷子他事先都有做过;我儿也说总听见学校喇叭里有关于那小孩的表扬.  后来都搬了,也不清楚最后他进啥中学了.  不过我相信绝大多树荣誉都和孩子们的努力分奋斗分不开的..

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原帖由 duoreimi 于 2008-4-18 12:28 发表


上过小五班的能不能告诉小五班能否学到东西?我怎么觉得小五班就是为了升学,花钱花时间去心仪学校考试?孩子的时间很宝贵,但现实也很残酷,不知道该不该给孩子去上小五班?
如果为了学习知识,请不要去上小五班;如果为了进该名校,孩子也不是很出类拔萃的,也请不要去上! .

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引用:
原帖由 淘气包老妈 于 2008-4-18 15:12 发表

    如果为了学习知识,请不要去上小五班;如果为了进该名校,孩子也不是很出类拔萃的,也请不要去上!
补充:如果没有过硬的关系,上了也白上..

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乱作一团,是该上,还是不该上,现在说也晚了。

反正该上的,不该上的,都已经在上了。.

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回复 66#淘气包老妈 的帖子

我同意,再补充一句:奥数竞赛名次好而纪律不好的也不要上,上了就暴露了自己的缺点.

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回复 12#dingdingxu 的帖子

你运气好 可能你们小孩这一届正好没有老师的小孩吧.

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回复 52#hhbb 的帖子

楼主可以把这段话顶到一楼,或许更吸引眼球.

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引用楼上的话:“如果为了学习知识,请不要去上小五班;如果为了进该名校,孩子也不是很出类拔萃的,也请不要去上!如果没有过硬的关系,上了也白上。”
如果有明确的心仪学校,那是否上小五班就是一个简单的选择了。问题是当你必须要决定是否上小五班的时候,大多数人还不能太确定自己下一年度的目标,都还在几个学校之间摇摆不定。再退一步讲,如果上小五班最终可以学到点东西,即便今后不去该学校,也不会白费这份精力,这样是否上小五班也是一个简单的选择题。以上两个条件都不满足,所以是否上小五变成很为难的一件事,毕竟孩子的时间宝贵,不想把精力浪费在无谓的事情上。.

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回复 69#zhangjinzi 的帖子

有的,不过班级同学不通过不能占用名额的,呵呵!.

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回复 69#zhangjinzi 的帖子

确实也听到不少暗箱的事,也庆幸自家没碰到。在另一个帖子里叙述过小女评优的全过程,也希望有优秀孩子的后续BBMM常关心各区的教育网别错过了争取评优或货奖的机会,包括监督学校的权利。

我跟帖的意思只是表明不是所有的区优都如LZ说的“中庸”(很多是凭实力得到),也不是只XNWY将此作为招生的一个条件,HY也是的,大家也说了很多学校的。在不见分数的状况下,在不能一棒子打倒一片的情况下,把这作为初选的条件之一是必然的,但不是唯一的。(我家也是还有几块“敲门砖”的噢)

再则,如果有特长的学生家长应该也听说过一些考级、获奖的内定黑幕的吧,每个领域不可能纯清,水至清则无鱼。
纯个人感叹.

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"上外更干脆,不是市优、区优的连面试资格都没有。殊不知市优、区优的名额早就被潜规则了。"
现实的社会就是这样,每个学校的招生名额 有限,其他的评价办法早就给上面封杀了。
采用这样的方式,迎合了大批的社会“精英”们,给条子生留了一个冠冕堂皇的通道,何乐而不为。.

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我同意hhbb的观点,但是客观地讲,这并不是学校的错,某种程度说学校也是现有教育制度的受害者,试想一下,如果hhbb去做校长,他/她一定会很痛苦,最终也不得不作出妥协.
都在批评现有的教育制度,其实孤立地讨论教育制度的好坏没有任何意义,现有的教育制度是由现有的政治制度,价值观等等所决定的,它是果而不是因,如果没有整个社会的变革,我们的教育制度最多只能做点微调,革命性的改变是根本不可能的.
作为教育制度的执行者,学校能做的就是拼命提高升学率,这也是广大家长的要求,因为"书中自有黄金屋",在中国,如果你太有思想,有时会很痛苦..

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