香港的“艳照门”事件成了内地不法商贩的商机。在广州街头，非法的“艳照门”光碟正在热卖。起初，小贩们还要四处兜售、叫卖；后来，主动淘货的人越来越多，其中还有很多中小学生。一名男生笑着对记者说，他们同学天天谈这事，不亲眼看看太落伍了。一位中学老师说，班上有几个同学私下偷传艳照，不知该如何向学生解释此事，希望这事早点过去。（据2月25日《南方都市报》）
人们最担心的事终于还是发生了，明显“少儿不宜”的艳照正在流入中小学校园！昨天，郑州的一位朋友忧心忡忡地对我说，她14岁的女儿称“同学们都在议论”，还说“我们都原谅陈冠希”！广州、郑州如此，其他地方会是净地吗？
对成人们来说，艳照只是一种观念上的冲击，消极的影响是很有限的；但对未成年的孩子来说，其负面影响就会大得多。十多岁的中小学生，正处于身体发育的关键阶段，性意识刚刚萌芽或开始走向成熟，他们对性既充满了好奇，又不明就里。在这个时候就接触像艳照那样的“激情”画面，显然为时过早。而懵懵懂懂之中，最容易走向歧途。
那么，怎么办？
堵截当然是必须的。艳照光碟的出版、销售以及网上的传播都是非法的，有关部门理应依法查处，并在互联网上构筑“防火墙”。然而，非法出版物的查处一直乏力，互联网上的传播也是防不胜防。艳照就像病毒一样无孔不入，而孩子们的好奇心也是超强。更何况，事件的主角还都是中小学生的偶象。这种情况下，要想挡艳照于校门之外，显然是不现实的。
既然无法阻挡孩子们看到艳照，那就只能教导他们如何看待。这就是老师和家长都必须面对的课题。那位老师说“希望这事早点过去”，但事件的平息并不等于影响的消失。一方面，那些艳照可能长期流传于社会；另一方面，艳照在很多孩子心中留下的阴影不会随着事件本身的平息而消失。因此，回避绝不是好办法。
当然，“如何向学生解释”确实不是一件容易的事儿。因为“艳照门”绝不是一般的性知识所能解释的，而是涉及到性伦理等深层次的问题。对此，连成人们都争论不休，又怎能给孩子们一个令其信服的解
释呢？如果中小学开展过正常的性教育，解释的难度还相对较小，可是，内地中小学的性教育一直处于缺失的状态。
尽管如此，我们至少应该告诉孩子们三点：一，“艳照门”是成人世界的事儿，孩子偷看这些照片是不应该的；二，有些事情是无法跟你们解释清楚的，只有长大后你们才能明白，目前不必刨根问底；三，你们还是孩子，千万不要模仿艳照中的行为——这一点是至关重要的。
既然孩子在“热议”，大人们就不能“失语”。在关系孩子身心健康的问题上，回避就是一种失职。当孩子们说“我们都原谅陈冠希”的时候，大人们应该知道他们为什么这么认为？“原谅”的原因是什么？他们是怎样得出这个结论的？总之，大人们必须介入到这个讨论中，并加以引导——这才是负责任的态度。
偶都没看见，广州郑州的孩子却看见了，这是什么社会啊？
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