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[转载] 中国教育学会会长顾明远炮轰奥数摧残学生

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可怜天下父母心,龙凤儿女有几多?.

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我家女儿现在是第四个年头,没办法,学校推荐,外面读的人也多,害怕掉队呀!.

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市教委早在几年前就提出来了:不得举办奥数班。.

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炮轰有个p用,不解决升学问题,就解决不了奥数问题.

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回复 1#看不懂 的帖子

要减的不单是家长学校的心理负担,而是社会的不公平性和不合理的升学就业选拔制度..

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引用:
原帖由 pipi9623 于 2007-11-9 11:31 发表 \"\"
要解决也很简单的,就看愿不愿意改了:取消奥赛得奖可以直升大学的优惠。中国的教育向来都是跟着高考这根指挥棒的。要解决小学、中学的问题,必须从大学招生开始改。
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要根底解决彻底取消不是一句话那么容易,这是社会问题。取消了奥数班我好上思维班好了。巧立名目吗。谁想!.

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引用:
原帖由 huaqiong 于 2007-11-9 10:43 发表 \"\"
要减的不单是家长学校的心理负担,而是社会的不公平性和不合理的升学就业选拔制度.

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希望取消所有的课外辅导班及辅导材料。.

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这叫头痛医头脚痛医脚,奥数没啥不好呀,俺儿子蛮喜欢来,除了奥数啥课外补习也不去的,取消干吗?!
要取消的也不是升大学加分,奥到高中毕业的已经不是大众而是小众了。
真正要取消的是小升初的混乱,是升高中的加分,是整个义务教育阶段的资源不公,是整个社会削尖脑袋的浮夸。
会长先生也可怜,实在想不出别的招了。.

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要进户口不对口的好初中还是要看奥数成绩的,家长并非自愿给孩子压力,那是被逼无奈啊!如果我有权优势,好学校随我挑的话,我就每天让孩子玩,让孩子做自己感兴趣的事。真的取消课外辅导课程的话,我们这种普通老百姓就根本别想进好学校了。.

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回复 14#qiqi妈 的帖子

9494,谁想这么苦哈哈的啊.

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回复 14#qiqi妈 的帖子

就是讲.

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回复 6#Niki 的帖子

同感!!.

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取消奥数谈何容易!!!这已经成为老师的一个赚钱的工具。取消奥数,要有多少人下岗啊!.

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顾什么的一流,简直站着说话不腰疼,.

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引用:
原帖由 pipi9623 于 2007-11-9 11:31 发表 \"\"
要解决也很简单的,就看愿不愿意改了:取消奥赛得奖可以直升大学的优惠。中国的教育向来都是跟着高考这根指挥棒的。要解决小学、中学的问题,必须从大学招生开始改。
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数学挺好:victory:

数学挺好 ,能培养思维,我也喜欢.

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从来都没有人提倡过每个人都要学奥数,而一直只是一些学有余力的、有兴趣的小朋友再学,不可能一刀“斩尽杀决”吧?.

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今天新闻里好象说复旦指定奥数一等奖可以直升的高中!.

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考试不可怕,不考试才恐怖!.

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回复 8#pipi9623 的帖子

有道理,同意!!!.

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回复 13#shuaishuaimm 的帖子

看来你家SG是小众,由前途,好好干!!! .

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回复 24#盎鼓头妈妈 的帖子

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引用:
原帖由 Niki 于 2007-11-9 10:36 发表 \"\"
炮轰有个p用,不解决升学问题,就解决不了奥数问题
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取消奥数就可以减负了吗? 看看中考的题目够简单了吧, 达到了减负的效果了吗? 无穷无尽的简单的题目使小孩陷于无聊反复之中,危害更甚于奥数!
我们的所谓减负措施, 其效果总是适得其反, 总是使得原来的教育中的弊病不断地强化, 其根源就在于这些"教育家"习惯了头痛医头,脚痛医脚,不知弊病的根源在哪里,从来就把不准脉.
取消奥数, 减负目的达不到, 却可以达到抹杀那些聪明小孩.

恰好相反, 奥数真可以活跃小孩的思维, 激发小孩的学习兴趣, 在目前枯燥乏味的机械化训练的日子里, 给小孩带来一些闪光点. 当然, 这只是对喜欢数学的小孩而言. 没有人强迫个个小孩要读奥数. 更何况许多不读奥数的小孩不也照样进了名校?

[ 本帖最后由 AnEchoOfNature 于 2007-11-9 22:40 编辑 ].

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为什么总要走极端呢?!奥数有什么错?奥数现象不过是面镜子,折射出当前教育体制的弊端,摔碎这面镜子,就能解决问题吗?.

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回复 13#shuaishuaimm 的帖子

说得好! 就象duoreimi所言,摔碎了镜子,丑女也不会变美女.我们需要一面不变形的镜子------公平的考试.
会长也未必就是好老师,一家之言而已..

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回复 29#AnEchoOfNature 的帖子

中考的题目够简单了吧, 达到了减负的效果了吗? 无穷无尽的简单的题目使小孩陷于无聊反复之中,危害更甚于奥数!
--我们需要的是,孩子有思考的能力,看现在的中考,无聊.

同意,  简单就拮据问题, 扩招就解决问题么?对于喜欢数学的孩子,奥数有趣!.

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减负减负,到底减了谁的负,负担不是物理学名词,而是心理学名词,.

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专家的话也不能全听,就是这些专家吃了太饱,今天这么讲,明天那么讲的,哎,我从作为一个家长的角度出发,可以让孩子去试试,如果孩子有兴趣,为什么不可以继续深入地学下去呢。如果孩子没兴趣,也不要逼着孩子去学。.

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有竞赛必然有培训,这是直接原因。而取消小学升学考后,一些初中就以奥数得奖为择优标准,这是奥数升温的根本原因。因此,要取消培训就得取消频繁的奥数竞赛,那么某些初中也就不会以此为标准了。.

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不要把奥数成绩作为升学依据,不管你得过什么奖,都要参加中考,高考.奥数呢让有兴趣的有能力的孩子去学.奥数成绩或许在可以用在专业的选择上.

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学校的无奈

取消了英语等级考试,如果再取消奥数,学校就没有选择的依据了。
听说以后各学校间老师要流动,以保证师资的平衡。这是个好办法。各学校地位平等了,学生的流动才会有序。
象现在,有些学校供远过于求,强制要求证书也是无奈之举。.

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回复 26#侠女妈 的帖子

鼓励,不过是大众还是小众现在还看不出的,他从来不肯下工夫,俺们也只是随他喜欢,想玩就玩,得不得奖都不在意的,不然大概早就不肯玩了,都像俺们这样学大概世界就没进步了.好在是特例..

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回复 31#shumi1 的帖子

会长大人可能连老师都不是了,(现在大概99%的名师也不再是真正意义上的老师了呢,)用了中国最热道的改变现状的方式:从一个极端走向另一个极端.
话说回来,中国的教育真的很难缠呢,在我看来好好的小学教育减负改革也走变型了,变成了本身所要反对的东西.覆舟之水实在不仅仅是一股暗流而已呀.

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奥数本身没有错,错的是我们的教育制度.
另外,如何培养资优生,激励创新人才,我们的教育会长,不知有什么思考?.

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回复 8#pipi9623 的帖子

奥赛得奖的同学,自己去考好的大学绝大部分也是考得进的,直升不过是种荣誉。另一方面,如果偏科严重到奥数得奖,可是考不进好学校,是不是也应该网开一面给这些有特殊才能的孩子一条阳光路呢?而高考真的成了一个独木桥了。.

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偏科严重到奥数得奖,往往考不进好学校。这是一个事实。
只是,他们在高考之前,已经被好学校抢走了,连考试资格都被剥夺了——关键是你的了什么奖。.

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我家小女没有学过奥数,小学时的数学也不是一流的,考中学有考运,进了向明,中考时的数学只扣2分。她的班主任(教数学也教理科班的)也很吃惊:没有想到数学这么好!
学不学奥数并不重要,关键的时候要孩子能够在自信中取得自己理想的成绩。.

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学奥数,可训练思维这是不容置疑的。但是与升学联系在一起,就变得功利了。也让人有了压力,如果只是取消奥数,不解决小升初的问题,永远是冶表不治本的。取消奥数可能又会产生新的“奥数”.

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引用:
原帖由 tree妈妈 于 2007-11-12 14:37 发表 \"\"
奥数本身没有错,错的是我们的教育制度.
另外,如何培养资优生,激励创新人才,我们的教育会长,不知有什么思考?
同意.

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不管是奥数、还是钢琴、还是围棋。。。。都应该尊重孩子的兴趣,父母可以引导孩子的兴趣,但不应该逼迫孩子去学,如果孩子喜欢,是怡情启慧,否则都有点点接近“摧残”了。
   现实确实有这样的情形,我有个同事的孩子在南京,小学时上奥数班,题目每天做得很晚,经常打电话给数学系研究生毕业的父亲问题目,我们看着也觉得累,后来终于不学了,但学校的功课还是很多很多。
   有时想,我们以前解了那么多的难题,除了可以拿高分外,等工作后回头看不知道有什么用?中国奥数是拿了很多奖,但不知是真的我们的学生那么强,还是我们的老师教导有方,教练训得好?.

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我也是其中的一个,但没办法,社会的不公,在我们无能为力的家长看来,唯一能做的,就是给孩子上各种补习班,一来,大势如此;二来,怕以后孩子埋怨没给他机会.虽然知道这样不好,孩子也抗议了,但能在别的孩子苦读时放羊么?中国的教育几千年来如此的,先祖的头旋梁,炳烛夜读,哪个有成就的人不经历一番寒窗苦?所以我告诉自己:孩子不懂,但我不能不懂,人的快乐除了傻子都是来自于社会的认可,而社会的认可就包括成绩,以级高的情商.所以家长是在寻找一种平衡,即符合社会对人才的认可标准,有要培养孩子自己的个性,发挥他的天赋.
但愿我能做到.但愿若干年后我和孩子都不后悔..

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坚决反对学奥数!.

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