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孩子趣味识字三招
1楼
七月叶儿
七月叶儿
(歌声响起) 发表于 2007-4-25 00:57
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孩子趣味识字三招
1、认动物
我在教孩子学认动物时,将“兔、猫、狗、狼、老虎、狮子”等每个词单独写在小白纸上,在纸的背面贴上双面胶。如学“兔”字时,我一边念“兔”,一边将“兔”纸贴在额头。然后我就学着小兔蹦蹦跳跳,边跳边指着额头的字说:“我是小兔。”孩子高兴极了,“妈妈,我也要当小兔。”我就扯下“兔”纸贴到孩子的额头上。孩子立刻就变成了兔子,蹦蹦跳跳找青草吃。于是我又在额头上贴上了“狼”纸,我装成大灰狼的样子说:“小兔子,你怎么吃了我的草,我是狼。”我一边说一边用手指着额头的“狼”。孩子听了连忙开跑,说:“我跑回家了,关门了。”就这样,我们交替着扮演不同的角色。孩子通过玩不同的角色,反复的将字再现,强化了记忆。而且在情景模拟中,孩子的语言能力、思维能力等都会得到发展。用此方法,我的孩子很快就认识了许多有关动物的字,而且印象很深不易忘。
2、表情字
我将“哭、笑、甜、酸、苦、辣”字写在纸上,先教孩子读两遍,然后做游戏。先让孩子用手指字,如指到“哭”字,我就做出哭的样子“呜,呜”,抹着眼泪。孩子指“笑”,我就“哈哈”,笑的很开心。指到“酸”,我就做出一副酸的样子,逗的孩子哈哈大笑。“妈妈,我要来。”孩子跃跃欲试,于是我们就交换角色,由我指字,孩子来认读。孩子看字后的表情常常比大人来的夸张,于是游戏就会推向新的高潮。孩子只当是在玩,可就是在这种玩中认识了很多字。
3、跳字宝宝
我将所学的字分别写在一张张小白纸上,然后将小白纸分开扔在地上。先由我说字,我说到哪个字,孩子就跳到那个字上。如我说:“请你找到 吃 ”,孩子就会找到“吃”字并跳到“吃”字纸面上。我又继续说:“请你找到 桌 ”,孩子就会找到“桌”字并跳到“桌”字纸面上。如此反复练习,如果谁跳错了,就罚下场进行角色交换。孩子喜欢游戏,也喜欢跳跃,因此这个游戏玩起来最有趣。角色互换也很重要,可以让孩子说,大人来跳。大人如果跳错了,看看孩子的反应,这也有助于孩子的观察力和组织能力的培养。
总之,孩子的识字应该是活泼的、生动的、形象的,孩子学习起来轻松愉快,学习定会事半功倍。.
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2楼
mandy妈妈
mandy妈妈
(......) 发表于 2007-4-25 08:59
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很有启发
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3楼
小鹿儿妈妈
小鹿儿妈妈
(准备学开车了) 发表于 2007-4-25 09:49
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很有趣,相信孩子们会学得很开心。
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4楼
meirubaby
meirubaby
(......) 发表于 2007-4-25 10:10
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真是个聪明妈妈, 谢谢, 很有帮助, 现在幼儿园取消了兴趣班, 只能自己教孩子认字了..
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5楼
shgood10
shgood10
(......) 发表于 2007-4-25 17:10
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我都想辞职了,这样和她玩,哪有精力啊?
不过,这的确是个好办法,有空就试试。
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6楼
lvivien
lvivien
(......) 发表于 2007-4-26 14:24
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有启发,谢谢。.
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7楼
振宇宝宝
振宇宝宝
(快乐每一天) 发表于 2007-4-27 11:20
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正在犯愁没有好的方法呢,很有启发,谢谢了!.
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8楼
yolanda_mama
yolanda_mama
(......) 发表于 2007-4-30 11:32
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谢谢
真的不错,正为他不愿意念字而烦恼呢?.
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9楼
卡宝宝
卡宝宝
(贴心的儿子,温暖的家) 发表于 2007-4-30 15:59
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深受启发!.
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10楼
annie.zhang
annie.zhang
(......) 发表于 2007-4-30 22:41
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寓教于乐,非常有启发.
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11楼
和孩子一起玩
和孩子一起玩
(孩子的爸爸) 发表于 2007-5-1 09:54
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好的方法很多,LZ只是举了简单几个例子。
随处都有认字的条件,孩子拿的任何一样东西,只要他喜欢,就让他认,然后他再要的时候就让他说出东西的名称。
凡是孩子喜欢的故事、游戏,大人都可以把主要的情节等写几个字,孩子会很乐意记住。
在生活中认字,孩子还会用到生活中。
而单纯的认字,孩子除了识字,没有别的复习办法。.
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12楼
sereslee
sereslee
(......) 发表于 2007-5-1 21:33
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很不错,我教他人字时有时还会根据字形特点来说给他听,他很喜欢,学得很快,一两遍就好.比如:"飞",我两个手就背在背后,既象字,又是动作;还有"月",我就说是弯弯的,一边给他画,一边给他讲,记得很快.当然这一类主要是象形字居多
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13楼
yyx0630
yyx0630
(。。。。。。) 发表于 2007-5-12 16:33
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很有道理,很受启发^-^
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