[择校] 关于陈鹤琴小学

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陈鹤琴小学揭牌

  
本报讯（记者 李允奇） １０月２７日，上海市陈鹤琴小学在原延中小学的校址上诞生了，市人大主任龚学平题写校名，区委书记陈振鸿，副区长陈东辉为陈鹤琴小学揭牌。
陈鹤琴先生是我国现代著名教育家，是引进西方教育的先驱者。他的办学理念，教育思想以及研究成果对现代教育教学的发展有着深刻的现实意义。为进一步弘扬陈鹤琴先生现代教育思想，推动教育发展，区委区政府决定为陈鹤琴小学命名。
陈振鸿书记在仪式上发表了热情洋溢的讲话。他指出，陈鹤琴小学命名是为了进一步继承发扬陈鹤琴先生的教育思想，更好地把教育引向新的高度。陈振鸿希望陈鹤琴小学能领先、能攀高，为静安教育，为上海教育事业作出新的贡献。他希望该校师生牢记陈鹤琴的嘱托，不辱使命，把陈鹤琴小学办得更好。
副区长陈东辉向陈鹤琴小学挂牌表示祝贺。
区教育局局长徐承博宣读了陈鹤琴小学命名决定。教育党工委书记姚国强向学校授校旗。新任校长曾小妍表示，要把学校办成一所党和政府放心，社会市民满意，少年儿童喜爱的学校。
挂牌仪式上，学生们集体表演了由陈鹤琴先生作词的《小兵丁》，表达了陈鹤琴小学师生“我的成功从这里起步”的信心。
陈鹤琴教育思想专业委员会常务副会长龚佩佩、陈鹤琴家属、世博集团领导及部分中小学校长书记参加了挂牌仪式。
《静安时报》报道

http://www.jingan.gov.cn/zfxxgk/xwzx/jaxw/200511/t20051102_433688.htm


10月27日上午，上海市陈鹤琴小学举行了挂牌仪式。静安区委书记陈振鸿、世博集团党委副书记姚春海、静安区政府副区长陈东辉、静安区教育局党工委书记姚国强、局长徐承博、陈鹤琴教育思想专业委员会常务副会长龚佩佩等各级领导以及静安区部分中小学校长、上海文广新闻传媒集团等单位参加了挂牌仪式。

陈振鸿书记、陈东辉副区长等领导在挂牌仪式上作了重要发言。陈书记说：“延安中路小学有着悠久的历史，也有继承和发扬陈鹤琴教育思想的实践，所以区委区政府决定把延安中路小学更名为陈鹤琴小学，就是要进一步继承和发扬我们老一辈教育家陈鹤琴老先生的教育思想，更好地把我们静安教育引向一个新的高度。”陈书记对新命名的陈鹤琴小学提出了新的希望：“希望陈鹤琴小学在教育改革中能够领先，能够登高，为教育事业做出新的贡献。希望陈鹤琴小学的全体老师和学生牢记陈鹤琴老先生的嘱托，进一步不辜负使命，把我们的学校办得更好。”

陈东辉副区长说：“我们静安区的教育思想传承了陈鹤琴的教育思想，我们静安区的教师也传承了陈鹤琴的教育方法，这为我们静安区的教育作出了很大的贡献。今天我们陈鹤琴小学的挂牌，将预示着静安区的教育有更大的发展目标。我希望静安区的全体教师和我们共同努力，一起向着更高的教育目标努力奋斗。”

陈鹤琴小学的校长曾小妍表示：挂牌以后，学校要以此为新的起点，解放思想，大胆探索，坚持以学生发展为本，实践陈鹤琴“活教育”思想，推进新课程改革，把陈鹤琴小学办成一所党和政府放心、社会市民满意、儿童喜爱的学校。

另外，陈鹤琴的儿子陈一心老先生代表陈鹤琴的七个子女向大家讲话，他勉励全校师生“做中学、做中教、做中求进步。”陈鹤琴小学的教师代表、学生代表也在挂牌仪式上作了发言，表示了努力工作、努力学习、积极创造的决心。
　　陈鹤琴小学的学生和教师还表演了精彩的文艺节目。整个挂牌仪式在热烈、欢快的气氛中进行。
传承  发展  实践  创新
陈鹤琴小学举行陈鹤琴教育思想工作实践推进会

(2006-04-30)  
4月28日上午，上海市陈鹤琴小学举行了陈鹤琴教育思想工作实践推进会。

首先学校向与会的领导、专家、同行、家长展示了学校的“活教育”课程，由戴稚萍、童金怡、吴卫华等十三位老师分别上了“家庭艺术教育”课、“活教育语文实验”课、“活教育自然实验课”等十三课。课后曾小妍校长向参加今天会议的全体人员作了题为“传承、发展、实践、创新”的主题汇报。曾校长总结回顾了学校自2005年十月更名挂牌以来的工作，学校在学习引领、规划先行、贯彻“点面结合”，具体设计和实践活教育的实验课程，并在“环境再造，潜移默化”等方面取得的成效。曾校长还谈了对未来的期望。她的发言引起了大家强烈的共鸣。

会上，上海市陈研会会长夏秀蓉作了重要发言。她高度评价了陈鹤琴小学在实践陈鹤琴教育思想方面所做出的努力，她希望各校都能把陈鹤琴的教育思想与现代教育的要求、现代教育的课程结合起来，使陈鹤琴的教育思想发扬光大。

在今天的会上，曾校长还代表学校接受了由夏秀蓉颁发的“陈鹤琴教育思想研究实验学校”的铜牌。

参加今天会议的领导、专家还有：陈研会副会长龚佩佩、静安区教育局局长徐承博、区教育学院张人利、愉快教育研究所所长刘正言等。陈鹤琴幼子陈一心的夫人代表陈一心参加了会议。另外参加会议的还有市陈研会下属的各试验基地小学、幼儿园，静安区、长宁区等兄弟学校的领导、老师和部分学生家长。



关于延安中路小学更名为上海市陈鹤琴小学的通知
发布时间：2005-10-25访问次数：116
上海市静安区教育局

静教（2005）66号


关于延安中路小学更名为上海市陈鹤琴小学的通知

区教育系统各单位：
接静安区机构编制委员会静编[2005]19号文，同意区教育局关于延安中路小学更名的意见,现决定静安区延安中路小学正式更名为上海市陈鹤琴小学。
特此通知



静安区教育局
二○○五年十月二十五日


主题词：教育  学校   更名　通知
抄送：市教委，区府办公室。
上海市静安区教育局　　　　　　　2005年10月25日印发



[ 本帖最后由 香茗一杯倚清风 于 2007-7-22 16:55 编辑 ].

小伙伴艺术团陈鹤琴小学分团成立

  
　2006年4月30日，中福会少年宫主任陈白桦和陈鹤琴小学校长曾小妍签订合作协议。

　　继2001年，中福会少年宫小伙伴艺术团舞蹈团率先和静安区一师附小建立合作关系，成立小伙伴艺术团一师附小分团。五年来，小伙伴艺术团和一师附小共同培养了百余名具有艺术特长，且学科成绩优良的学员。其中，不少学员已进入市、区重点中学就读。实践证明，宫校联办的合作形式，既有利于学生全面素质的培养，也为小伙伴艺术团的队伍稳定与良性发展探索了一条成功、有效的途径。

　　此次，为了进一步拓展、延伸“小伙伴艺术团”品牌，中福会少年宫再度联手静安区教育局，由小伙伴艺术团合唱团与以著名教育家陈鹤琴名字命名的、秉承陈鹤琴“活教育”儿童教育思想的静安区计算机、英语特色学校上海陈鹤琴小学强强联合，共同组建中福会少年宫东方小伙伴艺术团陈鹤琴小学分团。今后，中福会少年宫每年都将择优推荐和选拔40名具有声乐特长的幼儿园大班学员进入陈鹤琴小学就读。

　　5月6日、7日，中福会少年宫东方小伙伴艺术团陈鹤琴小学分团将面向全市适龄儿童进行首次招生。

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哪里找到这么多新闻？.

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首页→政府信息公开→社会诚信体系→诚信收费→事业单位及非企业组织→教育→参加诚信免审单位


  

上海市陈鹤琴小学

2007-03-19
  



一．单位概况

1．单位名称：上海市陈鹤琴小学

2．单位负责人：曾小妍

3．联系地址：上海市静安区延安中路801号

4．收费窗口地址：上海市静安区延安中路801号

5．邮政编码：200040

6．联系电话：62475944

7．收费负责人：曾小妍

8．收费员：罗静娴

9．电子邮箱：yanzhongps801@yahoo.com.cn





二．价目表

（包括收费项目、收费标准、计费单位、收费对象、收费依据）

1
小学1－5年级

义务教育杂费
元/学期
50
学生
沪价费（04）39号、沪府办（06）4号
本市户籍、居住证的引进人才子女及符合条件的进城务工就业农民子女免除；课本和作业本费：一期课改95元，二期课改150元

2
外省市学生借读费


借读生
沪价费（2004）

042号


(1)
小学
元/生.学期
500
借读生
沪价费（2004）

042号


(2)
小学（老标准）
元/生.学期
170
学生
沪价费（2000）

119号


三．诚信承诺

为了使上海市陈鹤琴小学办成一流学校，我们充分利用社区委员会、家长委员会的教育资源，形成共同参与学校教育的合力。学校、社区、家庭多元参与合作，促进办学更科学、民主，办成人民满意的教育。我们向家长承诺，我们认真执行区府、区局规定的“一费制”标准等举措。.

http://ping.ci123.com/firms/16474.

不愧是版主啊！.

错了,是圈主!.

11月8日7：00，乘着明媚的阳光，静安区教育局领导和各中小学的校长、书记来到了陈鹤琴小学，在这里参加静安区学校"创建温馨教室"现场会。

领导和来宾首先参观了陈鹤琴小学，学校美丽、洁净的校园处处营造了一种"和谐、温馨"的氛围。色彩斑斓、颇具个性的班级版面介绍；具有上海风情的"弄堂游戏"；卡通明星的班级标志和墙面上一幅幅学生的手工艺术作品……一切无不使人觉得这就是一个家园、师生同乐的家园、共同的家园。

伴着欢快的音乐声响起，学生们进入了开心早锻炼。瞧！那一张张天真无邪的笑脸沉浸在各种有趣的游戏中，让整个校园顿时欢腾起来，也让前来参观的领导们情不自禁地置身这欢乐的海洋。领导们和孩子们一同跳橡皮筋、造房子、滚铁环……这些弄堂游戏把来宾和孩子紧紧地连在一起，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

接着，领导与来宾们一同参加了学校的升旗仪式并且观摩了早操。来宾们还来到学校餐厅品尝小厨，再一次体验温馨，接着来宾们又参观了学校家教支持中心。

9：00，领导和来宾聚集在学校的多功能厅，陈鹤琴小学校长曾小妍、时代中学校长先后作了发言，各自介绍了学校创建"和谐校园，温馨教室"的经验和做法，他们的发言博得了大家一致好评。区教育局领导分别就静安区学校创建"和谐校园，温馨教室"作了重要发言，并且部署了下阶段的工作。.

原来童年是“七彩”的

新闻午报　 2007-04-11 10:29:13
    陈鹤琴小学 　　

　　学校简介：陈鹤琴小学于2005年10月正式命名创立，它是在原延安中路小学的基础上筹建，是静安区实践精品教育的一项重大举措，也是静安区第一所以我国著名教育家命名的学校。

　　学校坚持以教学为中心，在夯实学生基础知识的同时注意培养学生学习能力，发展学生个性特长。学校以陈鹤琴“活教育”理论为指导实施素质教育，结合教育教学实际，在课程开发中逐步形成三类“活教育”课程：CSC外语情景课、学科多媒体实验课、家庭教育支持课，扎扎实实地培养提升学生适应现代社会需求的能力。 　　

　　陈鹤琴是一位教育学家，他的“活教育”理念是让孩子解放身心，不死读书本。完整保留“活教育”理念的陈鹤琴小学，到处生机盎然，笑意写在孩子们的脸上。

　　心情晴雨表“预报”心情 　　
      一年级教室的后墙上有一张心情晴雨表，每个孩子都可以把自己的心情用符号表示出来，两边嘴角往下，代表心情不好，老师会特别关心一下这类学生。比如那天是学校的首届“教学节”，家长可以来看孩子上课，但有些家长来不了，孩子心情因此变糟。老师见状后，就帮孩子进行分析，爸爸妈妈因为上班请不出假，并不代表他们不关心不重视。孩子的脸上重新绽放出笑容。

　　教室里养了许多小动物。春天时小金鱼不容易养，鱼死了，有同学很伤心，心情晴雨表也因此成为孩子“发泄”的渠道。心情晴雨表上的心情每天可以更换三次，比天气预报还及时，这正符合一年级孩子多变的情绪。

　　老弄堂游戏风雨无阻 　　
      去年，学校把教学楼边上原来的自行车棚改成了专门玩老弄堂游戏的场所。校长曾小妍说，这种游戏代表上海的传统，我们童年时就经常玩这种游戏，很开心。现在的孩子玩耍时间太少，即使玩，也是玩运动量不大的那些游戏。

　　所以，为了让孩子们留下更多快乐的回忆，学校克服困难，专门开辟老弄堂游戏区。这个游戏区有三四个教室那么大，游戏项目可谓应有尽有，上面还有个大大的雨篷。曾校长说，即使下雨天，孩子们也可以在这里玩耍。

　　转学来的儿子变快乐了 　　
      唐女士有两个孩子，儿子原来在另外一所小学读书，男孩子好动，经常弄出些“事情”来，家长也就因此常被“招”去学校，这让她很头疼。后来，女儿也上学了，唐女士希望给孩子找一所好的学校，经多方打听和比较，最终选择了陈鹤琴小学。

　　一学期下来，女儿长大了，她学到了很多东西，并且每天都过得很开心。唐女士甚至为自己的这次选择而有些得意。再看看儿子，真叫当妈的担心。于是，这学期开学前，唐女士干脆把儿子也转到这所学校。她说，现在，两个孩子带起来都很轻松，儿子转学后，不必再为整天应付读书而愁眉苦脸，还整天乐呵呵的样子。

　　由家长组织家委会 　　
      孩子们开心了，家长也跟着开心起来。陈鹤琴小学经常组织家长培训班，希望家长做一个开明的父母，并且请来心理专家做免费的心理辅导，家长们感到受益匪浅。

　　除了学校组织的培训班外，唐女士还和几位家长一起建立了女儿班级的家长委员会。自从儿子上一年级起，唐女士就一直认为家长是弱势群体，老师说什么就是什么，家长有意见也不敢提，而家委会就是要让家长畅所欲言。

　　宁宁的爸爸是家委会的积极倡导者，他不仅希望家委会成为家长与学校联系的桥梁，还希望能够经常搞些活动，和孩子一起走遍上海的犄角旮旯，让他们全面地了解上海，认识自己。

[ 本帖最后由 香茗一杯倚清风 于 2007-4-12 21:55 编辑 ].

延安中路小学德育研讨会
发布时间：05-26 16:11
    日前，延安中路小学举办了校本德育研讨会，学校有关领导和所有班主任老师参加了会议。
    会上，老师们就延中小学的“引导学生提问，促进学生身心发展”校本化的德育课程方案展开了充分的讨论。大家谈到：近年来，延中小学实施的“小学生学会提问的实践研究”，取得了一定的成绩，学校初步形成了以小学生学会提问的办学特色。大家认为：小学生学会提问还必须和学校的德育工作结合起来，因为小学生学会提问还涉及到很多德育方面的问题，如：敢于批判、勇于创新、尊重他人、实事求是、持之以恒等等，“引导学生提问，促进学生身心发展”校本化的德育课程方案符合学校的校情、学生的学情，针对性强，是值得大家好好研究、实践和总结的。
    会上，大家还对此方案的具体实施献计献策。一年级的老师谈到他们组织学生开展的“我对父母知多少”的主题活动，让学生体会到父母对自己成长的关爱，从小培养了学生孝敬父母的好品质。二年级的老师谈到他们组织学生开展的“露一手、我能行”的活动，学生们在搜集材料、积极准备的过程中，开动脑筋，解决问题，培养了学生的自信心和团结协作的精神。还有的老师谈到：“校本德育课程为我们提供了工作的理论支撑，也为大家创造性的工作提供了一个平台。”
    最后，校长要求每个老师充分认识到校本德育的重要性、必要性，教师要针对学生的实际，把工作落实到实处，提高工作的实效性。.

活教育与新课程------龚佩佩到陈鹤琴小学作专题报告
发布时间：03-31 13:21
    3月24日下午，陈鹤琴研究会副会长龚佩佩老师来到了陈鹤琴小学为全校教师做了一场生动的活教育与新课程专题报告。报告的主题为“在学习实践活教育中，推进课程改革”。
    陈鹤琴先生是我国现代著名的教育家、儿童心理学家，为上海的教育尤其是静安教育做出了卓越的贡献。陈鹤琴小学更名挂牌以来，学校在曾小妍校长的带领下，全校教职员工努力学习陈老先生的“活教育”思想。今天请来龚佩佩副会长，就是为大家提供一次很好的“活教育”思想学习的机会。
    龚佩佩副会长分别从教育理念、目标、课程、方法与师资这五个方面，详细向老师们介绍活教育与新课程之间的联系。期间穿插了许多丰富多彩、引人入胜的案例，帮助老师们更好的把握陈鹤琴老先生提倡的活教育在当今教改中的新内涵。老师们听得津津有味，时而动笔记录；时而点头会意；时而锁眉思考，整个报告会持续了2个多小时。
    会后，老师们很有感触地说：这次报告，使我们更走近了陈鹤琴——这位献身纯爱、锐意进取、不懈努力的一代宗师；这位中西融通、勇于实践、科学研究的名师巨匠；这位言传身教、循循善诱、鞠躬尽瘁的实践楷模。同时，也对新课改有了更深的了解和体会。大家都为自己是一名陈鹤琴小学的教师而感到自豪，更深切感到要真正成为一名名符其实的名人学校的教师时还需要不懈的学习实践和努力奋斗。.

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陈鹤琴小学科研室自评汇报
发布时间：10-12 00:00
科研室自评汇报

                                   ——上海市陈鹤琴小学

一、          基本建设：

我校自01年下半年成立科研室以来，，学校聘请了荣慧谦为科研室主任，邹铭霁、吴卫华两位老师为科研员；06年因工作调动原因 ，聘请邹铭霁为科研室主任，吴卫华、张敏霞两位教师为兼职科研人员。

科研室把自己的工作定位为：学习、引领、提升。我们直接参与市、区级课题的研究，通过自身的学习去引领教师确立课题、撰写方案，通过规范的管理提升教师的科研水平。

二、常规工作

(一)总体规划

指导思想：专业引领，创建一支“有活力、有创见、有个性”的教师队伍

(二)课题管理

分阶段健全市、区、校三级课题：

1、学校的市级课题《课堂QRD探究型学习模式的研究》在04年被批准立项，通过市级课题的研究带动骨干教师申报区级课题。

2、与教师谈话，了解教师的科研意向，帮助教师确立校级课题，尝试体验研究过程。从校级课题中晒选部分课题经指导、修改送区青年教师课题、区级课题。

3、通过听讲座、听报告、校本培训的形式，帮助教师掌握最新教育动态，通过组织教师交流活动进行具体的指导工作。

全校教师33人，共有27人主持各级课题研究，6人参与市级课题研究。04年至今，各级课题累计如下表：


立项
已结题

市级课题
2
1

区级课题
10
2

区级青年教师课题
5
4

校级课题
50
35


为了提高课题的研究质量，必须加强课题管理。在管理中，主要抓三方面工作：

1、增强教师的课题意识

要求教师能对自己的研究项目有浓厚的兴趣，对所承担的课题价值和意义感到鼓舞，而且表现为主动积极的研究态度。课题意识不是自然就有的，它受到参加研究的教师原有的个人意识的影响和制约。所以，我们多次组织参与研究的教师，对课题进行反复的研讨，使他们逐步地具有鲜明的课题意识。

2、进行课题的组织管理

科研室深入研究第一线，通过系列活动，如听课，让教师根据自己的课题研究撰写读书笔记、案例，以此来及时了解教师们在研究过程中的各种动态，随后将获取的信息，及时在例会中反馈，进行研究讨论，并采取针对性的措施。对表现好的教师，给予恰如其分地表扬、鼓励；或总结经验，组织交流，对研究中存在的问题或困难，予以及时解决。同时科研室和教导处每个月对教师上交的课题案例、课题反思、课题情报综述等进行教学科研考核，并及时反馈，同时在结构工资中予以体现。

3、狠抓课题质量管理

首先我们要求教师根据课题目标，从学生实际出发，结合本课题的特点，制定贯彻课题要求的措施。课题组能及时运用评价指标，对学生进行调查，及时进行反馈，以此来激励教师和学生，同时，发现教师和学生中共同存在的问题，也及时地提出对策，进行补偿，使课题研究紧扣课题目标。

具体做法：

科研室在每学期初向全体教师宣布本学期科研计划，让教师知道本学期的工作要求、工作重点，以及各级课题课题申报、成果评比的要求、时间，并进行动员，第二周所有40周岁以下的教师必须申报校级课题，校级课题由科研室老师审核，在第四周给予评审意见，对那些没有通过的课题再给予两周的时间予以修改。从校级课题的基础上，可以看出老师们的科研意向，科研室与这些教师进行交流，帮助他们修改方案，然后申报区级课题。我们的几项区级课题就是这样产生的。凡是主持课题研究的老师，在结构工资里均有所体现。

三、科研特色

近几年来我校以市级课题《课堂QRD探究型学习模式的研究》为抓手，引领学校全方位的管理，通过案例引领、现场诊断法、专题讲座、自学提高、自我反思、专家辅导等方法进行校本培训，使教育科学研究促进了学校各方面的发展。

1、教育科研促进了教学改革的发展。

我们继续推广市“十五”规划重点课题《培养小学生学会提问的实践研究》的研究成果，同时我校的市级重点课题《小学生学会提问的实践研究》的成果也得到了兄弟学校的肯定，威三小学的《小学生学会提问成果的推广和创新研究》被立项为静安区教育科研2006年度第一批区级重点课题。我们还认真抓好市级课题《课堂QRD探究型学习模式的研究》，以教研组为单位继续开展“四课”一条龙活动，将教学方法与教学策略应用于课堂，切实提高课堂的教学改革。

作为愉快教育所的承办校，我们在国家级课题《新课程背景下“学习设计”及实施的实践研究》下，建立了我校的子课题，语文组、数学组、英语组、科技组、艺术组作为子课题研究的主要学科，科研室组织主要研究人员参加了愉快教育所的全员培训两次，安排愉快教育所负责人分别随堂听了荣慧谦、莫薇、吴卫华老师的数学、英语、自然课，并对课题研究的内容、研究方案的撰写进行了指导。

2、教育科研促进了教师队伍发展

05年第二学期，行政带头进行陈鹤琴思想解读，重点落在目的论与课程轮。每次解读后，将相关文章挂在学校论坛上，并出好思考题，供每位教师针对自己的教学实际谈一些自己的想法。

每个教研组继续组织好每一位教师认真解读、思考陈鹤琴的“活教育”教育思想及相关学科的先进理念，帮助教师吸收、消化教改信息和教育理论，树立正确的教育观。如：语文组采用集体与个别相集合、实践与反思相结合、学习与测试相结合的方法，认真领悟课改精神，牢牢树立“工具性与人文性”的语文本质观；数学组集中学习了“活教育与死教育的十大区别”和“小学数学实践活动教学初探”，并利用学校网络资源，及时了解课改动态，扩大自身视野；英语组、科技组重点学习了《“活教育”与新课程》一书，教师通过学习谈体会，写心得发表论坛；品社组则认真学习了有关鹤琴先生的现代教育思想文章，组织大家学习了《来源生活，回归生活》一文，分析了案例《爱护花草树木》；体育组除了认真解读“活教育”思想，还认真阅读《体育教学探索之舟》中的先进里念。教师们通过学习，不断更新自己的教育观念，并努力落实在课堂上。

学校采用边研究边推广的形式把研究的成果作为校本培训的内容对全体教师进行培训，由此促进了教师教学能力的发展。我们还要求教师对自己的教学活动加以思考、研究、改进。让教师进行备课前反思，在教学中反思，在课后反思。使教师不断用课题研究的新理念更新自己的教学观念，改进教学行为，提升教学水平。现在我校青年教师个个有校、区课题，其它教师也都参与到市级课题研究中，教育科研的实践促进了我校教师科研能力的发展。

3、教育科研促进了建研组的建设

建立“四课”一条龙的教研制度：

所谓“四课”指：看课、说课、评课、思课。

看课：教师之间看课，互相观摩，取人之长，补已之短，以改进课堂教学。



说课：让教师说课，说用什么理念教、怎样教，为什么这样教，教会学生什么。

评课：根据新课程理念与要求，通过分析评议课堂教学，找出优点和不足，总结经验。

思课：在看课、说课、评课的基础上，执教教师要自省教学过程和教学结果，参考同伴的评议与建议，反思看课，上课中的成功与失败之处，并提出改进意见。

05学年，我们在课题组内研究开展，自然、语文、音乐做了尝试。06学年，我们将“四课”活动延伸到各教研组，在语文、数学等学科进行汇报展示。

4、教育科研促进了校本课程的开发

学校以陈鹤琴教育理论为指导，结合本校教育教学实际，将“活教育”思想渗透于教学中，发展课程资源，开发实施了具学校特色的“品牌”课：(1)与英语教学结合——CSC外语长廊；(2)与语文、数学、科技结合——多媒体实验室；(3)与品德与社会、艺术结合——家教支持中心。

5、教育科研促进了探究型课程的开发

探究型课程的设计以学生为主体，师生共同参与。我们在开发的过程中经历了几个阶段：(1)科研室人员先期开发，汇总经验，于教师全员培训。(2)全体教师集体开发，不断座谈研讨，改进做法。(3)成立教研组，科研室、教导处成员任组长，帮助教师集体备课。通过培训与实践，让教师做到“六个基本”：

(1)明确探究型课程的基本要求

目标的发展性；内容的探究性；方式的开放性；活动的情境性；过程的体验性；策略的多样性。

(2)知晓课程开发的基本内容

根据小学生特点，课程开发，主要有“五类”：即环境类、生活类、人文类、活动类、社会类。

(3)理解探究活动的基本过程

教师引导      学生选题      教师审题      方案设计     实施研究      成果表达      交流展示      总结评价。

(4)制定教学预案的基本框架

探究背景      探究目标      探究内容      探究方法      探究步骤      人员分工      参考文献。

(5)懂得探究的基本方法

教会学生基本的探究方法：文献法、观察法、调查法、实验法、思辨法等。

(6)清楚探究型课程评价的基本指标

对学生个人评价主要有4项指标：即参与程度、合作精神、探究能力、知识技能。

6、教育科研促进了少先队活动的开展

为了在全校营造浓厚的提问氛围，进一步加强学生的提问意识，我们在少先队开展了争“提问章”的活动，在全校儿童团、少先队在争“提问章”的活动中，促进了少先队活动的开展。

首先学生自己设计“提问章”，再在各班建立“图书角”、“提问角”，然后通过“勤动脑，会提问，争夺闪闪提问章”系列活动进行争章，从而带动了少先队活动的开展，充实了队活动的内容。

四、工作成效

1、第七届区科研成果评比中我校被评为区教科研先进集体

2、论文、案例获奖如下表


4        任月珍        《小学生学会提问的实践研究》        第八届区科研成果评比        一等奖       
                        第七届市科研成果评比        二等奖       
        荣慧谦        《浅论在小学数学课堂中培养学生提问》        市小学数学教学优秀论文评选        二等奖       
        李静珊        《小学语文教育的情感性》        市小学语文教学优秀论文评选        二等奖       
        童金怡        《诚信——学生思想品德教育》        区赛马场论文评比        三等奖       
        吴卫华        《关于王舒韵同学提高提问水平的个案研究》        区赛马场案例评比        一等奖       
        荣慧谦        《把学会提问作为探究型学习的联结点》                二等奖       
        曾小妍        《小学五年级社会和思品学科整合教学的研究》        全国教师教育论文大赛评选        一等奖       
        莫  薇        《创建新型师生关系——教师对学生课堂行为的回应研究》        上海市静安区教育学会第二届教育科研优秀成果评选        二等奖       
                                       
5                                       
        邹铭霁        《情境教学在小学生音乐素养教育中的应用与研究》        上海市静安区教育学会第二届教育科研优秀成果评选        三等奖       
                                       
                                       
                                       
                                       
        吴卫华        《小学自然课中QRD探究性学习模式        上海市静安区教育学会第二届教育科研优秀成果评选        三等奖       
                                       
                》                       
        曾小妍        《小学自主合作教育的研究报告》        上海市愉快教育研究论文评选        二等奖       
6        李静珊        《欣赏每一个学生》        市小学语文教学优秀论文评选        一等奖.

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2007年度上半年学生获奖情况表[我要评论]                               
                               
[发布人]：        linlin                    2007年9月17日 15时44分           
                               
                               
2007年度上半年学生获奖情况                               
日期        姓 名        获      奖    名    称        指导老师        评选部门
2007.4        滨本奈里沙        荣获2005-2006年度上海市红领巾读书读报奖章活动 积极分子        黄莹        市工作委员会办公室
                                市红领巾读书读报奖章活动办公室
2007.4        刘宏乾        在2007年上海市小学生优秀作文征文活动中荣获三等奖        李静珊        市教育学会
                                小语教学专业委员会
2007.4        奥村贵太郎        在2007年上海市小学生优秀作文征文活动中荣获三等奖        李静珊        市教育学会
                                小语教学专业委员会
2007.4        徐艺鸣        在2007年上海市小学生优秀作文征文活动中荣获二等奖        李静珊        市教育学会
                                小语教学专业委员会
2007.4        汪逸飞        在2007年上海市小学生优秀作文征文活动中荣获三等奖        王琦        上海教育学会
                                小语教学专业委员会
2007.4        戴尊        在2007年上海市小学生优秀作文征文活动中荣获二等奖        李龙英        市教育学会
                                小语教学专业委员会
2007.4        倪嘉伟        在2007年上海市小学生优秀作文征文活动中荣获三等奖        李龙英        市教育学会
                                小语教学专业委员会
2007.4        陆彦任        在2007年上海市小学生优秀作文征文活动中荣获二等奖        顾玮        市教育学会
                                小语教学专业委员会
2007.5        滨本奈里沙        荣获“经典走进心灵 让阅读成为习惯”读书系列活动书评大赛 二等奖        黄莹        市红领巾读书读报奖章活动办公室
                                中国福利会少年宫
2007.5        赵隽宁        荣获“经典走进心灵 让阅读成为习惯”读书系列活动书评大赛 三等奖        黄莹        市红领巾读书读报奖章活动办公室
                                中国福利会少年宫
2007.6        倪玉春        荣获2007年上海市静安区“我爱祖国语言美”比赛优胜奖                    邹铭霁        区语言文字工作委员会
                                区教育局
2007.6        宫严逸        荣获2007年静安区中小学生船舰模型比赛空气动力艇 一等奖                    邹铭霁        区青少年活动中心
2007.6        刘思佳        荣获第四届“杜邦杯”上海市中小学安全教育竞赛活动静安赛区安全教育征文 一等奖        严玮        区青少年活动中心
2007.6        俞梦仪        荣获第四届“杜邦杯”上海市中小学安全教育竞赛活动静安赛区安全教育征文 一等奖        严玮        区青少年活动中心
2007.6        包恒迪        荣获2007年静安区中小学生船舰模型比赛空气动力艇 二等奖                    邹铭霁        区青少年活动中心
2007.6        阙婷婷        荣获第四届“杜邦杯”上海市中小学安全教育竞赛活动静安赛区安全教育征文 三等奖        严玮        区青少年活动中心
2007.6        钱智超        荣获2007年静安区中小学生船舰模型比赛万国建筑 三等奖                     邹铭霁        区青少年活动中心
2007.6        俞梦仪        祝贺你获得了第四届“杜邦杯”上海市中小学生安全教育竞赛活动---“我爱家园”安全教育征文活动 小学组参与奖        严玮        “杜邦杯”安全教育活动办公室

2007上半年学生获奖记录(二)  [我要评论]                               
                               
[发布人]：        linlin                    2008年2月26日 7时4分           
                               
                               
2007年度学生获奖情况                               
日期        姓 名        获      奖    名    称                                                     指导老师        评选部门
2007.1        俞梦仪        荣获2006年上海市青少年无线电通讯竞赛二号电路制作（小学组）  一等奖        赵磊        市青少年科技教育中心
2007.1        俞梦仪        荣获2006年上海市青少年无线电通讯竞赛上机抓抄（初中组）  一等奖        赵磊        市青少年科技教育中心
2007.1        阙婷婷        荣获2006年上海市青少年无线电通讯竞赛上机抓抄（初中组）  一等奖        赵磊        市青少年科技教育中心
2007.1        阙婷婷        荣获2006年上海市青少年无线电通讯竞赛一号电路制作（小学组）  三等奖        赵磊        市青少年科技教育中心
2007.1        周婷        荣获2006年上海市青少年无线电通讯竞赛上机抓抄（初中组）  二等奖        赵磊        市青少年科技教育中心
2007.1        周婷        荣获2006年上海市青少年无线电通讯竞赛三号电路制作（小学组）  三等奖        赵磊        市青少年科技教育中心
2007.1        许铠莉        荣获2006年上海市青少年无线电通讯竞赛四号电路制作（小学组） 二等奖        赵磊        市青少年科技教育中心


2007下半年度学生获奖记录(一)  [我要评论]                               
                               
[发布人]：        linlin                    2008年2月26日 7时6分           
                               
                               
2007下半年学生获奖情况(一)                               
                               
2007.7        宫严逸        荣获“新北郊杯”第二十四届上海市青少年船模建模竞赛   三等奖        邹铭霁        市青少年科技教育中心
2007.9        李俊鹏        在2007年区中（小）学射击比赛上，荣获小学男子组气步枪   第一名        韩士龚        区教育局、区体育局
2007.9        王志童        在2007年区中（小）学射击比赛上，荣获小学男子组气步枪   第三名        韩士龚        区教育局、区体育局
2007.9        杨文俊        在2007年区中（小）学射击比赛上，荣获小学女子组气步枪   第四名        韩士龚        区教育局、区体育局
2007.1        黄敏而        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   特等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        邵亦政        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   一等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        徐艺鸣        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   一等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        陈诚        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   一等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        倪玉春        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   一等奖        戴稚萍        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        钱贝艺        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        方任超        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        刘弘乾        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        徐家鸿        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        薛婧        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        蒋欣盈        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        刘志娟        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        周卓榕        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        彭喆        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        潘琳        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        彭喆        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        董晗珺        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        彭喆        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        刘佳韵        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        汪燕频        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        孙晨        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        戴稚萍        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        夏星阳        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        赵洁        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        张嘉慧        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   二等奖        顾玮        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        沈卫栋        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        李龙英        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会


2007下半年学生获奖记录(二)   [我要评论]                               
                               
[发布人]：        linlin                    2008年2月26日 7时22分           
                               
                       
2007下半年学生获奖情况(二)                                
                               
2007.1        钱雨        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        李龙英        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        褚积辉        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        刘志娟        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        邓思思        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        王琦        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        陈希        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        王琦        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        张亦非        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        彭喆        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        顾倩        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        戴稚萍        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        瞿辰        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        戴稚萍        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        郭宇麟        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        童金怡        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        何盈盈        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        顾玮        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        包娜娜        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        张若非        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   三等奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        徐意清        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   鼓励奖        李静珊        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        阙右云        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   鼓励奖        王琦        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        熊俣        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   鼓励奖        王琦        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        张添慧        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   鼓励奖        戴稚萍        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会
2007.1        宋悦婷        在2007年上海市第五届小学生现场写作活动中荣获   鼓励奖        赵洁        市教育学会小学语文教学专业委员会
                                《七彩读写》编委会


2007下半年学生获奖(三) [我要评论]                               
                               
[发布人]：        linlin                    2008年2月26日 7时23分           
                               
                               
2007下半年学生获奖情况                               
                               
2007.11        袁超        荣获2007年上航杯青少年航空模型比赛        邹铭霁        区青少年活动中心
                直升模型飞机   三等奖               
2007.11        方伟        荣获2007年中小学体育大联赛小学组男子        周平        区教育局、区体育局
                田径800米比赛   第三名               
2007.11        方伟        荣获2007年中小学体育大联赛小学组男子        周平        区教育局、区体育局
                田径1500米比赛   第六名               
2007.11        王文刚        荣获2007年中小学体育大联赛小学组男子        周平        区教育局、区体育局
                田径80米栏比赛   第一名               
2007.11        吕誉伟        荣获2007年中小学体育大联赛小学组男子        周平        区教育局、区体育局
                田径铅球比赛   第六名               
2007.11        王文刚        荣获2007年中小学体育大联赛小学组男子        周平        区教育局、区体育局
                田径跳高比赛   第一名               
2007.11        洪文渊        荣获2007年中小学体育大联赛小学组男子        周平        区教育局、区体育局
                田径立定跳远比赛   第二名               
2007.11        黄佳星        荣获2007年中小学体育大联赛小学组男子        周平        区教育局、区体育局
                田径仰卧起坐比赛   第五名               
2007.11        倪玉春        参加2007年国泰人寿少儿绘画比赛荣获儿童组   二等奖        胡轶旻        中国福利会少年宫
                                国泰人寿保险有限责任公司
2007.12        俞子安        获第四届“新少年杯”英语现场小作文活动   三等奖        张敏霞        上海教育报刊总社文化中心
2007.12        邵亦政        获第四届“新少年杯”英语现场小作文活动   鼓励奖        莫薇        上海教育报刊总社文化中心
2008.1        褚积辉        荣获2007年静安区中小学航海模型竞赛        邹铭霁        区青少年活动中心
                建筑模型     二等奖               
2008.1        宫严逸        荣获2007年静安区中小学船舰模型竞赛        邹铭霁        区青少年活动中心
                空气动力艇    一等奖

[ 本帖最后由 香茗一杯倚清风 于 2008-5-20 21:58 编辑 ].

阳光少年手拉手迎接新学期

[发布人]： jay_qiu      2008年9月1日 22时22分     



九月的烈日，宣告着酷暑的继续，结束了丰富多彩的暑假生活，我校学生又迎来了一个崭新的学期。今天，全校师生相聚在操场，举行了新学期“阳光少年手拉手，良好习惯共成长”开学典礼。、
鹤琴小学的新血液——一年级的新生们第一天就昂首挺胸、精神抖擞，高昕琦同学代表全体一年级表达了对小学生活的憧憬与期待，更表示要用实际行动学习新本领，展现自己的风采。
在这个新学年的起点上，我们的校长也有着满腹的期望和嘱托，她对全体学生提出了新学年的希望与要求，也是未来这一学年，每一位孩子将要为之努力的方向。
开学典礼的最后，三年级的四位同学用奥运三句半这一节目表达了他们的心声，2008年北京奥运会虽然已经顺利闭幕，但奥运精神永远值得我们学习与骄傲。作为中华民族的一分子，就让这种坚持不懈、顽强拼搏的精神引领着孩子们在新的起点上，勇往直前！


全校师生相聚在操场，举行了新学期“阳光少年手拉手，良好习惯共成长”开学典礼。、


在这个新学年的起点上，我们的校长也有着满腹的期望和嘱托，她对全体学生提出了新学年的希望与要求，也是未来这一学年，每一位孩子将要为之努力的方向。



鹤琴小学的新血液——一年级的新生们第一天就昂首挺胸、精神抖擞，高昕琦同学代表全体一年级表达了对小学生活的憧憬与期待，更表示要用实际行动学习新本领，展现自己的风采。




开学典礼的最后，三年级的四位同学用奥运三句半这一节目表达了他们的心声，2008年北京奥运会虽然已经顺利闭幕，但奥运精神永远值得我们学习与骄傲。作为中华民族的一分子，就让这种坚持不懈、顽强拼搏的精神引领着孩子们在新的起点上，勇往直前！

[ 本帖最后由 香茗一杯倚清风 于 2008-9-5 21:51 编辑 ].

2008,1月
1. 在本次上海市第三届英语现场作文比赛中，经过决赛的角逐，我校五（2）班的俞子安同学和五（3）班的邵亦政同学分获三等奖和鼓励奖。

2. 2007年12月，我校的英语小品剧"Michey's Adventure"在静安区第四届英语小品比赛中荣获了二等奖的好成绩。.

陈鹤琴是南京鼓楼幼儿园的创办者，真高兴看到了以他名字命名的小学，感觉很亲切.

不知道上海市陈鹤琴小学 和闵行那里的鹤琴爱真幼儿园有关系吗?.

没有。.

华山美幼与陈鹤琴小学携手共同做好幼小衔接工作
发布时间：02-24 05:34


　　2009年2月17日，静安区华山美术幼儿园和陈鹤琴小学的园长、主任和一线的老师们聚集在陈鹤琴小学，一起商讨幼小衔接的工作。 这是双方第一次系统地合作开展幼小衔接工作。
　　在会议上，华山美术幼儿园陆薇园长提出，幼小衔接工作要做好，其核心在于如何让幼儿园的孩子适应小学课堂的规范。幼儿园的一日生活和小学截然不同，要从现在开始就慢慢地对幼儿园各个内容进行一日生活环节要求逐步调整，以便让幼儿园的孩子更好地适应小学生活。陈鹤琴小学俞玉敏校长说，他们发现孩子们入学不适应小学学习生活，主要是因为孩子的学习习惯养成和家长的有效指导方法欠缺造成的。因此，建议在接下来的工作中，要加大对家长的正确育儿指导。针对幼小衔接，校方也有一系列的设想。如，结合世博、和华山美幼的特色开展孩子们之间的美术互动，并邀请幼儿园家长的共同参与。双方讨论非常热烈，都对幼小衔接的工作有非常高的热情，并表示要把这项工作长期合作下去。.

恩，喜欢这种有大局观的！
这简直就叫全球观啊！

花瓣雨，你家宝宝在陈小读几年级啦？是不是已经要毕业了？.