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[育儿] 如何克服儿童情绪障碍？

1楼快乐妈妈 快乐妈妈 (......) 发表于 2005-7-22 10:12 只看此人

如何克服儿童情绪障碍？

各位妈妈，我是新手上路．快乐妈妈有了一点不快乐的烦恼．现有一难题愁刹人也．小儿已４．５岁，入园已两年，接下来就上中班了．可每天到园跟爸爸妈妈说再见时就跟生死离别似的，会撒下他那多情的眼泪．我已经想过无数办法了，不理他，生气，温柔地动之以情，晓之以理．没用啊．每天早上必演离别之戏．小儿平时在家一点不被娇惯，独立生活能力强，可怎么就离不开爸爸妈妈呢？参加任何活动，只要有家人陪着，情绪良好，积极活动，但家人一分钟也不能离开．否则他就无心玩耍，１分钟之内看不见家人，就开始哭泣．请各为妈妈出出对策．巨谢

[ Last edited by 快乐妈妈 on 2005-7-22 at 10:37 ].

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2楼旺爸他姐 旺爸他姐 (我为世博做贡献，世博把我弄疯了) 发表于 2005-7-22 10:31 只看此人

LZ请给贴子加上标题。按右上角的”编辑贴子”就可以修改了。.

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3楼快乐妈妈 快乐妈妈 (......) 发表于 2005-7-22 10:40 只看此人

谢谢jj．.

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4楼黄瓜番茄 黄瓜番茄 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2005-7-22 10:44 只看此人

建议LZ把帖子移到“家庭教育”或“幼儿园”版，那里肯定有很多高手妈妈可以帮你出谋划策，这里的妈妈们宝宝都还小，没这方面的经验呢。.

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5楼Recy妈妈 Recy妈妈 (......) 发表于 2005-7-22 15:58 只看此人

他对你们太依恋了，能不能试着不说再见呢，我从小到大都不愿说再见，去上学最多就说“我走了“而且不愿关家门的。直到高中毕业前”我还和同学说不要和我说再见“听了心里就难受。到外地去上学后就好多了。
我家得到不会这样，以前我们要走的时候他不开心要哭闹，外婆就说：“我们送送。。。。”后来他自己会说送送爸爸妈妈。
现在就大声和我们再见啦，我还觉得有点失落呢。.

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6楼泽泽妈 泽泽妈 (......) 发表于 2005-7-22 17:33 只看此人

我也有这个烦恼呢。我们上幼儿园小小班，小班，9月也上中班了。但每天早上也是玩尽花样，目的只有一个，不想上幼儿园。到外面上课也是，没有妈妈陪总是很不爽。

为什么这么依恋妈妈？好羡慕每天开开心心上学的宝宝。.

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7楼小邦妈 小邦妈 (人在旅途) 发表于 2005-7-22 21:35 只看此人

会不会是幼儿园的原因呢？一般孩子入园二年后应该是很喜欢上幼儿园的，是不是在幼儿园里不开心啊？如果这样，应该换幼儿园。.

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8楼lindalinda lindalinda (......) 发表于 2005-7-23 01:48 只看此人

你有没有和孩子沟通过他为什么不愿意去幼儿园呢？如果是幼儿园不够好，可以考虑换园。

但除了幼儿园不够好之外，我想可能还有安全感不足的原因。请你想一想，平时家里的气氛融洽吗？孩子小时候是谁带的，管束的多吗，能不能比较自由地做想做的事情？你们陪伴孩子的时间多吗，是否享受和他在一起的时光？你爱自己吗？他不乖的时候你们是怎样对他的，有没有说过类似”再。。。妈妈就不喜欢你了“这样的话？离开他的时候是否坚持和他说再见，并倾听认同他的感受，而不是悄悄地离开？平时对孩子守信吗？。。。如果孩子没有得到足够的始终如一的尊重关爱和自由，安全感比较欠缺，可能会出现这样的情况，就需要父母着手弥补孩子的安全感。

妈妈应该静下心来，接受孩子的表现，不要再让孩子感受到你的烦躁。建议你可以每天早上早送半个小时，让孩子的情绪得到发泄，在此过程中，平静地倾听孩子的情绪，认可他的情绪，搂着他，告诉他妈妈是爱他的，但妈妈要上班，会按时来接他，妈妈相信宝宝。不要说”别的小朋友都。。，你怎么。。？“这样的话。

当妈的真不容易，仅供你参考。.

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9楼beto beto (......) 发表于 2005-7-25 17:02 只看此人

lindalinda，看到这种问讯式帮助方式，觉得亲切极了，不知道你在李跃儿教育论坛的网名是什么？我的MSN是yanjm81@hotmail.com，多多交流。.

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10楼lindalinda lindalinda (......) 发表于 2005-7-25 21:23 只看此人

beto, 我的MSN是lindahan73@hotmail.com 已经加你了！不过我平时较少上MSN的。李跃儿教育网上的网名也是LINDALINDA.

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11楼快乐妈妈 快乐妈妈 (......) 发表于 2005-7-26 09:21 只看此人

感动

我有几天没有上该论坛了,刚打开,发现已有那么多妈妈给出了很好地意见.现一并感谢.
Recy的意见不错，我们会试试．每次分别，我们一直跟他说：＂跟爸爸妈妈说再见．＂于是他会一直说好几遍再见，说着说着就哭了．
　　Lindalinda,谢谢．我很久没有这么感动过了，读完你的建议，我有流泪的冲动，你的帮助让我这段时间的抑郁好了很多．昨天我去咨询心理医生了，是很有名的杜亚松教授，由于咨询的人比较多，所以我们谈的时间不多，还没谈出过所以然来，另约了个时间见面．但我觉得你已经把我们的症结找出来了．
　　应该说不属于幼儿园的问题．由于我们的孩子属于比较讲道理，习惯也还好，所以老师很喜欢他，小朋友也很喜欢他．我们早就认识到是我们（主要是我自己，爸爸脾气非常好）自己的问题．我们夫妻之间倒是非常融洽的，所以应该说家庭环境是非常和睦幸福的．我检讨，问题出在我身上．孩子２岁半上托班之前多数时间是我自己带的，有时阿姨、奶奶也帮着带带。我是一个脾气特别急的人，而且有点严格（主要是在要求儿子在做人方面），要求他要有教养、正直、善良，有良好的习惯等。在学习上我倒是一点都不强迫他学什么。这样以来，孩子的许多行为受到了限制，应该说他的许多自由被我剥夺了，比如：不准吃糖，不准喝碳酸饮料，看电视的时间不准太多，不准没有礼貌等，在这些方面，一点商量的余地都没有。在我心情不好时他如果做不到我就会生气，以至于儿子说：“妈妈太凶了。”而且，有时气急了，我会说：“我不做你妈妈了，我要去做妹妹（堂妹）的妈妈。”所以儿子有时也会说：“我不做你儿子了，我做爸爸的儿子。”这些问题我近一个月来刚认识到，所以我很自责，我每天都在注意自己的言行，不在儿子面前发脾气了，仔细想想我要对他说的每一句话。以前，我生气时还会不理他，知道他说对不起为止。要说陪儿子的时光，真是很多的，在他上幼儿园之前，只要他醒着，我都陪他一起玩。现在，他一回到家，我的时间就全部属于他了，爸爸的业余时间也全部属于他，所以以至于幼儿园老师说我们给他的爱太多了。
　　Lindalinda,你的分析很正确，我最近也反思了很多，找出了儿子情绪障碍的一些根源，但你的分析几近专业的程度．让我非常受益．孩子爸爸也说，我脾气太急了，以至于儿子现在脾气也很暴躁，烦躁．我应该反省，从我自己改起，来帮助儿子克服困难．我知道他每天在分离时很痛苦，我有时对他太粗暴了．虽然我脾气好时对儿子是很温柔的，但儿子心理留下的却是我的粗暴，因此他有一天对我说：＂妈妈，现在你假装出去了，我一个人在家，锻炼我的独立能力，你在外面温柔地给我打电话问我在干什么？＂当时听了他说温柔两字，我就哭了（没让他看见），儿子多么需要我温柔地对他啊！
　　　上周开始，我已经在克服自己的脾气了，虽然很难，有时弄得我心理郁闷，但我会坚持．孩子确实有很强烈的不安全感，我要和儿子一起克服这段困难的时光．
　　　Lindalinda, 谢谢，以后还需你的指教．
　　　泽泽妈，我们一起来帮助儿子吧．.

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12楼beto beto (......) 发表于 2005-7-26 11:10 只看此人

快乐妈妈，经常去李跃儿育儿论坛转转吧，不光是为孩子，也为自己……不知道小巫能不能接受外地妈妈的心理咨询，要不，对我们也是大有益处的。.

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13楼快乐妈妈 快乐妈妈 (......) 发表于 2005-7-26 11:59 只看此人

beto,　这个网站确实很好啊，正在拜读．我以后要多多和妈妈们交流交流，不光是为了孩子，也为了我们自己．我一直羡慕那些心平气和的人，那些幽雅恬静的女人，我也一直在努力地做一个好女儿，做一个好妻子，做一个好妈妈，做一个好儿媳，做一个好同事．但我太急噪了．老公和儿子已经教会了我很多耐心，我要更加努力．有这么多妈妈们在这里交流，真让我感动．谢谢.

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14楼lindalinda lindalinda (......) 发表于 2005-7-26 18:57 只看此人

快乐妈妈，其实我和你有很多相似之处，最近仍处在慢慢进化的过程中。：）一点不错，”和孩子一起成长“，我就是这样的感觉。妈妈的状态好，孩子的状态就会好，我相信这一点。妈妈不改变，孩子不会改变的。

一通胡言乱语，竟被你称赞为”几近专业的意见“，真的受宠若惊。嘿嘿！还是要感谢李跃儿教育网啊，我是从那里获得无私的帮助的和成长。你有什么问题，可以直接去那里问，会有真正专业的答复。一起加油啊！.

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15楼快乐妈妈 快乐妈妈 (......) 发表于 2005-7-27 09:11 只看此人

　　Lindalinda, 一起加油吧．我正在读《谁拿走孩子的幸福》，太感动了。李跃儿就是我们做妈妈的指路人，如果每个家长都能读一读这本书，并且愿意改变自己的教育方式，那中国的教育就不成问题了，中国就有很多快乐的儿童了，中国离诺贝尔奖就不远了。儿子今天还问我什么叫诺贝尔奖，我跟他讲了，他沉思了很久，没说话。然后对我笑了。
　　儿子昨天从幼儿园回来，我就对儿子说：“儿子，你以后可以做你自己想做的事情，关键是要自己觉得快乐。做错了，妈妈也不生气。”儿子非常高兴，但立即说：“妈妈，违反法律的事情你不能让我做啊。”多好的儿子啊。在儿子上幼儿园前，他一直是一个非常快乐的孩子，脸上成天挂着快乐。就象李跃儿说的，从他上幼儿园开始，我就开始”折磨“他了，我的以往的柔情变做了钢一样坚硬的要求，心急呀！为了让他早一点独立生活。儿子一下子从柔情的母爱里掉如”凶狠“的要求里，再加上幼儿园的不适应，于是他觉得缺少母爱了，于是就”作“，我们还不许他”作“，压抑压抑再压抑，问题出来了。
　　儿子从昨天开始非常发嗲，我都满足他了，昨晚他睡得很香，今早起来就说：”我不想上幼儿园，不想离开妈妈。“我安抚了很久，离开时虽然很难过，但情绪好了很多。
　　耐心呀耐心，做父母的需要就是耐心啊！

　　泽泽妈妈，改变我们的态度吧，儿子也会很快改变的。
　　愿更多的妈妈以此引以为戒，教育出一个快乐的宝贝。.

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16楼lindalinda lindalinda (......) 发表于 2005-7-28 11:27 只看此人

快乐妈妈，觉得你和儿子很棒哦！我做得还不如你呀！继续努力！.

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17楼快乐妈妈 快乐妈妈 (......) 发表于 2005-7-28 13:23 只看此人

遗失的爱回来了

与大家分享.

现我先把儿子今早的情况报告一下：昨晚我同意儿子睡大床了（以前会跟他商量很久，坚持让他睡小床），儿子一早起来说：“妈妈，我睡得很香。”我答“妈妈为宝贝高兴。”儿子又问：“妈妈，现在还早吗？”答“不是很早。”“可我还要做一个手工呢，我不吃早饭了（表情不高兴）”。“那宝贝可以做完了才吃早饭，爸爸妈妈等着你，好吗？”（以前我会说：“不行，做完手工就来不及上幼儿园了，回来再做吧）儿子开心地去做手工了（他自己很喜欢剪剪帖帖）我们就耐心地等着他做完手工，已经8点了（平时这时应该离家上幼儿园了）开始吃早饭。吃饭时很开心，吃完就主动去漱口了。然后说：“妈妈，我不想上幼儿园。”（抱着他）答到：“宝贝相信妈妈会第一个来接宝贝的，宝贝不上幼儿园老师和小朋友会很想你的。”“那我会想妈妈的呀。”“妈妈也会想你的，妈妈知道宝贝喜欢妈妈，所以想和妈妈在一起。宝贝相信妈妈也很爱宝贝的。”“那我哭了怎么办？”“宝贝心理难受就哭吧，妈妈理解。爸爸等着我们走了呢。”然后没有痛苦地出家门了。（以前每天遇到这种情况我会说：别磨蹭了，快点，哭了你难为情吗？这么大了还哭！不可以再哭了啊）刚才爸爸和老师发来信息说，儿子今天非常棒，他对老师说：“我等着妈妈下午来接我时看我开心的表情呢。”（从前几天起，我不送儿子去幼儿园了，让爸爸一个人送，我先在家安抚他一段时间，免得他在幼儿园难过）

自我分析：
自从接受了李跃儿网站的教育，我和老公开始有耐心的来适应儿子的节奏了，满足儿子的需求了，几天下来，效果来了，两年没解决的问题开始出现了转机。神！我知道可能会出现反复，但我心理有底了。儿子就是想让我们理解他的感受，尊重他的要求。可我们从来就是很强硬地拒绝了他的我们认为不恰当的要求，这种被尊重的渴望被压抑压抑再压抑，就出现问题了。

感谢Linda及所有提供帮助的同志们．

爸爸妈妈们，建议都去李跃儿教育网站看看吧，那里能治愈各种由于误解孩子而给孩子和自己带来的心理创伤，如果你愿意改变的话．

自从我开始调节自己的心情以后，我也跟幼儿园老师沟通了，让她们也配合来改变儿子的心情，我推荐这个网站给她们看了，两位老师虽然离优秀还有距离，但我跟她们沟通很多，时时把我接触到的科学的教育信息跟她们分享，她们也蛮配合的．所以建议幼儿园孩子的爸爸妈妈们多和老师沟通，只要方法得当，老师一般都愿意接受的，如果你的建议是合理的话．.

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18楼晴晴妈 晴晴妈 (........) 发表于 2005-7-28 14:30 只看此人

好像我很需要这方面的指导......我对待女儿很像LZ,我也感觉是我的方法出了问题,女儿经常会哭着说:"妈妈,为什么我想做的事情你总不让我做?!"一开始,我并不在意,我觉得孩子不了解妈妈,不能无所谓的浪费时间,就几乎是强制行的让她做这个做那个......可是实际的效果实在太差了.我一直想该怎么办?.

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19楼快乐妈妈 快乐妈妈 (......) 发表于 2005-7-29 09:16 只看此人

鄙人在此现学现用。

套用小巫的说法：给孩子足够的自由和爱，只要是不违背道德、不伤害他人、不危害健康、不伤害生命的事情，孩子想做什么就让他做什么。但我认为，还有就是父母一定要做一个优秀的榜样，否则孩子会把父母的坏习惯全部学会，而好习惯一个都学不会。

我想许多父母强迫孩子要做的事情很大一方面就是希望孩子学这学那，怎样才能让孩子自己感兴趣呢？

现列举小儿学琴一事共大家参考：

儿子叔叔送了一架电子琴给他，在家搁置了两年，儿子有空就去乱弹一气，我们没说什么，他经常会问：“好听吗？”我们答“非常好听”。直到今年暑假开始，我问儿子：“你想弹出象ＣＤ里莫扎特（肖邦、贝多芬、大小特劳斯。。。凡是我知道的名字都给他讲了）那样优美的曲子吗？”答：“想”。“因为爸爸妈妈不会弹琴，我们去请个老师教你吧。”他很开心，于是我们报了一个班。第一天，儿子被那些五线谱符号迷住了，一个小时的课听得很认真，以后每次课都不错，如今已上了６次课了，儿子上课一直很认真（６个小朋友一起上，就他能从头到尾认真听完）。

回家怎么练琴呢？老师会要求小朋友把那些没用的乐理知识记住，这是孩子最不感兴趣的事。我认为，如果你只是想让孩子接触音乐而不要求他考级的话，那些枯燥的乐理知识完全没必要让他记住。我会在儿子没有他特别感兴趣的事情做的时候问他：”宝贝，你想弹琴吗？“（儿子最感兴趣的事情是：画画、搭各种各样的积木、拼图、做手工，他一天不画画会觉得手痒的难受，无论多晚他都要画几张。我们任他涂鸦，好的我们就帮他收藏）。这时因为他没有特别想做的事情，弹琴就很吸引他。

我们不要求他记乐理知识，但每次我会把一些一定要了解的知识”自言自语“（其实是说给他听的）地说一遍，有时假装问他妈妈说得对不对，他很乐意当”老师“。弹琴时会想着法子让他觉得是在做游戏。比如：我会说”宝贝，你教教爸爸，因为爸爸今天没去听课，我们不能让爸爸没有欣赏音乐的乐趣。“他就会一遍一遍地弹给爸爸听，手把手地教爸爸弹琴。或者，我们会说，”来，我们开个家庭音乐会，由宝贝伴奏，我和爸爸轮流唱歌。“儿子那个开心呀。他会郑重其事地自我介绍，让大家鼓掌。然后开始弹奏，弹完我们就唱歌词。有时我们故意说这首曲子太难了，你能不能再给我们弹一遍啊，否则我们会唱走音的。儿子非常乐意再弹一遍。再比如：有时儿子好几天没练琴了，我问他弹不弹，他说不弹。我说：”那妈妈练习一会儿吧。你自己玩别的可以吗？”儿子会说，”还是我教你吧，万一你弹错了怎么办？“我的目的又达到了。

当然，儿子也有不想弹的时候，那就不弹呗，斯宾塞说：“学习必须在厌倦之前结束。”所以千万不能让他厌倦。厌倦了就没有乐趣了。孩子更喜欢游戏，所以不能把事情搞得很严肃。比如儿子喜欢读书、喜欢画画，这些都是自发地产生兴趣的。如今他基本上是一个能动能静的孩子，就是目前情绪上有一点不适应，想想都是我强迫的恶果。以前我在儿子学习方面基本做到了不强迫，但忽略了在做人方面，其实也应该这样做，所以儿子有了一些情绪。

以上方法，仅供参考。我相信：孩子学什么都可以不厌倦的，只要你不强迫他，而是诱导他。.

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20楼旺宝妈 旺宝妈 (......) 发表于 2005-7-29 09:27 只看此人

获益匪浅。.

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21楼熙熙她妈 熙熙她妈 (......) 发表于 2005-7-29 16:51 只看此人

这种交流挺好的.

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22楼emily妈妈 emily妈妈 (......) 发表于 2005-10-14 19:04 只看此人

确实对待孩子需要有一定的方法,我觉得自己需要多多学习.
谢谢大家的提议!.

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