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[推荐] (zt)向应试教育低头。。。。

(zt)向应试教育低头。。。。

这篇转贴,其实发在小学版更合适些,只不过这里是我最常来的地方,所以献给各位,帖子很长,后面有很多精彩的发言,大家可要耐心点,就我而言,真的很有感触,心情也很沉重,有好多想说的,但一下子还理不出头绪,只好先占位,容我慢慢想,细细谈,各位见谅。

向应试教育低头。。。。
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=132136&extra=page%3D1&page=1.

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哎,lbx的悲哀。.

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身为幼儿园孩子的家长,我想我们还有时间思考和行动,在上小学前,究竟要培养好孩子的哪些素质,才能适应当下的小学教育呢?这素质,我想不单单是常说的识多少字之类的(当然,就目前的形势,这些也少不了的),而更有孩子应该具备哪些心理素质?我们做家长的又怎么培养呢?.

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终于又发现那个网站.

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别拍我,这觉得这个家长对这个孩子要求太高了,这孩子平时自视甚高,在学校里受挫折一下子受不了,还没看完,继续看
发现这老师是好老师啊,如果我女儿能碰上这么个老师就好了

[ 本帖最后由 TITY妈妈 于 2008-12-4 16:11 编辑 ].

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适时引导、顺其自然.

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接着谈。

我想对孩子说,既要重视别人的要求,建议,乃至批评,又要坚持自己思想的独立性,不要太在意别人的评价。

这话听起来有点矛盾的。要做到也不容易。

因为毕竟孩子小,有很多学业上的问题,为人处事上的道理不明白,需要周围人的帮助,这些人,可以是家长,老师,同学,一切和自己打交道的人。

但是,如果一味顺应周围人或环境,甚至屈从,那么面对自己不可能达到的目标,或者某些要求本身就不合理,那会是多么痛苦的事。举个例子,人有七情六欲,老师也同样,每个老师都有自己的喜好,价值观。我们常常看见同个学生,在不同的老师口中的评价经常是截然相反的。所以家长或孩子经常为此困惑,这时,我会对孩子说,别太在意,不是所有人都要喜欢你的,做好你自己,坚守本份,不要太在意别人的评价。

不以物喜,不以己悲,宠辱不惊,希望孩子能明白,能做到。虽然说易做难。

[ 本帖最后由 汪洋大海 于 2008-12-5 08:18 编辑 ].

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没看完,只看了第一段。


和论坛里的家长一样,我也中了毒:认为应试教育是毒瘤,鄙视它,,以为自己的教育才是最符合人性,符合孩子长远发展的。
      孩子上学以后,我把学校的功课放在次要的位置,认为那一点点东西,孩子在学校完全可以掌握,不需要占用家里的时间。另一方面,我也受另一种观念的影响:小学阶段不要拔尖,学习是长跑。。。所以,当老师发短信说:某次拼音测验,全班55人,38人100分。而那次我家孩子99分,我也根本没当回事。。。。老师布置每天要做同一张口算练习,100道题,我觉得完全是机械重复劳动,便很少让孩子做,偶尔做一次,也减半。。。每次作业,我从来没检查,都是保姆签名。。。。。我把自己的时间都用在论坛资料整理,买来的各种书的整理,制定各种长远计划,新的教育书籍的学习。。。。。我胸有成竹:孩子的英语学前已经考了剑桥三级,五岁前已经独立中文阅读,钢琴考了三级,游泳拿了几块金牌,画画也得了两次全国金奖,滑冰也得过小区冠军。。。。似乎已经教育有成了,对于孩子的功课学习,我以为是小菜一碟。。。。。。


鄙人认为现在有一种误区,什么是应试教育?什么是素质教育?
上课老师教的就是应试教育,
学校里面不教的自己在外面学的,比如钢琴,游泳,画画 就是素质教育?
我认为其实还是应试教育只不过教材由学校统一教材变成了家长自编教材。
科目由语数外变成了音美体


[ 本帖最后由 shinedream 于 2008-12-5 09:14 编辑 ].

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思考.......

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我妈妈小时候是用这段<王子复仇记> 的配音教育我的.我目前的MP3 里也有这断丘老师的配音
有时早上会放给女儿听,她听了虽然表情困惑.我想她多听应该也是能懂的.

你还在莱蒂斯,上船、上船,
真是的,你船上的帆都鼓满了风,人家在等你。
得!我为你祝福,有几句教训你务必要记在心里:
不要想到就说,也不要随便想到什么就做;
待人要和气,但不要轻佻;
凡是交情经过考验的朋友们就该把他们紧紧的拉在身边,
可是不要对每个半生不熟的相识过分的去周旋;
当心跟别人吵架,不过吵了就要让对手下次不敢碰你;
要多听别人说自己少说;有
钱可以办贵重的衣服,可是不要奇装异服,富而不俗,因为衣着可以看出人品;
不向人借钱也不借给人钱,借出去往往是人财两失,借进来会让你忘了勤俭;
首要的是对待自己要忠实,犹如先有白昼才有黑夜,
要这样才能对人也忠实。再见!祝你实现这番话.

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楼上的这段文字好深奥,小孩子估计是听不懂的,不过很欣赏你的意识.

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回复 12#飞菲菲 的帖子

谢谢分享、回家找了下载给6岁的女儿听。.

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说到“应试”,我觉得有些是必需的,学了东西,想检验学得怎样了,还有哪些不足?这些都需要考试这种形式来检验和衡量。大家也都理解。

可是,现在说到“应试”,为什么那么