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实验毕业生的一些感想
1楼
wlybcwestlife
wlybcwestlife
(......) 发表于 2007-7-30 13:56
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实验毕业生的一些感想
看到这里专门为实验学校建立了一个圈子,非常激动,感谢各位爸爸妈妈的良苦用心。
我是小学毕业考上实验学校的,现在已经毕业两年了,也就是历史上最成功的05届。
对于实验学校的感情实在是很深厚。我们很感谢这个学校教给了我们很多很多东西。
实验学校办学一直很低调,对外的宣传也不多,但是实验的老师都是兢兢业业的,努力为学生营造一个良好的学习环境。
都说实验的孩子贪玩,不学习,进了大学才知道,其实这是一种可贵的品质。谁的孩子不贪玩呢,关键是老师引导的好,让孩子们能够在娱乐中成长。
对于实验的老师,我着力推荐以下几人。
语文老师:王莉宏:乐观开朗,对于语文教学的痴迷,激情澎湃的课堂令人印象深刻。
英语老师:丁红:年轻有为,热爱孩子,是孩子们的好朋友,知心姐姐。
历史老师:罗咏梅:连续五年带领学生获得上海市历史高考第一名,及其负责,热心。
化学老师:唐群:课堂十分幽默,和同学打成一片,关心孩子。
以上是我高中时期给我很大帮助的老师,其他的有一些退休了,也有转校的,另外,诸如数学张文娟老师、曹以谨老师,英语周景文老师,生物庄亚伦老师,当然还有学生处的瞿祖芳老师和陈丽萍老师等等,都是好老师啊!!!!
在我毕业那一年的艺术节上,我当选为“实验学校形象大使”,我告诉我的母校,我会坚持向社会宣传我们学校,弘扬实验学子的精神,这是我作为实验的一员应该做的。
所以各位幸运的爸爸妈妈,我愿意尽我的一切所能向大家展示着所学校,欢迎大家提问!.
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2楼
opposite469
opposite469
可能存在争议
发表于 2007-7-30 15:49
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顶,
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3楼
孟母三迁
孟母三迁
(......) 发表于 2007-7-30 17:00
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敢问学长现在哪就读?近期有啥新目标,让学弟学妹取取经..
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4楼
ninomami
ninomami
(想不到的事,雪上加霜.) 发表于 2007-7-30 17:27
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少读一年还能取得优异成绩,是我们进实验的初衷,考上了这所独一无二的三年制学校,本来心里还是担忧迷茫的,听了学哥的介绍,信心加倍了!一个星期下来,我们已经体会到了实验的精神,看到了老师的认真,相信不久将来,我们也会很自豪地对大家说,实验确实不错!.
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5楼
wlybcwestlife
wlybcwestlife
(......) 发表于 2007-7-30 23:15
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学姐额,05年毕业的王林裔。现在在复旦大学上海视觉艺术学院广播电视编导专业,大三.
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6楼
wlybcwestlife
wlybcwestlife
(......) 发表于 2007-7-30 23:16
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好好加油吧.
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7楼
nikomama
nikomama
(减薪了) 发表于 2007-7-31 14:23
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优秀的学姐是孩子学习的榜样.我们要加油!.
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8楼
Tonymm
Tonymm
(......) 发表于 2007-7-31 16:12
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回复 #6 wlybcwestlife 的帖子
榜样的力量是无穷的。谢谢你。.
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9楼
graceyhq
graceyhq
可能存在争议
发表于 2007-7-31 23:40
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请问林学姐,从你现在的经历和了解来说,你认为实验和上外附中、四大名校的优缺点是什么?.
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10楼
wlybcwestlife
wlybcwestlife
(......) 发表于 2007-8-1 15:06
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回复 #9 graceyhq 的帖子
小学毕业的时候(偶是福山外国语小学的),同时考了实验和上外附中,我想去上外附中,因为当时学校对实验不了解,很多优秀的小学毕业生也去了那里。但是父母觉得我去实验比较好,于是可以说是来到了一个陌生的学校吧。
现在看来,对于这样的决定,我并不后悔。
社会上很多人对实验有一些成见,觉得实验是一所注重理科的学校,其实不然。实验的理科确实有很多优秀的地方,但对于我这样一个纯文科的学生来说,在实验也待得很自如。初中每年有文科交汇,出去考察,还写出像模像样的论文。《沐浴藤》十几年来一直是实验人的骄傲。还有高中几乎每年高考历史总能拿到全市第一的排名,英语也并不落后。也就是说,实验可以提供一个全方位的发展环境,喜欢理科的可以钻研数理化、计算机、航模,喜欢文科的可以学历史、写作文,有组织能力的可以做学生干部。比如我,一直是学生干部,曾当过学生会副主席,实验的艺术节、科技节、体育节以及社团章程都是从我们这一帮学生会的形成传统的。
和别的学校相比,实验的学习氛围更加轻松,更加自如,人数相对比较少,老师也比较容易关注得到。如果不是拼了命要考北大清华,或者对语言有天生爱好的,实验是一个不错的选择。
实验最大的缺点就是孩子比较单纯,等进了大学走到社会上,会有很明显的距离感,但是这是很好解决的,不消几个月,都可以适应得很好了。.
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11楼
opposite469
opposite469
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发表于 2007-8-1 15:42
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回复 #10 wlybcwestlife 的帖子
望我家小子也能达成心愿。
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12楼
graceyhq
graceyhq
可能存在争议
发表于 2007-8-1 16:24
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不错,我同事儿子今年实验高中毕业,进入交大。我们在2年前一起出去玩过,孩子可能由于年龄小,很单纯,学了钢琴,还学了小提琴。那时15岁,高二,很纯粹,一点都不世故.
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13楼
wlybcwestlife
wlybcwestlife
(......) 发表于 2007-8-1 23:52
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回复 #12 graceyhq 的帖子
以前担心孩子太纯,进了社会大染缸很容易找不到自己的方向,现在看来这种担心有点多余。近期同学聚会,感觉为人方面大家都没有什么变化,甚为欣慰。也要感谢实验不仅教书教得好育人也育的好.
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14楼
xiaoshong
xiaoshong
(......) 发表于 2007-8-2 15:47
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本帖最后由 xiaoshong 于 2007-8-3 15:27 编辑
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15楼
wlybcwestlife
wlybcwestlife
(......) 发表于 2007-8-2 16:50
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回复 #14 xiaoshong 的帖子
选择复旦视觉是我个人的决定,因为我个人不喜欢中国大学那种死板的教育方式。
我高考的时候总分543,当年复旦大学文科最低录取分数线是520,还是绰绰有余的吧。
另外我要澄清的是,复旦视觉虽然是二本的学校,但表演艺术学院的广播电视编导专业是一本的分数线,在里面的学生也个个是重点中学的优秀毕业生,有南模、建平、育才、松二、位育等。
复旦视觉在同类型艺术院校中绝对数一数二,也是复旦大学响当当的名片,请不要随便发言!
[
本帖最后由 wlybcwestlife 于 2007-8-4 00:23 编辑
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16楼
wlybcwestlife
wlybcwestlife
(......) 发表于 2007-8-2 16:51
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另外,判定一个人优不优秀,似乎不应该以考了什么学校来判定吧,这样似乎很势利.
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17楼
c17835
c17835
(......) 发表于 2007-8-2 18:19
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回复 #16 wlybcwestlife 的帖子
同学,我很欣赏你的见解, 尤其在你的年龄能自己决定自己所喜欢的方向和今后要走的路, 真的是难能可贵. 我觉得这也是你们这一带比我们这一带进步的地方. 惭愧啊,我到现在这把年纪还在为自己今后做什么而头疼呢!.
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18楼
nikomama
nikomama
(减薪了) 发表于 2007-8-3 14:14
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回复 #16 wlybcwestlife 的帖子
我觉得你真的是一个不错的孩子,不但有智商,也有情商,希望我的女儿也如你般优秀.
从你的情况看说明实验培养的孩子就是我想象的那样子,偶喜欢,也认同..
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19楼
我是考粉
我是考粉
(太唠叨了, 我晕, 别再唠叨了吧. ) 发表于 2007-8-3 14:32
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顶LZ.
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20楼
ninomami
ninomami
(想不到的事,雪上加霜.) 发表于 2007-8-4 12:20
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也是严重同意!顶LZ,是我们的好榜样!.
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21楼
hxwcwctt
hxwcwctt
(......) 发表于 2010-7-10 10:01
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翻读以前的帖子,看到这则,倒是觉得值得深思,文中说“都说实验的孩子贪玩,不学习,进了大学才知道,其实这是一种可贵的品质。”
我想该孩子讲的一定是他在大学中感受到的,意思应该是只有不断地把视野的触角衍生到课本之外,老师不断地引导孩子去发散性的思考一些问题,不断地让孩子有机会去实践一些什么,才能在将来的社会显得游刃有余。.
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22楼
Lili妈
Lili妈
(......) 发表于 2010-7-10 15:52
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回复 1#wlybcwestlife 的帖子
是否实验5~6年读完中学课程,比正常中学生早毕业?初中毕业生有无可能进实验高中?.
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23楼
hxwcwctt
hxwcwctt
(......) 发表于 2010-7-10 20:21
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回复 22#Lili妈 的帖子
实验高中向全市招初中毕业生2个班。实验高中读3年,初中读3年。.
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24楼
Lili妈
Lili妈
(......) 发表于 2010-7-11 12:13
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回复 23#hxwcwctt 的帖子
,长宁新初二,长宁只有一个市重点,不知道历年该校录取分数是哪个档次?.
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25楼
绒绒球
绒绒球
(......) 发表于 2010-7-11 13:05
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回复 24#Lili妈 的帖子
实验高中在外区属于零志愿的,要看实验在长宁区有招生计划伐.
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26楼
Lili妈
Lili妈
(......) 发表于 2010-7-12 13:25
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回复 25#绒绒球 的帖子
,心里有谱了,2012年中考留意!.
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