1楼sarahxuyi
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发表于 2012-12-25 11:38
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二年级数正方形、长方形用公式算还是一个个数
请教一下，二年级数正方形和长方形是让孩子自己数呢，还是告诉孩子公式，让他算。
让孩子自己数的优缺点：
优点：数可以让孩子知道图形的概念，理解正方形和长方形的概念。
对非规则图形，孩子可以将感念融入题目，不会束手无策。
缺点：对于3*3和4*4类的规则图形，很容易漏数。
公式运算的优缺点：
优点：对规则图形，运算简洁方便，准确率高。
缺点：孩子年龄和学识尚未到达理解推算过程的能力，超前教授公式，考试是过了，但孩子不理解，数学能力还是未提升。
比较困惑的是：
学校练习题大多都是规则图形，我是不是该让孩子学点奥数方面的公式呢？.
