2楼Z2235708
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发表于 2011-2-25 17:29
只看此人
是否学音标取决于孩子的词汇量。一般二年级的孩子都是主张学phonics自然拼读法，而且也是随着单词一起学得。如果孩子没有一定单词量的基础，即使看到音标也没有发音感觉，也可能学不好。音标毕竟是辅助发音而用的，现在的校内教学方法和我们当年小时候的学法不一样了。毕竟现在的有声材料越来越多，孩子不看音标，通过听磁带也能知道单词的发音，而且更准确和直接，所以现在提倡学音标的不多了。
但通常学校还是会教的，具体及年级不太清楚了，可能是四年级，也能是高中，但毕竟学这个的目的是为了读单词。只是工具而已。就好像现在小朋友学中国字，都是直接认字，然后拼音一带而过了。
不过我儿子现在二年级，寒假上了个音标班，也都认识了，但后来的效果还没看出来。.
