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[其他] 学乐器的孩子读书都不是很好?

学乐器的孩子读书都不是很好?

刚刚看到有个帖子里的一位老师说她教的班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好,对此各位BBMM有什么看法?.

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好象打击面太大了,首先问你"老师的话你信吗"?
应该说学习成绩好的孩子,学乐器也不会差的..

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瞎说,偶儿子的表姐,乐器学的好,而且在全上海市小学生作文比赛得了第一名,今年1月26日刚刚从香港免费玩了回来!.

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也不尽然,不过象那位老师说的情况也很多见,据说左右脑协调的好的人是很少见的.我看到过好几例乐器学得时间比较长的孩子学习成绩真不怎么样.这和教乐器的老师也有关系,我女儿小一学古筝近三年了考出了四级,前面的那个老师教琴时不停地批评孩子(我女儿却实不够认真,每个孩子都批评),并要求我们回家保证一个小时的弹琴时间,弹完琴做功课,一段时间下来,功课退步了不少,孩子学琴也没劲,权利弊暂停了下来,找到一个平衡点还真不容易..

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[ 本帖最后由 虎子 于 2009-6-19 09:23 编辑 ].

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姑娘家的女儿读书钢琴同样出类拔萃.

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觉的周边学乐器的孩子成绩都很优秀的.

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看来学乐器好学习又好的孩子还不少,我女儿小一过了钢琴四级,几个月前换了个钢琴老师,以前她学琴太依赖奶奶,我乘这次换老师坚持她自己学,刚开始很累现在每节课老师都表扬她,老师说她进步太快了,而且一教就会,每次布置的任务都能很顺利地过。但是在学习上她就不是很出类拔萃了,属于中上一类,英语很好,语文理解力不是很强,数学基础题还可以拓展题就不太开窍了。我女儿的舞蹈学得也很好,老师老说她是天才一类的,我还真是怕她以后是那钟四肢发达头脑简单的孩子,毕竟现在学习还是第一的!真担心.

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引用:
原帖由 浅浅妈妈 于 2008-3-19 13:18 发表
瞎说,偶儿子的表姐,乐器学的好,而且在全上海市小学生作文比赛得了第一名,今年1月26日刚刚从香港免费玩了回来!
不会是"沪港杯"的吧?沪港杯去香港没有免费的说,要付3000多元钱的..

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真正乐器学得好的人在记忆力和逻辑推理方面的能力都是很强的.历史上有很多著名的音乐家,他们往往在数学方面很有天赋,如小提琴天才帕格尼尼,概数就是由他发明的。还有很多著名的科学家能拉一首好琴,如一些诺贝尔奖科学领域的得奖者,其中包括大家熟知的爱因斯坦.所以在古典音乐比较盛行的俄罗斯,在非音乐专业的人里乐器拉得好的人往往是一些科学家、工程师和医生。当然并不是所有理科好的人都适合学音乐,毕竟音乐还需要有好的乐感和节奏感。
说实话,在国内真正乐器拉得好的人一般都到音乐学院附小、附中去了,因为人的精力毕竟有限。现在的应试教育对大部分人来说要牵扯很多精力。目前国内音乐学院附小和附中的学生数理化学得很少,所以给大家留下了好象搞音乐的人数理化都不怎样。这个也正是中国在音乐教育上和美国有很大的不同,美国学音乐的学生,他必须在普通的学校里学习文化课。所以中国学音乐的学生在音乐的乐理以及基础方面普遍要强于美国学生,但在中国学音乐的学生往往没有美国学音乐的学生那么全面,因为我们的学生已过早地放弃了数理化。所以我们会很诧异美联储前主席格林斯潘曾毕业于美国著名的朱丽叶音乐学院,这在中国是难以想象的。两者的教育体制可以说各有利弊。

[ 本帖最后由 leon98 于 2008-3-20 09:36 编辑 ].

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弹钢琴复调就是要左右脑都开动, 比较练脑子的,.

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太绝对了。.

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儿子小二,从大班开始学钢琴,不知怎么搞的,学习他是一点不费劲,但钢琴就是弹不好。每天都花很多时间在弹琴上,但进步很小。我常在想若是把他弹琴的时间用在学习上,他的成绩一定会更上一层楼的,我们是不是有些本末倒置呀?唉,这个琴现在真成了我们的鸡肋了,学不好还舍不得放弃..

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我们也是,考了3级,放弃可惜,坚持下去,弹琴实在又没时间,功课为主了,小女每天要到10点才能睡,很心痛呀!.

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原帖由 丁丁妈咪123 于 2008-3-19 18:16 发表

不会是"沪港杯"的吧?沪港杯去香港没有免费的说,要付3000多元钱的.
大人不去,是老师带我儿子的表姐去的,听她妈妈说没付一分钱啊。.

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2者没有关系的。 有的孩子读书好,乐器学得也好。有的孩子读书一般,乐器学也很一般。有的孩子读书好,不喜欢学乐器也很正常。但是读书不好,学乐器很有天赋的好像不多吧。

老师这么说有他自己的出发点。他当然希望学生把主要精力都放在学习上,毕竟有天赋的孩子很少的。学生乐器学的好坏和他没有关系,但是学生成绩的好坏肯定和他有关系。

作为家长要清楚地知道你要培养的是社么样的孩子,你的标准和老师的标准是不同的,老师只负责他人生一小段学习,你要负责的是孩子综合的素质和教养。

[ 本帖最后由 cicici 于 2008-3-20 09:40 编辑 ].

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原帖由 cicici 于 2008-3-20 09:34 发表
2者没有关系的。 有的孩子读书好,乐器学得也好。有的孩子读书一般,乐器学也很一般。有的孩子读书好,不喜欢学乐器也很正常。但是读书不好,学乐器很有天赋的好像不多吧。
很喜欢看你的帖子.

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其实乐器和学习知识除了天赋外,绝大部分还是要有毅力和积累,我相信孩子的天赋是一方面,但后天的努力和坚持绝对是相当重要的。.

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我听到的怎么是相反的呢?说是学乐器的学习都不会差到哪儿去。.

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我的同事的小孩,一直学钢琴,原来成绩不大好,可是家长让他坚持下来了,到了高二学习开始突飞猛进,考到很好的大学。反而原来另外几个同事的小孩为了学习把乐器放弃的,最后冲刺阶段反而不行了.

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原帖由 浅浅妈妈 于 2008-3-19 13:18 发表
瞎说,偶儿子的表姐,乐器学的好,而且在全上海市小学生作文比赛得了第一名,今年1月26日刚刚从香港免费玩了回来!
忍不住来纠正一下"全上海市小学生作文比赛"——是"沪港杯","1月26日刚刚从香港免费玩了"——自己支付3600元的。我女儿也去的。别误导了大家。
还有,据我所知,学乐器的孩子读书好不好不知道,但乐器学得好的孩子读书一般都学得好,读书读得好的孩子,乐器也都学得好——我女儿学校乐队成员全是班级前几名。.

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回复 8#swhy 的帖子

我家女儿情况和你千金很像的。文科不错,数学转转弯的题目就没方向了。小一过了钢琴四级,钢琴老师对她的评价是:聪明,识谱能力强,但乐感稍差。我知道她弹琴根本不投入,只是应付而已。每天半小时都练不满,今年准备考七级(现在三年级了),照她这种学习态度,把握不是很大。我想,学习和练琴应该是相辅相成的吧,如果有精力,还是坚持下去吧。.

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学乐器占用时间是肯定的。我们就从普通学生,而非天才儿童来看,专心一件事情肯定比做两件费心的事情要省力,而且容易做好。

有的孩子本身就比较有能力,能两不误。.

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原帖由 elle619 于 2008-3-20 10:45 发表


据我所知,学乐器的孩子读书好不好不知道,但乐器学得好的孩 ...
非常同意!
我女儿鼓号队的成员都是每个班级的前三名成员!
经常代表学校出去参加比赛,比赛的成绩都不错的..

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引用:
原帖由 晨辰妈 于 2008-3-20 10:44 发表
我的同事的小孩,一直学钢琴,原来成绩不大好,可是家长让他坚持下来了,到了高二学习开始突飞猛进,考到很好的大学。反而原来另外几个同事的小孩为了学习把乐器放弃的,最后冲刺阶段反而不行了
对的,我朋友也说过的,她妈妈同事的小孩,也是成绩一直不好,钢琴却坚持下来了,高三考上好大学,所以她是一定要小孩学钢琴的..

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我是这么理解的。 如果弹琴影响学习了,那么大部分的家长会选择放弃弹琴。 所以最后能坚持下来的大部分都是学习比较好的。 这也就是坊间说的学乐器好的,读书多蛮好。.

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乐器好的孩子大多学习也好,乐器不怎么样的,学习就说不定了,有的棒,有的一般了。.

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原帖由 swhy 于 2008-3-19 12:51 发表
刚刚看到有个帖子里的一位老师说她教的班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好,对此各位BBMM有什么看法?
什么老师?拉出去毙了!!.

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原帖由 YFDBB 于 2008-3-20 11:37 发表
什么老师?拉出去毙了!!
你这是怎么说话的?!

这个老师的帖子我看过,只是谈一些自己班级的情况,很中肯,没有结论性言论。

看看现在琴童的家长,有多少学乐器是没有功利性的,什么开发左右脑啦,什么记忆力强啦,再加上最喜欢就是讨论我们几岁就考了几级,等等。有的小人书读的好琴弹的好,可以伐啦?有的小人书读的好琴弹的不好,可以伐啦?有的小人书读的不好琴弹的好,可以伐啦?有的小人书读的不好琴弹的也不好,可以伐啦?这是客观事实。.

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其他我不知道,只知道钢琴是一门孤独的乐器,有的有成就的人沉浸在自己的音乐世界中,容易自闭。国外的音乐界目前已注意到这个问题,所以很鼓励学琴孩子四手联弹等,多多与他人交流。
弹琴是要有天赋和细胞的,这个和我们做语文数学的细胞不一样。.

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弹着玩有什么关系啦,跳舞跳得好那是艺术界的人,老太太们也可以在街边跳扇子舞!!.

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我们还在坚持学,每年只考一次,老师一天到晚都在抱怨我们不抓紧.但是我们还是坚持慢慢学,就权当兴趣.很多事情还是在于家长的取向问题,既不影响学校学习,还经常被音乐老师表扬,说他对音乐的鉴赏越来越好.学习的路很长,任何的修为都是长时间的积累,现在的成绩好并不代表将来成绩好,现在成绩不好也不代表将来就成绩差.

[ 本帖最后由 时妈 于 2008-3-20 12:30 编辑 ].

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回复 33#大小双的妈妈 的帖子

学音乐就为了会欣赏音乐的美妙, 如果自己能表达这种美妙, 就更完美
学美术就为了将来给自己装修房子, 买衣服, 选家具碗筷碟子的时候, 有很好的审美观.
证书有什么用呢? 能当唱片听还是能当画布挂起来?.

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我们一起学乐器的7,8个小朋友中,有3个在学校是大队长。本来有4个,其中有一个因为没时间好好学琴,中途退出了。
学乐器的小孩不一定读书不好。
读书好的不代表乐器学得好。.

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儿子二年级才开始学钢琴,没想过靠琴升学\吃饭,所以心态很好.和老师也明说,不要逼着去考级.乐器么,除了走专业道路,就是一样玩具.
只要保持着兴趣,慢慢玩到大吧..

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回复 30#千零 的帖子

“她教的班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好”
这还不是结论。
读书读得好不好跟脑子有关,跟练琴没关系的好伐!
上海中学高一某班,68%的练琴,其中钢琴最多,还有琵琶、古筝、二胡等等
考出音协钢琴表演级3人,10级8人。
上外附中高一某班,73%人练琴,其中钢琴最多,考出音协钢琴表演级的4人,10级7人。
这就是事实.

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该不该让目前3岁7个月的儿子学钢琴是我目前正在考虑的一个问题.音乐修养是对人来说是很有必要的,音乐本身也是很美好的事物,我自己从幼年时就很向往,但是没有机会学琴(家里买不了那么贵的东西,那时候2万块实在有点吓人),但是到了大学自己也去学了一点乐器(吉它)和修了音乐鉴赏等课程,从中体会到了很多快乐.
所以我觉得有必要让孩子接触音乐,至于能达到什么程度,目前希望他能坚持到上小学就好,如果开始读书,他自己还有精力和兴趣也可以接着学下去,如果没有兴趣,琴我自己也可以弹的..

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引用:
原帖由 YFDBB 于 2008-3-20 13:15 发表
“她教的班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好”
这还不是结论。
不好意思,我可能最近律师类片子看多了,对言语要求高了点。

我认为“乐器学得好的孩子读书都不是很好”是结论性的言辞,而“她教的班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好”不是结论性的言辞。而且,不知道你留意她的发言了没有,因为她提到了她自己的孩子也在学乐器。.

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回复 17#cicici 的帖子

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回复 41#千零 的帖子

为什么人家班里学乐器的孩子成绩都不错,他的班就不都不好哪?.

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看来聪明的孩子学什么都好,一般的学什么都一般,所以没有余力的孩子还是先抓好学习吧!.

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嘿嘿,家长自己心中一杆称,聪明的孩子学什么都不累..

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我觉得还是和兴趣有关,聪明的孩子就是对学琴没兴趣,咋办啦.

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“好”的标准是啥?每个人都不一样。.

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回复 39#YFDBB 的帖子

我说个反话,
除非天才儿童.
普通儿童的话, 能考进上中, 上外, 同时具备专业级别的演奏水平, 需要花多少时间做题目, 比赛, 练琴? 统计一下.
表跟我说孩子都是喜欢做题目弹钢琴的, 事实上大多数孩子更喜欢玩. 他们只是把玩的时间花在做题目练琴上面了.
在你这个数字背后, 我似乎看到这些孩子的家长是很强势的.
最近我有个朋友的孩子在她妈妈的强势下获得了非常大的进步, 我这个朋友得出一个结论, 只要逼迫就能出成果..

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我觉得学乐器是为了多一种学习的能力。其实学习最终的目的我想也是掌握了一种能力,能不断的终身学习!在现在教育体制下,也许是会占用所谓的学习时间,但平衡好,坚持下去,到了一定时候会出成绩的!.

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我觉得这位老师说的话是对的。学乐器的小孩出路不好,是老教师的共识。.

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我儿子是一阵儿一阵儿的

有些阶段作业马虎,考试粗心多,那个阶段萨克斯练习曲基本也是结结巴巴。
有些阶段心踏实了,作业、考试、练习曲都好。
所以我的体会乐器学得好的成绩不会差,学习,不论学什么,良好习惯和坚持很重要。
当然,乐器要有大出息,还要天赋。所以同意一个家长说的好与不好没个人定义不同。
反正我觉得儿子吹得很好听,他自己也爱音乐。成绩基本保持班级前三、五名的(在我间隙“河东狮吼”下),知足了。.

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