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[其他] 我们小时候

1楼锁锁 锁锁 (:)) 发表于 2007-10-26 11:48 只看此人

我们小时候

我是68年生的,小孩生的晚,现在才读一年级,是一个大龄妈妈.不记得我读小学的时候,每天回来要做多长时间的功课,但记得所学的东西都是学校老师教的,(我的父母不懂拼音的,当时的劳苦大众文化程度也不高),不用每天要家长陪在边上一起做作业,也不用家长先检查一遍作业,然后再签上家长的大名,当时社会上也没有什么补课班,所学的知识全部来自于学校的正规教育.现在的孩子读书怎么会这样呢?有几个孩子从小学开始到踏上工作岗位,所受的教育全部来自于正规学校?.

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2楼东妈 东妈 (时光飞逝) 发表于 2007-10-26 11:57 只看此人

现在的学校都最好你家长都教好！

象我们学校的英语作业布置回来是读UNIT4。问东东，说是还没开始教呢！这不明摆着让家长教吗？不教孩子怎么读啊？还有英语的补充教材，上个学期还让自己带了U盘去COPY，这学期干脆就放在网易硬盘上让家长自己去下。可把东外婆难倒了，说，还好你们现在是自己带，如果大人都要上班，让老人带的话这可怎么办啊？东外婆还担心人家家里没电脑怎么办！.

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3楼炎炎妈妈 炎炎妈妈 (......) 发表于 2007-10-26 12:04 只看此人

严重同意！”现在的学校都最好你家长都教好！“再加一句：个个都听话.

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4楼leaf9201 leaf9201 (......) 发表于 2007-10-26 12:40 只看此人

都是“教育产业化惹得祸”，都是“不输起跑线捣得鬼”，强烈要求把快乐童年还给孩子。小学教育，就要突出个性化，启发孩子，发挥创造性，废除一贯制死记硬背地教学，还有老师靠学生考的好坏拿奖金，学校靠升学率挣名誉这种反时代得糟粕。.

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5楼m宝贝 m宝贝 (离开这么久回来一看还都是骂架贴) 发表于 2007-10-26 13:56 只看此人

引用:

原帖由 leaf9201 于 2007-10-26 12:40 发表
都是“教育产业化惹得祸”，都是“不输起跑线捣得鬼”，强烈要求把快乐童年还给孩子。小学教育，就要突出个性化，启发孩子，发挥创造性，废除一贯制死记硬背地教学，还有老师靠学生考的好坏拿奖金，学校靠升学率挣名 ...

问题是我们这些做家长的废除的了嘛？

同意楼主的，我们小时候应该是9成以上的孩子都就近入学的吧？没有择校这一说吧，小学毕业了凭分数，考进什么学校就是什么学校，家长也没什么好说的吧？当然开后门的事也是有的，但绝对不象现在这样严重吧？

取消了升学考，美其名曰“减负”，可应运而生的却是各种各样的补习班，为什么大家都趋之若骛呢？不就是因为没有靠得住的“路子”，寄希望孩子自己，能在择校“活动”中脱颖而出，被心仪的学校选中嘛！

而那些好的学校，又有哪个不希望招进来的都是出类拔萃的聪明孩子，以后可以为校争光。所以才又推动了各类竞赛和考试，成了恶性循环。例如被“废除”的英语等级考，可多少孩子就是凭着一张2级优秀甚至3级的证书，进了好学校？那些好学校里，公办的学校哪个不分“好班”和“地段班”，也就是说，即使凭着户口进去了，也只不过分在不受重视的“地段班”里。而民办学校更不用说了，当然要百里挑一选好苗子了。

再一个问题，就是将来的就业了。现在到处都有就业难的大学生，有些大学的确质量不高，进门的分数低的很，职校生进大学的比例也高的很，难怪现在的大学文凭含金量低了。以前就业也没这么困难吧，现在涌进上海的各路人马多多少少，而就业岗位没有增加的这么快，要想在不多的位置里争到一席之地，不也比我们那时候困难的多嘛。

越想越可怜！

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6楼妈咪的兔仔 妈咪的兔仔 (继续奋斗) 发表于 2007-10-27 10:00 只看此人

引用:

原帖由 m宝贝 于 2007-10-26 13:56 发表

问题是我们这些做家长的废除的了嘛？

同意楼主的，我们小时候应该是9成以上的孩子都就近入学的吧？没有择校这一说吧，小学毕业了凭分数，考进什么学校就是什么学校，家长也没什么好说的吧？当然开后门的事也是有 ...

所以说取消了升学考，没有了分数线，那是那些有权有势的头头脑脑们为他们自己开的方便之门，而且还是很光明正大的。于是，我们这些老百姓的孩子只好拼命的去外面读拼命的考各种证书去，而且即使这样，还是会被一不小心挤出好学校好班级的大门...这样的教育体系真让人觉得无奈和悲哀

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7楼香甜蛋糕 香甜蛋糕 (善待别人就是善待自己) 发表于 2007-10-27 10:54 只看此人

我小时都是靠自己学习，培养孩子我不是管得很紧

还是讲主题吧：我小时都是靠自己学习，业余时间参加市篮、排球队的训练、区少年宫合唱队、还参加各类比赛......很忙，很充实，不要家长管。
我上课有时讲话、偷偷看小说书。但在关键的时候还是很过硬的。属于健康成长！

在培养孩子的过程中，我不是管得很紧，给点自由空间，学习的事也是靠她自己，我只管她的钢琴。
每个家庭的教育方式、生活环境、家长的文化背景的不同，在教育孩子的问题上也要讲个科学性，不要照搬个性化的案例。.

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8楼m宝贝 m宝贝 (离开这么久回来一看还都是骂架贴) 发表于 2007-10-27 11:10 只看此人

回复 7#香甜蛋糕的帖子

老师小时候也上课讲话开小差呀。最近在为儿子上课讲话思想开小差被老师投诉而头痛呢。

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9楼香甜蛋糕 香甜蛋糕 (善待别人就是善待自己) 发表于 2007-10-27 11:22 只看此人

回复 8#m宝贝的帖子

就是，也许脑子太好了。所以，学生上课的各种表现其实很正常，当教师的怎样看待现在的学生。
我反对那种做法：孩子一动便遭老师的批评。可以摸摸小孩的头部，轻声告知一下对其他同学也是一种提醒。
我觉得：教师在课堂上的组织教育中对孩子的态度也决定其的教学水平。无论是小学、中学都是如此，教师的教学手段受到孩子的欢迎，学生中讲话、做小动作的人会多吗？

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10楼小爱的妈妈 小爱的妈妈 (放飞的心情) 发表于 2007-10-27 11:23 只看此人

最近周围的人结婚的不少，我就告诫他们，生孩子要三思啊～～哈哈。我自己觉得挺对不起孩子的，太苦了，童年被沉重的作业压淹没了。.

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11楼m宝贝 m宝贝 (离开这么久回来一看还都是骂架贴) 发表于 2007-10-27 20:06 只看此人

回复 9#香甜蛋糕的帖子

非常欣赏您的教育理念！

我又怕老师告状上门，又怕强制要求儿子不许乱说乱动会不会对这个年龄的孩子要求太高，压力老大。

说实话，为了老师告状儿子在校园里跑跳和上课讲话，已经打了2顿了

，自己都觉得是不是成法西斯了，难道我们小时候没有犯过错嘛？难道我们小时候没有在校园里跑过跳过嘛？哎！我也理解现在的老师，毕竟都是独生子女，怕孩子出事，还是禁止跑跳比较安全。上课禁止开小差说来也没错，纪律和规矩自然是要的。但是一动就扣星，就电话家长，孩子怕了，我也怕了。老师告状自然是希望家长管的狠一点的，我们也一直教育孩子要“乖”，要听老师话，真是除了打一顿不晓得再怎么算严厉了

[ 本帖最后由 m宝贝于 2007-10-27 20:10 编辑 ].

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12楼香甜蛋糕 香甜蛋糕 (善待别人就是善待自己) 发表于 2007-10-28 17:28 只看此人

回复 11#m宝贝的帖子

以后老师再告状，您要改变一下方法：
1、只批评，不要打孩子。被打的孩子很压抑需要发泄的。我刚才在另一个帖子里也是讲到家长打孩子的问题。
2、与他一起分析班级、个人发生的事情的原由以及利害关系。
3、对他的爱护与批评让他感觉到是一种严厉，不可抗拒，不可钻家长与老师之间的空子。
4、孩子有了进步多给点鼓励，会懂事的。
5、每天让他自己回报情况。您的宝宝会进步的！.

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13楼m宝贝 m宝贝 (离开这么久回来一看还都是骂架贴) 发表于 2007-10-28 17:31 只看此人

回复 12#香甜蛋糕的帖子

感觉从幼儿园过渡到小学状态也像个断奶期，小学生了一切要自主自觉的怎样做，而不能靠老师和家长盯着了。.

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14楼西鼠妈妈 西鼠妈妈 (......) 发表于 2007-10-28 17:38 只看此人

引用:

原帖由 m宝贝 于 2007-10-26 13:56 发表

问题是我们这些做家长的废除的了嘛？

同意楼主的，我们小时候应该是9成以上的孩子都就近入学的吧？没有择校这一说吧，小学毕业了凭分数，考进什么学校就是什么学校，家长也没什么好说的吧？当然开后门的事也是有 ...

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15楼loloye

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16楼香甜蛋糕 香甜蛋糕 (善待别人就是善待自己) 发表于 2007-10-29 10:02 只看此人

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老师的话讲错了，孩子是祖国的，更是大家的。

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17楼abide abide (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2007-10-29 11:02 只看此人

深有同感，那时也有到学校招生的，外语，体育都有，基本是老师挑，不需要有人关照，培训后是好苗子就留下来了，否则就退到学校该干嘛干嘛去；老师真的是好，每个老师都这样，差生补课都是老师志愿留下来，根本没有什么物质补偿，学校没有，家长也大多不会，小学那时还有批师道尊严的，记得老爸非常严肃地警告我们：我们家的孩子绝对不允许贴大字报，连老师都敢批，这个社会简直乱套了。中学开始住宿直到大学毕业工作，老爸有一天突然很感慨对我说，我都没怎么看见你就长大了。他很遗憾没有钱培养我们的业余爱好。现在的孩子样样不缺，但他们似乎没有我们当年的快乐.

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18楼lucheng987 lucheng987 (......) 发表于 2007-10-29 13:23 只看此人

同意

看看BBMM们的贴子,真是感想多多啦.现在的孩子们,确实没有我们小时候开心.我们小学的书才多大,现在你看看他们的书多大?.

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我小时都是靠自己学习，培养孩子我不是管得很紧

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