发新话题
打印【有3个人次参与评价】

[语文(阅读)] 请问拼音dian的拼法。

请问拼音dian的拼法。

1、d-i-an  的-衣-安      
2、d-ian    的-烟

哪种拼法对?.

TOP

回复 #1 彤彤妈妈 的帖子

应该是第一种,但是由于中间是介母,读得又轻又短,因此,听上去就像是第二种的读法了。.

TOP

是第一种,女儿一直在家这么读的。.

TOP

第一种,是三拼音节.

TOP

对,三拼音..

TOP

可是俺女儿跟俺LG都说是第二种。


问题又来了,老师要求在默写的词上面再标注拼音,女儿在标“电”时,嘴里说着“的-烟---电”,就翻书去找韵母“烟”,可是她怎么可能找得到呢.

TOP

回复 #1 彤彤妈妈 的帖子

我们暑假在外面学过一点拼音,,老师教孩子的方法就是用第二种,老师还说现在的拼法和我们以前学的不一样。但是学校老师现在教的方法又是用第一种,孩子回来读过,我还特意问过她,她说:现在老师就是这样教的,和暑假的教法是不一样的。.

TOP

好像是第二种,三拼音中间的介音要轻读。.

TOP

第一种,是叠韵母。.

TOP

应该是第二种。.

TOP

好象又是南北方教的拼音不同.

TOP

第二种,d-ian    的-烟,老师这样教的。也比较好念.

TOP

第二种。.

TOP

应该是第二种,ian是连读的.

TOP

我们小时候读的是第二种,很好拼..

TOP

提示: 该帖被自动屏蔽

TOP

应该是第二种,根据发音规律,第一种很难真接拼出读音,第二种顺口就能拼出。.

TOP

是第二种,女儿说学校的老师说的,她们都是这样念的..

TOP

是第二种

这是汉语拼音教学一个典型的案例,也是一个最失败的地方,有发表的文章认为:ian应当整体作为韵母..

TOP

1、d-i-an  的-衣-安
一直觉得是这种.

TOP

是第二种,现在教得和我们以前学的不一样了,女儿读的时候我还以为她读错了,后来她说老师教的,问了其他小朋友,也是这样读的,所以也不去管她了。.

TOP

我们的老师是教的第一种,小家伙自己有时读成第二种,结果拼音默写写不出。.

TOP

甭管第一种还是第二种,只要孩子能拼出来就行,对于刚接触拼音的孩子,你要求他一下子就d-i-an拼出来不容易,我就叫我女儿先把i-an拼出来,有时候后面两个不好拼的我就让她前面两个先拼之后再带上后面的,这个方法对于我女儿挺管用的,刚开学时老师反映她和其他同学有不小的差距,结果这次期中考口试和笔试都是满分。.

TOP

应该是第一种。是三拼音。

我记得我们小时候是把 ian 作为复韵母的。不过现在作为三拼音了。

搞不懂是谁的主意。只觉得很复杂。.

TOP

WW上的小学语文老师不少啊,还是请她们来指教吧!.

TOP

回复 #2 vivian_JJ 的帖子

.

TOP

刚学三拼音的时候为了让学生区分清楚,要求把中间的介音清晰地念出来:的-衣-安,dian,要了解这是三拼音,是由声母、介音、和复韵母组成的。会熟练拼读之后就可以拼:的-烟,dian。其实是把中间的介音快速地滑过了。去年教一年级的时候,教研员老师和我们谈过这个问题的。.

TOP

问了女儿,说是第二种,估计我们要从头学习啊。.

TOP

现在是第二种教法了.

TOP

儿子用的是第二种,曾经想纠正他的,结果他讲老师让这样念的 。.

TOP

引用:
原帖由 吉婧妈 于 2006-11-19 13:21 发表
刚学三拼音的时候为了让学生区分清楚,要求把中间的介音清晰地念出来:的-衣-安,dian,要了解这是三拼音,是由声母、介音、和复韵母组成的。会熟练拼读之后就可以拼:的-烟,dian。其实是把中间的介音快速地滑 ...
.

TOP

当然是第二种。汉语音节由声母和韵母组成,介音(韵头)是韵母的一部分,不存在什么三拼的概念。.

TOP

第二种.

TOP

我一直用第一种读的,也是用第一种教我家宝贝的,看来,我错了。。。。。????
.

TOP

第二种,我们现在小三,一年级学的时候老师特地在家长会上举过这个例子,说是现在都是这样读的,让家长在家不要教错的.难道上海还有不同的教法?

[ 本帖最后由 夏日悠悠 于 2007-10-7 13:14 编辑 ].

TOP

——第一种
没有用第二种的方法来教学过,那样反而增加了学习的难度。三拼音之所以叫三拼音,就是由三个音连拼而成的,没有把后两个音进行叠加的要求。.

TOP

汉语拼音方案里“韵母表”中这样写

ɑn ㄢ 安 iɑn ㄧㄢ 烟 uɑn ㄨㄢ 弯 üɑn ㄩㄢ 冤
要口试吗?还是要专门考汉语拼音普通话?分那么清楚干吗?看到这个拼音能读出生字就行了。拼音不过是一种工具,帮助识字、正音、打字、查字典等用的。汉语拼音方案里面有很多没用的规定和知识,而且还老是要改来改去的。那个什么叫“介母”的,我一点都不懂不也一样会翻字典?用我们20年前的拼音方法来翻字典打字一点也没影响呀!说不定20年后又改回来了
反正跟着自己的语文老师怎么教就怎么念,省得老师不高兴。

[ 本帖最后由 浦东明明妈 于 2007-10-7 23:41 编辑 ].

TOP

听磁带上好象是第一种读法,我小时候都是按照第二种读的,感觉很容易,现在的读法反而很拗口,还有就是四声的读法好象也跟我们小时候不一样了,现在是拼的过程中就要把四声读出来,感觉 ,以前好象是中间不读声调,到最后拼出来的时候才读的吧。.

TOP

引用:
原帖由 2003xuanxuan 于 2007-10-7 18:28 发表
——第一种
没有用第二种的方法来教学过,那样反而增加了学习的难度。三拼音之所以叫三拼音,就是由三个音连拼而成的,没有把后两个音进行叠加的要求。
第二种方法教了几十年了,我们小时候学的都是第二种。汉藏语系语言的结构就是声母+韵母,把介音独立出来从理论上就说不通。.

TOP

引用:
原帖由 浦东明明妈 于 2007-10-7 23:25 发表
汉语拼音方案里“韵母表”中这样写

要口试吗?还是要专门考汉语拼音普通话?分那么清楚干吗?看到这个拼音能读出生字就行了。拼音不过是一种工具,帮助识字、正音、打字、查字典等用的。汉语拼音方案里面有很多没用的规定和知识,而且还老是要改来改去的。那个什么叫“介母”的,我一点都不懂不也一样会翻字典?用我们20年前的拼音方法来翻字典打字一点也没影响呀!说不定20年后又改回来了 。
反正跟着自己的语文老师怎么教就怎么念,省得老师不高兴。
汉语拼音方案几十年如一日没有改过,改的是教学方法,但至少不应把拼音原理都改了吧。韵母包括韵头(即介音)、韵腹(主元音)、韵尾(次元音或辅音),不存在“介母”这个概念。.

TOP

引用:
原帖由 桃之夭夭 于 2007-10-8 09:09 发表
听磁带上好象是第一种读法,我小时候都是按照第二种读的,感觉很容易,现在的读法反而很拗口,还有就是四声的读法好象也跟我们小时候不一样了,现在是拼的过程中就要把四声读出来,感觉 ,以前好象是中间不读声 ...
声调包含在韵母中,这一点倒是符合传统习惯。.

TOP

在拼音教学中存在两种方法:
1、三拼法:将声母和韵母先拼好然后再加声调
2、两拼法:将韵母直接带调再和声母拼

以前学校教学大多采用三拼法,现在统一采用二拼法(上海是这样的,外地怎么教不知道)。

关于介音:
可以做介音的韵母有i、u、ü
所谓介音是介于声母和主要元音之间的元音
现在的拼法是先将介音、韵母(包括声调)拼好再和声母拼.

TOP

引用:
原帖由 jiangqiqi605 于 2007-10-8 11:52 发表
关于介音:
可以做介音的韵母有i、u、ü
所谓介音是介于声母和主要元音之间的元音
现在的拼法是先将介音、韵母(包括声调)拼好再和声母拼
强调一下,介音是韵母的一部分,不能把介音和韵母并列;普通话的介音是 i u ü 三个,其他语言和方言有更多的介音形式。.

TOP

发新话题