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儿子字总是写不象样,老是吃批评,不知别家怎么样?

1楼YOUNG YOUNG (......) 发表于 2005-11-23 13:38 只看此人

儿子字总是写不象样,老是吃批评,不知别家怎么样?

最近写字本老是被退回来,因为字写得不好..应该是从老师要求自己看书写开始的(原来老师写第一个字,他照样子写三个).
昨天让他再认真点,擦了好几回,看他也蛮认真的,但效果还是不怎么样!原本想让他早点休息的,睡前故事也没讲成!唉....

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2楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2005-11-23 14:01 只看此人

你给他打打样子。我们幸好暑假里写了2个月字平均每天100多个字，现在总算有回报，就是不为她写字操心。.

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3楼YOUNG YOUNG (......) 发表于 2005-11-23 14:06 只看此人

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原帖由千零于 2005-11-23 14:01 发表
你给他打打样子。我们幸好暑假里写了2个月字平均每天100多个字，现在总算有回报，就是不为她写字操心。

好办法!今晚我来试试看!
平时还练书法呢,怎么就没有眼里就没有尺度色呢,真是的!.

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4楼daifangsandy daifangsandy (......) 发表于 2005-11-23 14:29 只看此人

我是写一遍给她看，告诉她哪一笔是关键的笔画，让她在家里本子上先写几个，写顺畅了，再写到作业本上。
现在我已经建议他们的班主任在教写生字的时候，先指导一下一个字的点睛之笔，他们老师还真听取了我的意见。
总得来说，孩子的字是在不断地进步。.

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5楼夕阳天使 夕阳天使 (......) 发表于 2005-11-23 15:37 只看此人

一年级的小朋友,手指还没有完全发育好,手的控制力也不是很好,我认识一个书法老师,说其实学龄前的儿童不适合学书法.
其实二期课改的要求一年级是认字,象你们这种情况,到2,3年级就会好的，不必过分担心..

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6楼katherine1101 katherine1101 (......) 发表于 2005-11-23 16:02 只看此人

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原帖由 夕阳天使 于 2005-11-23 15:37 发表
一年级的小朋友,手指还没有完全发育好,手的控制力也不是很好,我认识一个书法老师,说其实学龄前的儿童不适合学书法.
其实二期课改的要求一年级是认字,象你们这种情况,到2,3年级就会好的，不必过分担心.

请问书法几岁开始学比较好呢？多谢！.

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7楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2005-11-23 16:12 只看此人

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原帖由 夕阳天使 于 2005-11-23 15:37 发表
一年级的小朋友,手指还没有完全发育好,手的控制力也不是很好,我认识一个书法老师,说其实学龄前的儿童不适合学书法.
其实二期课改的要求一年级是认字,象你们这种情况,到2,3年级就会好的，不必过分担心.

话是这么说，校长也这么说过，但是，如果真的要做到，我的建议就是不要打优良中，不要打五角星三角形。再说，小月生和大月生，前前后后可以差一岁来，这个年龄这个差异是无法忽视的。.

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8楼daifangsandy daifangsandy (......) 发表于 2005-11-23 16:35 只看此人

是呀，小月生和大月生，前前后后可以差一岁来，这个年龄这个差异是无法忽视的。特别是小的时候。.

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9楼洋洋妈咪KING 洋洋妈咪KING (......) 发表于 2005-11-23 17:20 只看此人

因为小子的书面作业是我们到家前,独立完成的。所以，字是随着作业的增多越写越差，而且感觉写差后纠正比重新教还难。正准备制定惩罚方案呢,就怕又剥夺他有限的玩乐时间。所以,小一时，看着孩子写字还是很重要的。.

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10楼daifangsandy daifangsandy (......) 发表于 2005-11-23 17:27 只看此人

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原帖由 阳阳妈咪 于 2005-11-23 17:20 发表
因为小子的书面作业是我们到家前,独立完成的。所以，字是随着作业的增多越写越差，而且感觉写差后纠正比重新教还难。正准备制定惩罚方案呢,就怕又剥夺他有限的玩乐时间。所以,小一时，看着孩子写字还是很重要的。

要看着他写字，就必定是把写字作业放到19：00以后，晚上的时间就更紧张了.

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11楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2005-11-23 17:46 只看此人

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原帖由 阳阳妈咪 于 2005-11-23 17:20 发表
因为小子的书面作业是我们到家前,独立完成的。所以，字是随着作业的增多越写越差，而且感觉写差后纠正比重新教还难。正准备制定惩罚方案呢,就怕又剥夺他有限的玩乐时间。所以,小一时，看着孩子写字还是很重要的。

这样，你就更没有自己时间了。.

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12楼katherine1101 katherine1101 (......) 发表于 2005-11-23 18:57 只看此人

我们写的作业都在学校里老师的监督下完成的,写得不好老师叫他们擦掉重写的,本来儿子的字很差,今天回来告诉我今天写字得了四个五角星,我表扬了他希望他以后还要努力争取写得更好.所以我们回来只有口头的作业,还有自然课每次都会布置一个话题让孩子回来查资料的..

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13楼YOUNG YOUNG (......) 发表于 2005-11-23 21:16 只看此人

这不，弄好了已经９：１０啦，儿子才刚上床，睡前故事又没讲成．生气！．一写字就根本没有空余时间．．现在一共才写八个字，还好不算多．今天比昨天字好看那么一点点．．.

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14楼洋洋妈咪KING 洋洋妈咪KING (......) 发表于 2005-11-24 08:52 只看此人

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原帖由千零于 2005-11-23 17:46 发表

这样，你就更没有自己时间了。

我这轻松了6年的妈妈,已准备好把一年的时间交给小子了。
只是一到年底年初我就加班多多，还好最近LG的表现不错，这周基本又是他顶替上岗。儿子昨晚也找出暑假硬笔班的字帖和VCD，说在寒假要每天练字，看来扣奖券的作用还是有的，希望他真的记到心里去。.

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15楼henry henry (......) 发表于 2005-11-24 09:37 只看此人

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原帖由 阳阳妈咪 于 2005-11-23 17:20 发表
因为小子的书面作业是我们到家前,独立完成的。所以，字是随着作业的增多越写越差，而且感觉写差后纠正比重新教还难。正准备制定惩罚方案呢,就怕又剥夺他有限的玩乐时间。所以,小一时，看着孩子写字还是很重要的。

我觉得擦掉再重新写反而越写越差的原因是：字没擦干净，他赛过在描原来的差字，所以越写越差，你还是让孩子在旁边先写几个再写到本子上去。.

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16楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2005-11-24 09:41 只看此人

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原帖由 henry 于 2005-11-24 09:37 发表

我觉得擦掉再重新写反而越写越差的原因是：字没擦干净，他赛过在描原来的差字，所以越写越差，你还是让孩子在旁边先写几个再写到本子上去。

对的，如果实在没把握，就在自己本子上写2，3个练练手。.

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17楼白兔MM 白兔MM (......) 发表于 2005-11-24 10:33 只看此人

最近检查作业时发现孩子的字没有开学时写得认真了,所以就在每天的评分表上加上字迹端正一项,如果我检查下来觉得不用擦掉重写的话,就给个五角星,她现在觉得拿这个五角星还是不难的,所以也重视起来了..

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18楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2005-11-24 10:40 只看此人

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原帖由 霏霏妈妈 于 2005-11-24 10:33 发表
最近检查作业时发现孩子的字没有开学时写得认真了,所以就在每天的评分表上加上字迹端正一项,如果我检查下来觉得不用擦掉重写的话,就给个五角星,她现在觉得拿这个五角星还是不难的,所以也重视起来了.

我们也连得了2个三角形+。我不是很在意，这2天的字的结构也确实不容易写好，如果要花费很长时间和精力去写4个字，我觉得没有很大意义，感觉能写到端正就可以了。小千零抱怨我没有好好检查，我知道她的意思，她认为我要求不严格，现在妈也真难当，要求严格了吧要她擦了重写了吧她闹情绪，要求宽一点吧她得不到五角星也要怪我，我说了，这个是你自己的事情，再说了，妈妈我觉得你写的不错的。五角星—也好，三角形+也好，没必要较真的。.

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19楼波纳妈妈 波纳妈妈 (......) 发表于 2005-11-24 11:09 只看此人

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原帖由千零于 2005-11-24 10:40 发表

我们也连得了2个三角形+。我不是很在意，这2天的字的结构也确实不容易写好，如果要花费很长时间和精力去写4个字，我觉得没有很大意义，感觉能写到端正就可以了。小千零抱怨我没有好好检查，我知道她的意思，她认 ...

同意！有时候，写一个字的好坏，各个老师的眼光不同，就会给不同的评判。所以，只要认真地写，端正就好，不必太较真。.

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20楼shxuco shxuco (咪咪走了，谢谢你带给我们快乐) 发表于 2005-11-24 11:15 只看此人

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原帖由千零于 2005-11-23 16:12 发表

话是这么说，校长也这么说过，但是，如果真的要做到，我的建议就是不要打优良中，不要打五角星三角形。再说，小月生和大月生，前前后后可以差一岁来，这个年龄这个差异是无法忽视的。

5555......我们这个就是8月份的。现在在幼儿园我已经觉得差别，到小学怎么办！！！.

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21楼木头脑袋 木头脑袋 (......) 发表于 2005-11-24 11:42 只看此人

我儿子有同样的问题，字写得差，没有结构的概念。教他要点也记不住。老师在学校退的次数多了，他就干脆不在学校做完，回家来照样写不好，耽误干其他事情,真后悔暑假没让他去练字。.

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22楼时妈 时妈 (没有心情就是好心情) 发表于 2005-11-24 11:46 只看此人

只要孩子写字认真，三角形和五角星都不要紧。.

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23楼Amy1998 Amy1998 (take it easy~~) 发表于 2005-11-24 12:25 只看此人

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原帖由 YOUNG 于 2005-11-23 13:38 发表
最近写字本老是被退回来,因为字写得不好..应该是从老师要求自己看书写开始的(原来老师写第一个字,他照样子写三个).
昨天让他再认真点,擦了好几回,看他也蛮认真的,但效果还是不怎么样!原本想让他早点休息的,睡前故 ...

LZ,抱抱，我们家的也是这样子，而且没记错的话，我们应该是一个班的。
这陈子也是每次写这几个字总是要花很长的时间，写得不好就会退回来重写。这两天稍好些，他们语文老师在他本子上写了些鼓励的话，好像这两天写字积极性稍高些了，这几次得了良上，唉
每次我回家，他其他都老早做好了，就是这个字，我看了总会帮他擦掉叫他重写，真是无奈：（.

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24楼Justin妈妈 Justin妈妈 (我要招的人在哪里) 发表于 2005-11-24 12:34 只看此人

我儿子平时写的字还是不错的，方方正正有棱有角，可是一写到田字格里就怎么看怎么别扭，不知道是怎么回事？.

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25楼YOUNG YOUNG (......) 发表于 2005-11-24 15:20 只看此人

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原帖由 Amy1998 于 2005-11-24 12:25 发表

LZ,抱抱，我们家的也是这样子，而且没记错的话，我们应该是一个班的。
这陈子也是每次写这几个字总是要花很长的时间，写得不好就会退回来重写。这两天稍好些，他们语文老师在他本子上写了些鼓励的话，好像这两 ...

是阿,回到家他都写好,只好用橡皮擦了重写,效果好不到哪儿去!平时也没空,这周日让他多练练吧..他们语文老师挺严厉的,感觉!
期中考试英语算考过没?上次测验说是第五第六课,因为去看病没有考成,所以也没弄清楚
你们数学学的怎么样?我家的特粗心!累!.

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26楼白兔MM 白兔MM (......) 发表于 2005-11-24 23:40 只看此人

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原帖由千零于 2005-11-24 10:40 发表

我们也连得了2个三角形+。我不是很在意，这2天的字的结构也确实不容易写好，如果要花费很长时间和精力去写4个字，我觉得没有很大意义，感觉能写到端正就可以了。小千零抱怨我没有好好检查，我知道她的意思，她认 ...

不是老师评的分,是我自己给她的评分,我不是要求她写得好,是要求字迹端正,有时她会写得歪歪扭扭,我当然不会在字形结构方面去要求一年级的孩子..

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27楼叶雨 叶雨 (......) 发表于 2005-11-25 01:29 只看此人

我家的也是写的不好，不过只要在我下班之前能写完作业我就很高兴了（她写作业不快），除非有写错的一般我不让她重写只是告诉她哪不好看，有时候正好赶上了就指导一下，今天我一回家她就跑过来告诉我她今天写的字特好看，我一看确实不错，其实孩子们都能看出自己字写的好坏，可能真是手不听使唤，慢慢来吧！.

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28楼Amy1998 Amy1998 (take it easy~~) 发表于 2005-11-26 21:32 只看此人

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原帖由 YOUNG 于 2005-11-24 15:20 发表

是阿,回到家他都写好,只好用橡皮擦了重写,效果好不到哪儿去!平时也没空,这周日让他多练练吧..他们语文老师挺严厉的,感觉!
期中考试英语算考过没?上次测验说是第五第六课,因为去看病没有考成,所以也没弄清楚
你 ...

好像没有期中考试吧，就是测验。
我们数学到没问题，就是语文每次不是漏句号就是写的句子不对，到现在语文就一次是100的，基本就在96左右。
前天写字本总算得了次优了，真是不容易。语文老师是蛮严格的好像，不好意思的说我们家的已经因为这个写字被留下过一次了，唉
只能多练吧，小朋友们真是不容易啊！.

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29楼YOUNG YOUNG (......) 发表于 2005-11-26 22:15 只看此人

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原帖由 Amy1998 于 2005-11-26 21:32 发表

好像没有期中考试吧，就是测验。
我们数学到没问题，就是语文每次不是漏句号就是写的句子不对，到现在语文就一次是100的，基本就在96左右。
前天写字本总算得了次优了，真是不容易。语文老师是蛮严格的好像 ...

是张恺文ＭＭ吗？你家宝宝真的很不错，我特地叫ＬＧ来看你的贴子呢．我家陈昊天语文还没考过１００分呢，最近一次才８７分．连他自己也觉得心情不好，也不好多说他．．但心里挺急的．错的都是连线和配句子题，好在拼音题都过关了．
我们周五也在体育馆游泳，不过是４：００－５：００那场的．．什么时候开家长会可以认识

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30楼niuniu妈妈 niuniu妈妈 (......) 发表于 2005-11-28 11:09 只看此人

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原帖由 Justin妈妈 于 2005-11-24 12:34 发表
我儿子平时写的字还是不错的，方方正正有棱有角，可是一写到田字格里就怎么看怎么别扭，不知道是怎么回事？

我们恰好反过来，只有在田字格里才认真写。不过都是在学校完成的，我回去晚，看英语都来不及，语文学到第几课都不知道，不过本子上基本是优良下。
打算假期里去上个硬笔书法，孩子还小，只要老师的评分不会挫伤她学习的兴趣，我就引导她不要太在意。.

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31楼kafei kafei (......) 发表于 2005-11-28 12:31 只看此人

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原帖由 Justin妈妈 于 2005-11-24 12:34 发表
我儿子平时写的字还是不错的，方方正正有棱有角，可是一写到田字格里就怎么看怎么别扭，不知道是怎么回事？

我们正好相反，脱离了田字格，这个字就不对头了.

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32楼Amy1998 Amy1998 (take it easy~~) 发表于 2005-11-28 13:19 只看此人

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原帖由 YOUNG 于 2005-11-26 22:15 发表

是张恺文ＭＭ吗？你家宝宝真的很不错，我特地叫ＬＧ来看你的贴子呢．我家陈昊天语文还没考过１００分呢，最近一次才８７分．连他自己也觉得心情不好，也不好多说他．．但心里挺急的．错的都是连线和配句子题，好 ...

好的呀，就是怎么到现在都不开家长会的，好像人家学校都开了：（
呵呵，游泳我们是4：45的，正好错开了。对了，这次恺文拿回来一张学校发的游泳队的通知，每周三次在田林东路神乃健游的，你们参加吗？我们因为时间排不开放弃了，小家伙为此还很不高兴。

还有你们每次学校组织的打疫苗都打了吗？我怎么记得这个流脑疫苗以前好像打过的，再打是不是没必要了啊？.

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33楼yuanlin26 yuanlin26 (......) 发表于 2005-11-28 16:17 只看此人

我觉得写字好不好和画画有关，我女儿从小就喜欢拿张纸乱画，现在字也写的蛮好的基本上是5个五角星。我觉得不要刻意去学书法，太枯草了，同样化时间还是去学画画，我想小孩还是比较喜欢画画吧。.

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34楼amy妈 amy妈 (......) 发表于 2005-11-29 10:12 只看此人

我家的一般是2颗星至4颗星之间，从没得过5颗星。老师的评语是“还可以“。我看她都记住了那些字怎么写，也就不在乎了。

关于写字，有一点让我感到欣慰。Amy上小学之前，总是听说有的学校老师布置作业要一个字写10遍20遍之类的，让我很害怕。还好，她的老师只要她们写3-4遍。.

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35楼蕙宜妈 蕙宜妈 (天气不错) 发表于 2005-11-29 10:34 只看此人

蕙宜这几个星期也特别注意字是否写得漂亮，老师表扬她一次，她会开心好几天，这几天里，写字也特别上心。为了字写得漂亮，她甚至说等到假期里，再去跟吴老师学写字。

她的回家作业里，好象从来没有一个字写多少遍这个内容的，是不是在学校完成了，偶就不知道了。.

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36楼YOUNG YOUNG (......) 发表于 2005-11-29 10:46 只看此人

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原帖由 Amy1998 于 2005-11-28 13:19 发表

好的呀，就是怎么到现在都不开家长会的，好像人家学校都开了：（
呵呵，游泳我们是4：45的，正好错开了。对了，这次恺文拿回来一张学校发的游泳队的通知，每周三次在田林东路神乃健游的，你们参加吗？我们因 ...

游泳的事我还是听一同乘校车的小朋友妈妈告诉我的呢,挺合算的,三次才500元,但已经在游泳馆报了名,学习程度也不同吧,再说好像也没有时间,已经够麻烦父母的了.好像只好放弃啦.足球也是的,为什么总按排那么多次数呢!
昨天写字本上第一次得了个优,我在家里奖励他一颗大星,(大星是由五颗小星组成)..呵呵!
打针我签了名,以前打的针我都记不得了,他奶奶是医生,以前都是她操心的,最近不在身边,倒也没想到是不是打过..应该没问题吧!

昨天发现他上数学课不太认真,因为回家作业看的出,不熟练..问他,他说不喜欢上数学课,晕...问他为什么呀,他说:"我动作慢,又老是错,所以觉得没劲!"
我还在想对策呢,育儿真是烦阿.....

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37楼佳辰妈 佳辰妈 (......) 发表于 2005-11-29 11:05 只看此人

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原帖由 shxuco 于 2005-11-24 11:15 发表

5555......我们这个就是8月份的。现在在幼儿园我已经觉得差别，到小学怎么办！！！

不用太在意。我女儿班级里有个孩子是2000年1月份的，是提前上学的，目前，无论是写字还是学习成绩，在班里还名列前茅呢！.

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38楼cs720920 cs720920 (......) 发表于 2005-11-29 12:39 只看此人

小学教拼音吗

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原帖由 henry 于 2005-11-24 09:37 发表

我觉得擦掉再重新写反而越写越差的原因是：字没擦干净，他赛过在描原来的差字，所以越写越差，你还是让孩子在旁边先写几个再写到本子上去。

henry,我们明年也上闸实小,想询问一下,他们一年级教拼音吗?我家孩子现在啥也没学,您觉得进实小之前最好学些啥,以适应一年级的课程.多谢了.

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39楼海韵 海韵 (......) 发表于 2005-11-29 23:49 只看此人

自我感觉字这个东西还真是要多练的。我们家小姐本来写字象画画，我总笑她”远看就像一只只苍蝇。“最近这段时间每天逼着她放学后写一点，真的感觉好多了，今天放学接她时，看老师在让她们写拼音，比比别的小朋友，我们家的好象还算写的很棒的了，满得意的。.

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40楼书宝妈 书宝妈 (......) 发表于 2005-11-30 12:03 只看此人

看了楼上妈妈的帖子我家书宝宝暑假也得学学写字了，做好过渡准备！.

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41楼小安妈咪 小安妈咪 (......) 发表于 2005-12-2 13:56 只看此人

曾有位小学低年级的语文老师建议家长不要在学前让孩子写字，说是一旦笔顺错了以后就改不过来的。
我就在纳闷：现在的汉字笔顺和我们学的有区别吗？

看了楼上妈妈们的帖子我也开始为孩子写字发愁了，他现在的英语字母就难看，那方块字不是更难看了：（
明年9月眼看就来了，到底要不要让孩子写字啊？.

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42楼挺挺妈妈 挺挺妈妈 (......) 发表于 2005-12-16 11:24 只看此人

我觉得一、二年级写得不好也没有什么，我家挺挺一二年级的字简直是惨不忍睹，老师批评了也没用，到最后也不批评了，实在太难看了就重写了。但到三年级一下子字就写得好起来了。想想一二年级时看那些写得一手好字的同学，心里也为儿子着急。但依过来人的经验看，不用多担心，跟老师沟通一下倒是可以的。但我有一点很注意的，就是时刻管着儿子用正确的握笔姿势，以前的握笔姿势不太对，现在纠正过来了。因为握笔姿势不对，再怎么练，字都不会好的。.

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43楼ctowjhon ctowjhon (平安喜乐) 发表于 2005-12-16 11:34 只看此人

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原帖由 henry 于 2005-11-24 09:37 发表

我觉得擦掉再重新写反而越写越差的原因是：字没擦干净，他赛过在描原来的差字，所以越写越差，你还是让孩子在旁边先写几个再写到本子上去。

对的,我们也发现这个问题了,现在在别的本子上先操练,觉得写的好了再写到作业本上去,就是太费时间了

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44楼henry henry (......) 发表于 2005-12-16 14:11 只看此人

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原帖由 cs720920 于 2005-11-29 12:39 发表

henry,我们明年也上闸实小,想询问一下,他们一年级教拼音吗?我家孩子现在啥也没学,您觉得进实小之前最好学些啥,以适应一年级的课程.多谢了

不好意思，看贴不仔细刚看见你的提问。我给你发短消息了。.

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45楼和风不语 和风不语 (......) 发表于 2005-12-20 10:53 只看此人

写字写字一大烦恼最近小姑娘自己也觉得自己写字太难看主动要求练字（可惜时间不够哦）.

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46楼liubanlun1999 liubanlun1999 (......) 发表于 2005-12-20 11:35 只看此人

看来所有妈妈的烦心事是基本相同的，到了这样的一个阶段，一年级学生的妈妈都在为小孩子写字的事烦心呢。我看没有啥好办法，只有多写喽！.

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47楼老虎妈妈 老虎妈妈 (......) 发表于 2005-12-20 12:49 只看此人

不要为这些事着急！
我的同事说：从小，她的写字本总得“优”，老师总是拿她的本子做小朋友的榜样。可现在？她的字像火柴棒拼成的！
我的字，从小，老师总说写得不好，还经常重写。可现在？别人说我的字写的好！
练毛笔，能够提高写字水平是真的！

[ 本帖最后由老虎妈妈于 2005-12-20 12:51 编辑 ].

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48楼小宇妈妈 小宇妈妈 (......) 发表于 2005-12-20 12:59 只看此人

[转载]浅谈小学教育中的“写字教学”

浅谈小学教育中的“写字教学”
□ 贾恩华
“写字”一般指使用书写工具如铅笔、钢笔、毛笔等书写汉字。它是一种知识性能力，是一种技艺的操作。“写字教学”即指按教学大纲要求编选教材，由教师向学生传授“怎样写字”的过程。教育部1984年11月要求的:“写字是小学阶段的基本训练之一，从小学一年级开始就要不断教育学生认识把字写好的意义，逐步培养他们的写字技能和良好的书写习惯，把字写得正确、端正。”从而加强文字作为传播文化和表达思想的主要工具的作用。

由此可见，“写字教学”的主要目的是要求学生把字写得正确、端正、易识，是最基本的技能训练，是实用性的启蒙教育。

俗话说:“熟能生巧。”掌握书写技能离不开练习。但练习不仅仅是“错误的尝试”和机械的重复，它是一种有目的、有步骤、有指导的活动。所以，小学写字教学应从他们的实际情况出发，针对其特点进行合理有效的练习，纠正错误，掌握技能，这是小学写字教学的关键。

一、明确写字教学的目标要求

课堂教学是写字教学的主要手段，教师作为课堂教学的设计者，应率先从写字教学的整体上向学生提出明确的学习目的要求，指出大致的学习方向，大致分为：教学目标--必须学什么;教学策略--如何教、如何学;教学评价——获得反馈信息，了解学生各方面的素质、个性的差异，便于有的放矢地指导。在规定目标时遵守三个原则;一是少而精，二是循序渐进，三是目标适度。

二、激发学生学习兴趣

兴趣是推进学习的内在动力。在教学中创设富有情趣的情境，引起学生学习的兴趣和需求感，寓教于乐，在小学写字教学中，特别是低年级教学中具有特殊的作用。

在近几年的写字教学中，我总结出以下几种激趣方法可以充分调动学生的积极性。

(一)故事激趣。小学生对老师有着很强的信任感和依赖性，听老师讲故事是他们最感兴趣的事。因此，在写字教学中，我们可以用讲故事的形式，把学生引入到教学的内容中去，一般将故事排在课的导入部分比较恰当，但教师要注意语言生动、形象，故事情节要与教材内容相符合，这样，“讲故事”的形式就能起到更好的激趣效果。

(二)儿歌激趣。儿歌深受低年级学生的喜爱，文字简练，通俗易懂，琅琅上口，易读好记。因此，把教材中的执笔方法，书写规律等编成儿歌，让学生乐学，培养兴趣。

(三)电教激趣。电教手段，可以使抽象的起笔、收笔等过程直观化，静态的内容动态化，复杂的内容简单化，深难的内容通俗化，使学生看得更为清晰，感受更为完整，易于理解字的形态、结构、比例，便于记忆，逐步培养学生良好的观察方法。

(四)活动激趣。教学中组织一切新颖的教学活动，培养学生的兴趣。在教学实践中，我发觉“集字”和“竞赛”是两个有效的方法。“集字”能增强儿童的实际运用能力，学以致用，提高兴趣。根据儿童好胜心强、自尊心强，爱表现自己，有意引进“竞赛”意识，激发学生的学习兴趣，通过搞比赛调动了学生学习的积极性。

三、采取直观示范教学

要提高学生的写字技能和培养学生的写字兴趣，应在提高课堂教学质量上下功夫，第一，教学内容和语言要精炼。第二，创造条件，利用电化手段配合写字教学。例如，示范的字可写在幻灯片上，通过偏旁部首不同的位置组合让学生直观地辨其优劣;学生临摹的字也可以写在透明纸上，再显示在银幕上，师生共同评议，当场反馈。

四、创设美的情境

在书写过程中，当学生产生疲劳、烦躁的情绪时，放些舒缓悠扬的轻音乐，如“钢琴王子”理查德·克莱得曼的情调钢琴，以及浪漫小号，萨克斯音乐等，无疑会使学生们心情舒畅，心境开朗，疲劳程度降低，从而使注意力又重新回到练习中，取得良好的学习效果。

教学实践证明，在写字教学中适当适时地采取音乐教学法，是完全可行并行之有效的。学生们说:“在放看轻音乐的环境中写字，使我们身心愉快，心中始终有一种饱满的激情，避免了习字的单调乏味，学习效果也有了明显的提高。”

当代心理学家认为，音乐教育不但可以陶冶性情，增强艺术感染力，而且还可以使学生更懂事，更礼貌，更合群。可以说音乐是身心健康的法宝。由此可见，在写字教学中适当引入音乐教学法，这对提高学生书写效率，无疑起到了催化剂的作用，是大有作为的。

五、适时表扬、鼓励

“好表扬”是小学生的重要心理特点，是鼓励他们学习的重要手段，如何使学生成功，使其不断体会到学习进步的喜悦，从中得到心理上的满足。教师要随时注意心理效应，更善于发现学生的闪光点并加以肯定，使学生产生一种愉快的情感体验，如在作业批改上每次要加以适当的表扬，定会有效地支撑学生奋发向上，增强克服困难的勇气和自信心。

综上所述，小学的写字教学，教师应该摒弃那种“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的传统的机械练习的陋规，而替之以科学的、合理的、有效的教学方法，使写字教学既新又活，使学生由“要我学”变为“我要学”。.

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49楼janey_yj janey_yj (自尊、自爱、人恒爱之) 发表于 2005-12-20 13:04 只看此人

引用:

原帖由 老虎妈妈 于 2005-12-20 12:49 发表
不要为这些事着急！
我的同事说：从小，她的写字本总得“优”，老师总是拿她的本子做小朋友的榜样。可现在？她的字像火柴棒拼成的！
我的字，从小，老师总说写得不好，还经常重写。可现在？别人说我的字写的好！ ...

记住了.

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50楼棉絮 棉絮 (......) 发表于 2005-12-20 13:10 只看此人

我儿子在学校里写字样子还算端正但是速度特别慢，回家默写时速度快了质量就差了。他们老师每天都要布置默写2课生字有50多个，写得不好就由他去了。想想他一天下来也很辛苦了不忍心再打击他了。.

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