[择校] 新普陀小学和向阳小学，选哪个？市教委2012招生意见出来了，后附

择校问题困扰，请大家帮忙出出主意。
新普陀，优点：离家近，对口梅陀中学，据说是在普陀区公办初中里还算可以的。
向阳小学，优点：快乐教学，教学质量不错。缺点：离家远约1小时。另外跨区择校不能参加对口初中的摇号。

[ 本帖最后由 smile_liyan 于 2012-3-14 09:50 编辑 ].

新普陀。.

肯定新普陀了，那么远没必要.

感谢楼上的回复。由于向阳是徐汇区老牌公办名校，名气远在新普陀之上，实际教学质量的差距就不清楚了，所以在犹豫要不要租房解决路途问题。但一旦选向阳，跨区择校不能参加对口初中的摇号，小升初怎么办？哎，左右为难。.

我说一句，向阳小学的别拍我。有邻居小孩在向阳，说课内快乐，课外忙死。老师要求课外补课的。注意是要求耶。可能是个别老师。.

向阳就是名气响,进大门没用的,关键是小门..

好象选新普陀的多嘛.

顶.

快乐教育，能否一直快乐下去呢？小学快乐了，中学还快乐得起来吗？5楼说了没错的，学校里面是快乐了，出了校门，大家都不快乐，孩子快乐得了？快乐教育，能否一直快乐下去呢？小学快乐了，中学还快乐得起来吗？.

我家的就是对口江宁，上学到了高一小学。早上车送还行25分钟就到了，晚上放学路太堵坐地铁大概45分钟。现在4年级了也坚持下来了。.

谢谢楼上回复，问一下老虎mama，这种情况小升初能参加徐汇对口中学的摇号吗？.

我女儿在新普陀上学，觉得没什么好啊。后悔没去虹口或徐汇的名校。梅陇中学现在也不怎么样了，据说要跟梅川中学合并。而且普陀没有好的初中。新普陀是教的简单，考得难，而且很死板，我们现在语数外都在外面补习的，我觉得还不如到快乐教育的学校，学习开心，反正一样课外要补习的。.

谢谢宝贝888，不知道新普陀作业多吗，每晚作业要做到几点，特别是重复抄写多不多？我家孩子的个性估计无法忍受大量重复抄写。.

你家语文也在外面补？补什么？数学已经上奥数了？我觉得新普陀语文抓得蛮紧的，我问了下逸夫小学和江五小学，我们周末卷的难度比他们都大。数学还可以，算不上难也算不上很简单，口算抓得蛮紧的。就是英语太简单，所以我们在外面读。.

向阳  普陀教育不怎么样    累么累死  还没其它区考得好.

估计这个要看老师的。我们班抄写的作业不多的，比如生字抄一行（其实就是写4遍），如果是词组也就写一行，我们语文老师的要求都是写一个空一格。但我们老师对某个笔画是在横中线或竖中线要求比较高。另外，每周有一份周末卷。数学除了每天要家长打印100道口算，其他几乎没作业；英语，如果你们现在就在外面读的，上一年级根本不用担心的。一下每周会有一节外教课。我家孩子的书面作业基本都在学校完成的，回来最多弄点朗读的或背诵及口算100题。
其实，新普陀测验并不多，我问了江五和逸夫，高一，人家的卷子几个星期就厚厚一叠，我们除了每周有一次口算的练习，一般都是一个单元结束才有此测验。上学期连期末考试都没有！

[ 本帖最后由 丰羽妈妈 于 2012-3-12 16:56 编辑 ].

谢谢回复，看来作业不是很多嘛。.

我们家的在高一，作业很少晚上8点前一般都可以做完。而且我们还不是动作很快的人。当然有一些作业老师要求在学校里一定要完成的。.

我们现在4年级具体情况还不是很了解。但听过来人说到5年级升初中时会发一张征询表看学生是回原籍读初中还是在对口的中学摇号。.

你家上几年级了,总体感觉新普陀好吗,我们也打算今年上这个学校,不知道这个小学毕业后是不是一定可以进对口的梅陇中学啊,还是要考试或是摇号的?.

是吗？原来实际操作还是参加小学对口的中学摇号。上徐汇教育网查了下，在初中便民问答里写着“非徐汇区户籍的五年级学生，如需回户口所在地就读或继续申请就读，可在就读小学内办理相应手续。继续申请就读的五年级学生经教育局审核批准后，由徐汇区教育局招生考试中心统筹安排”。
如果能参加对口的中学摇号，那我也没什么好考虑的了，肯定是向阳了。.

择校问题困扰，请大家帮忙出出主意。
新普陀，优点：离家近，对口梅陀中学，据说是在普陀区公办初中里还算可以的。
向阳小学，优点：快乐教学，教学质量不错。缺点：离家远约1小时。另外跨区择校不能参加对口初中的摇号。
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补充几点参考意见：
1、去咨询一下新普陀小学和向阳小学的一个班级的班级人数。因适龄儿童数的暴增，2011年徐汇区几大公立名校的班级人数也在剧增。在此基础上，教学质量能否保证呢？
2、向阳小学各班级差异很大，有些班级作业量很大，有些班级很少，具体需视任课老师而定。
3、孩子上小学后，才真正明白：所谓“快乐教育”就是空中的神马，千万别以此作为评判依据，不管哪个学校，绝大部分孩子不会认为学习书本上的知识是一种快乐。
4、所谓教学质量，只是一种压力和氛围，并不是一种享受和资源。人的适应力是很强大的，好学校的教学质量主要还是靠压出来的。
5、据我所知，徐汇区是仅有的几个只看户口，不看学籍的行政区。所谓教育局审批后，统一安排，那是在本区域教育资源富裕情况下方可执行的操作，近几年不大可能。.

上海市教育委员会关于2012年本市义务教育阶段

学校招生入学工作的实施意见


各区县教育局：

根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《上海市未成年人保护条例》《上海市政府信息公开规定》等法律法规，为促进依法办学，规范义务教育阶段学校招生入学工作，现就本市2012年义务教育阶段学校招生入学工作提出以下意见：

一、坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据；以推进义务教育均衡发展，办好每一所学校为目标；以构建面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系，切实维护中小学生的合法权益，规范办学行为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。

二、各区县教育行政部门要在区县人民政府的领导下，根据“十二五”期间区域教育布局调整和常住人口的变化，对本地区教育事业发展作出整体规划，充分运用本市实有人口信息管理系统数据做好辖区内生源摸底预测工作，按照公办学校“免试就近入学”原则和本地区的实际情况制定招生计划和相关政策，确定各校对口招生入学范围等工作，确保符合规定的适龄学生都享有相应的学位。

三、各区县教育行政部门应坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，加强教育部门、中小学校和家庭、社会之间的相互沟通交流。

四、各区县教育行政部门应深化义务教育阶段学校招生入学办法改革，采取有效措施，切实贯彻就近入学原则，严禁义务教育阶段学校在招生计划之外自行招收学生。

五、各区县教育行政部门应根据本地区实际，合理确定义务教育阶段学校班级规模，班额控制在40人以内，接纳进城务工人员随迁子女的学校，如有困难可适当放宽班额。有条件的地区，小学班额可以安排30人左右，初中班额可安排35人左右。

六、义务教育阶段学校在招生过程中，不得以创办特色为名举办重点班、实验班；不得以任何形式进行文化测试选拔学生并按照测试成绩分班；不得将招生入学工作与奥数成绩、英语星级考等各类学科竞赛、等级考证书挂钩，不得以竞赛、等级考证作书为依据选拔和录取学生。

七、根据《上海市人民政府关于印发〈上海市户籍人户分离人员居住登记办法（试行）〉的通知》（沪府发〔2011〕74号）精神，自今年起试行本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学工作（各区县试行范围表见附件2）。具有本市户籍的适龄儿童、少年可凭户口簿原件、《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》、预防接种卡、入学告知书到居住地所在区县教育行政部门指定的地点办理入学报名登记手续。区县教育行政部门按照“户籍与居住地一致优先”原则，结合本地区实际制定实施细则，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排“人户分离”适龄儿童、少年入学。

各区县教育行政部门要将本地区试行本市户籍人户分离的适龄儿童、少年居住地登记入学工作方案及试点街镇的实施细则报区县政府审核，并报市教委备案。同时，要向社会公示，加强宣传力度，提高学校、社区、家长对本市户籍人户分离适龄儿童、少年在居住地登记入学政策及本地区实施细则的知晓率，妥善做好试行工作。

八、各区县要从本地区的实际出发，积极做好本市配住廉租房的本市户籍人员子女的义务教育阶段招生入学工作。凡居住廉租房的本市户籍的适龄儿童、少年可凭户口簿及相关居住证明到居住地登记入学，由区县教育行政部门安排在居住地对口入学。

九、义务教育阶段学校应按照区县教育行政部门确定的就近入学招生范围和招生计划安排适龄儿童、少年入学。不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。听力残疾和视力残疾的适龄儿童到户籍所在地区县教育行政部门指定地点报名，安排进入相应的特殊教育学校就读。

十、各区县教育行政部门要加强对体育、艺术特色项目学校的整体规划和招生工作管理。经市、区县教育行政部门批准的体育传统特色项目学校、艺术教育特色学校可以按有关规定招收批准项目与计划的体育、艺术特长生，小学一般不招收体育、艺术特长生。

区县教育行政部门应根据体育传统特色项目学校和艺术教育特色学校建设的相关规定制定本地区体育、艺术类特长生招生办法，建立健全特长生资格确认制度，确定本区县招收体育、艺术特长生的条件。严禁学校以招收体育、艺术特长生为名招收择校生。区县体育、艺术特长生招收数应严格控制在本年级学生总数的5%以内。各区县要将招生办法、经审核批准的学校名单、项目名称、招生名额等报市教委备案并进行公示。

十一、区县教育行政部门应指导本辖区内公办寄宿制学校或寄宿班按照规定的招生范围招收本地区新生，报名的学生人数少于学校招生计划数时，学校应如数录取，报名的学生人数超过学校招生计划数时，学校可采用“电脑派位”等方式录取学生。

十二、区县教育行政部门要切实做好持有上海市居住证件人员子女招生入学工作。凡需在本市接受义务教育的非本市户籍适龄儿童、少年，均需办理相关居住证件，由其父母或父母一方持1年及以上有效的居住证件、务工证明（以1年及以上社会保险缴费记录为准；暂未列入保险范围的外来务工人员，需提供街道、乡镇开具的从事1年及以上就业证明），以及同住适龄儿童、少年的居住证件，到居住地所在区、县教育行政部门申请就读，由区、县教育行政部门统筹安排入学。小学阶段以进入公办学校为主，部分地区公办教育资源紧缺的，可统筹安排进入政府委托的民办小学就读。小学毕业学生统一安排至全日制初中就读。初中学校应告知学生及家长完成义务教育后报考高中阶段学校的相关规定和政策。

十三、跨区县就读的小学五年级学生，应在就读学校参加小学毕业考试。小学毕业后可根据实际情况回户籍所地区县就读初中，也可在就读学校所在区县就读初中。办理回户籍所在地就读手续的截止日期为2012年4月30日。各区县教育行政部门应根据本区县制定的初中招生入学的规定和实施办法，妥善安排回户籍所在地就读的学生入学，初中学校不得招收无学籍材料的学生。

十四、区县教育行政部门应通过本部门和学校网站公告、发放新生入学《告知书》、在社区张贴《招生告示》等形式，向辖区内适龄儿童家长告知招生工作政策、报名时间、地点，以及报名所需携带的各种证件。

十五、本市户籍适龄儿童入小学报名时，家长需提供户籍证明、《居住地登记回执》和预防接种证。非本市户籍适龄儿童报名时，家长须携带1年及以上有效居住证件、务工证明及随迁子女的居住证件、预防接种证。民办初中报名时，学生需带户籍证明（或居住证件）、《居住地登记回执》、《上海市中小学生成长记录手册》。各类学校报名时一律拒收学生所提供的奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书，拒收各种特制的学生个人简历等。2012年起，本市民办初中、小学全部实行网上报名办法。5月初，各民办校开通学校网站接受学生报名；2012年5月19日—20日为全市公办小学新生报名时间。

十六、各区县教育行政部门应加强对民办学校招生工作指导与管理，根据学校的实际情况核准招生计划和招生范围。民办学校应在学校所在区县教育行政部门规定的范围内招生，有寄宿条件的经区县教育行政部门审核并报市教委备案后，方可跨区县招生。

十七、民办学校要规范招生程序和方法，报名人数超过学校招生计划数时，学校应采取电脑派位或面谈的方式招收新生。学校不得向学生收取报名费和面谈费。面谈程序要规范，面谈内容不应涉及学科文化知识。民办初中学校面谈时间为2012年5月12—13日，民办小学面谈时间为2012年5月19日—20日。

民办学校录取学生时不得进行其他任何形式的学科考试和测试，民办初中学校于2012年5月27日前完成招生录取工作，民办小学于2012年6月10日前完成招生录取工作。

十八、民办学校的自主招生办法、招生广告及招生简章须向所在区县教育行政部门申报备案，由区县教育行政部门审核后向社会公布并实施。对民办学校上报备案的自主招生办法、招生广告和招生简章存在违规条款的，区县教育行政部门应要求学校及时纠正。

十九、市、区县教育行政部门和学校应通过本单位网站和其他形式主动向社会公开义务教育阶段学校招生入学工作信息。

市教育行政部门负责向社会公布全市义务教育阶段学校招生入学工作的相关政策与措施。

各区县教育行政部门应向社会公布如下信息：

（一）区县教育行政部门制定的关于本区县义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见及配套政策；

（二）本辖区招生信息，包括学校对口招生的区域范围、当年招生计划（班级和人数）、录取办法；

（三）经市、区县教育行政部门批准的体育、艺术特长生招生学校、招生项目、招生名额、招生条件、录取办法和录取结果；

（四）各类学校的办学规模与设施等基本情况，包括在校学生人数、学校占地面积、校舍建筑面积和专用教室数量、运动场地面积和设施设备、阅览室和电子阅览室数量和面积、图书馆生均藏书量、实验室及其数量等内容。寄宿制学校须公布其寄宿设施情况；

（五）各类学校教职工人数、专职教师人数和师生比、中高级职称教师数量和比例、教师学历结构和达标比例。民办学校还须公布学校教师队伍中退休返聘教师的人数和比例；

（六）公办寄宿制学校、寄宿班招生范围及招生名额；

（七）民办学校的招生计划、招生范围、录取办法、收费标准；

（八）各区县教育行政部门义务教育阶段学校招生入学工作咨询、监督举报电话、信访接待部门地址。

学校应通过本单位网站的“信息公开”专栏，及时公开招生的相关信息。

二十、各区县教育行政部门要采取积极措施，加强对义务教育阶段学校招生入学工作的指导、监督和管理，严格执行市教委关于义务教育阶段招生入学工作的各项要求，发现问题及时纠正，确保招生入学工作有序进行。

二十一、各区县教育行政监察部门要进一步完善招生监察工作机制，监督招生入学有关政策和工作要求的贯彻落实，依法依纪查处招生入学工作过程中的违纪违规事件，协助解决本地区中小学招生工作中出现的突出问题，确保义务教育阶段学校招生入学工作规范有序进行。市、区县教育督导部门重点对区县均衡配置教育资源，保障适龄儿童、少年义务教育权利，义务教育阶段学校规范招生等工作进行专项督导。

二十二、公办学校在招生过程中，凡以创办特色为名举办重点班、实验班，报名录取学生时以学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书为依据的，或拒绝接受本学区内具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年入学的，根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，由所在区县教育行政部门责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

凡以考试或测试方式选拔录取学生，擅自提前招生，招收无学籍材料学生、利用招生入学违规收费、擅自在学校招生计划外招收学生或存在其他违规招生行为的，对其中的公办学校由所在区县教育行政部门根据《上海市未成年人保护条例》第四十四条规定，对校长等有关责任人员给予行政降级、降职直至撤职处分；对其中的民办学校由所在区县教育行政部门责令及时纠正，拒不改正的核减该校第二年30%招生计划数，并取消当年给予学校的政府专项扶持资金。

二十三、各区县教育行政部门、各类学校应按市教委规定的时间节点开展义务教育阶段学校招生入学工作。各区县教育行政部门应在全市统一的义务教育阶段学校招生对象统计时间内，根据本区的实际适龄儿童人数做好资源配置、招生计划编制以及招生范围确定等各项准备工作，在市教委规定的时间内完成本区县义务教育阶段学校招生入学信息公开和上网公布工作，并按时向辖区内接受义务教育的适龄儿童、少年的父母或监护人送达《告知书》。

二十四、各区县教育行政部门在招生工作结束后，应要求各类学校在2012年8月15日前向已经报名录取的适龄儿童的父母或监护人发放该学生的入学通知书。


附件：1.2012年义务教育阶段学校招生入学工作日程安排

      2.各区县本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学试行范围一览表



上 海 市 教 育 委 员 会

二○一二年二月二十八日













主题词：义务教育  招生  入学  意见



上海市教育委员会办公室


2012年3月5日印发






（共印60份）






附件1：


2012年义务教育阶段学校招生入学工作日程安排


日  期


内     容



3月30日前


1. 各区县召开义务教育阶段学校校长会议，

部署2012年招生工作。

2. 各区县将2012年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见、招收寄宿生的民办学校名单、招收体育、艺术特长生学校名单报市教委备案。



4月15日


1.各区县向社会公布和上网公示市教委《2012年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》规定的向社会公开的有关信息、以及本区县义务教育阶段学校招生入学工作的有关政策。

   2.市教委将招收寄宿生的民办学校名单反馈给各区县。



  4月30日


1. 全市义务教育阶段中小学校招生对象统计日。

2. 跨区县就读的小学五年级学生申请回户籍所在地或居住地就读截止日。

  3．《上海市居住证》《上海市临时居住证》计算续签时间截止日。



5月初


民办小学、初中开通学校网站，接受报名。



5月13日前


   各区县完成小学一年级新生《告知书》送达工作。



5月12—13日


全市民办初中学校对相关报名学生进行电脑派位或面谈。



日  期


内     容



5月20日前


1. 各区县通过网络和快递交换回户籍所在地就读的小学五年级学生名单。

   2. 各区县通过网络和快递将申请就读回民中学的名单送闸北区教育局。



5月19—20日


全市公办小学新生报名，民办小学开展面谈。



  5月27日


民办初中学校完成招生录取工作，录取结果报区县教育行政部门。



  6月10日


1. 民办小学完成招生录取工作，录取结果报区县教育行政部门。

2.各区县通过网络和快递完成跨区县民办初中招生名单交换工作；将听力残疾与视力残疾新生名单分别送相关区县教育行政部门，并报市教委基教处。



  6月30日


全市公办小学、初中受理就近入学学生办理入学手续截止日。



  7月2日


全市集中交换公办学校回户籍所在地就读初中、就读回民中学的学生材料以及跨区县民办初中招收学生的材料，以及报名就读盲校、聋校学生材料。



  8月12日


公布招生录取结果。



8月15日前


各小学、初中完成向接受义务教育的适龄儿童少年（新生）的父母或指定监护人发放入学通知书工作。



8月20日前


各区县上报2012年义务教育阶段学校招收新生统计表。



9月30日前


各区县报送2012年义务教育阶段学校招生工作总结




附件2：

各区县本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学

试行范围一览表


区县


试行范围



黄浦区


豫园街道、打浦桥街道



徐汇区


华泾镇、漕河泾街道



长宁区


全区



静安区


曹家渡街道



普陀区


石泉街道、甘泉街道



闸北区


彭浦镇、临汾路街道



虹口区


凉城新村街道、欧阳路街道



杨浦区


五角场镇、长白新村街道、江浦街道



闵行区


全区



宝山区


大场镇、庙行镇、友谊路街道、罗泾镇



嘉定区


安亭镇、马陆镇、南翔镇、真新街道、嘉定工业区、外冈镇



浦东新区


全区



金山区


全区



松江区


全区



青浦区


全区



奉贤区


金汇镇、青村镇、四团镇、庄行镇、柘林镇、海湾镇、海湾旅游区、奉浦社区



崇明县


全区.

听说向阳其实不好的， 从校领导到老师很多人报有贪婪的心态， 所以教学质量并不是他们最关心的。 骂孩子， 而且很难听的骂。学校装修不断， 搬来搬去折腾孩子。.

对，千真万确.

这样啊，这么差劲？希望多了解两所学校的实际情况。.

我家小一，我觉得我班的班主任（语文老师）挺不错的，所以我认为自己当初的选择是对的。因为我家是男孩子，做事比较粗枝大叶，也不是很聪明的那种，担心进了民办作业量大，压力大，很打击小孩的自信心。
除了我班是41个孩子，其他4个班级都是40个孩子。听说外区有的学校一个班级要50几个，老师怎么教得过来。
开学初，校长的讲话是：大家选择进新普陀的一个很重要原因是他们从民办改制过来，但老师一个都没流失，而且对口梅陇。所以，我觉得我孩子将来小升初时有能力进进华那最好，不行的话反正还有对口梅陇中学托底。

[ 本帖最后由 丰羽妈妈 于 2012-3-14 16:41 编辑 ].

就近吧，如果不是小升初对口的中学相对比较好，进向阳是作茧自缚。.

我也是和你一样的想法,至少有个对口的梅陇可以托底,但就是担心几年后政策又变了,到时不能一定进梅陇,弄个抽签呀什么,被弄到别的中学去.

将来的事现在谁知道？我们现在担心也没用啊！你现在弄到其他区的学校，也不知道将来会发生什么政策变化。我们都是老百姓，只能随遇而安。关键新普陀离家里很近，这5年对孩子还是家长来说，要轻松了不少。我还觉得有时我们作为家长把事情想得太好，孩子是否一定能按照我们的相法完全配合？.

你们现在的一年级里有所谓的提高班或是好班吗,还是每班都一样,没有区别的.

你们去年什么时候开始报名的,只要去学校报个名就可以了吗,还有其他程序吗?另外还想问一下,你们有没有什么"入学告知书"的,哪里发的,是街道还是幼儿园?.

我有朋友的小孩在新普陀，也有朋友的小孩在向阳，我们自己在江五。江五和向阳都是快乐教育，卷子是多，但是都是在学校完成从不带回家，普陀的功课很多都是回家做的。.

新普陀功课多也是看孩子的，动作慢就做的晚，动作快了自然做的早；订正的作业少了，自然作业少，返工的作业多了，自然作业多；
偶家女儿新普陀五年级，班里有37位同学，家长会已开，对口梅陇中学，供楼主参考，呵呵~.

有人说有提高班和普通班，但我从来没有学校那里听到明确的说法，都是外面传的，我至今不知道我们这个班算不算好班，反正也有几个小朋友成绩挺差的，好像语数外经常有不及格的。有家长说看配备的老师就知道了，如果学校里不认识在职老师，不可能知道哪个老师好哪个老师差些；也有人说如果是学校老师的孩子在哪个班，哪个班就比较好。由于上学期末，新普陀一年级没有期末考试，所以根本搞不清哪个班级成绩更好些。.

普陀的功课很多都是回家做的。而且杂事不少, 家长比较辛苦.孩子放学也挺晚的. 但是离家近孩子和家长上下课方便些.各有利弊!.

好学校里碰到个好老师要比差学校里碰到个好老师更容易，在好老师那里虽然学得辛苦但是不会厌学。反正最坏都是摇号，一个时间花在路上，一个时间花在写字台上，吃不消么再转回来，有户口还怕不让您读吗？.

普陀区初中是对口小学的，小学没在对口小学读，初中转回来的话，会不会进调剂学校？.

我们在向阳，老师很好，我们的数学老师每周2次放学后给成绩差的孩子补课，分文不取。4年级前轻松，高年级后老师也抓得很紧。至于到外面上不上课，还是仁者见仁，不上也不会影响到学习成绩。小升初应该是可以跟学籍或者户籍。他们对口是位育，中国，市二。都是很不错的中学。我觉得你要关心的是毕竟要5年，每天往返2小时，孩子很辛苦。特别是冬天。.

说实话教改阿招生阿每年都在改，目前看普陀的好学校可以说少的可怜，5-6年后谁也说不准，各有利弊 ! 现顾眼前吧。.