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[转载] 网络幼小衔接,园校携手互研—记二师附小与延吉幼儿园“幼小衔接课题”互研互访活动

网络幼小衔接,园校携手互研—记二师附小与延吉幼儿园“幼小衔接课题”互研互访活动

网络幼小衔接,园校携手互研——记二师附小与延吉幼儿园“幼小衔接课题”互研互访活动
来源: 二师附小  作者: 二师附小信息员  日期: 2009-09-26  总浏览量: 55  关键字: 二师附小


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2009年9月24日,在杨浦区教师进修学院德育室的指导下,二师附小和延吉幼儿园开展了幼小衔接课题的互研互访活动。在活动中,老师们共同观摩了初见成效的一年级课堂活动。观课后,两所园校的老师就幼小衔接课题的推进做了科学务实的交流。二师附小杨莉俊校长做了两所园校幼小衔接课题互研互访工作计划的报告,并展示了“幼小衔接专题网”。在本次互研互访活动中,两所园校还进行了基于“幼小衔接”课题的研究的专题讨论。本次活动科学务实,促进了两所园校幼小衔接课题的有效推进。
今年暑假,二师附小在杨浦区教师进修学院德育室专家的指导和帮助下,建设了“幼小衔接专题网”。通过集文字、照片、视频等形式于一体的信息资源的开发与应用,深化了课题的研究与实践。9月24日,二师附小董明茜老师向延吉幼儿园展示了一年级准备期的语文课《魔术》。课堂上,入学不到一个月的新生展示了初见成效的规范课堂、活跃思维。董老师更展现了其精湛的教学功底和亲切的教学风格,受到了延吉幼儿园老师们的一致好评。

今后,两所园校将在一贯合作研究的基础上,更深入、务实、创新地开展互研互访研究工作。站在创新发展的角度,立足幼小衔接课题的研究,拓宽两所园校对本课题研究的合作领域,挖掘、梳理、整合信息化教育材料,开发网络教育、互动平台,优化合作研究的形式,使课题研究建设更形象化、立体化,便捷化、网络化。.

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