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原帖由 xuanxuan妈 于 2009-3-5 09:27 发表 哎,填鸭式的学法,小朋友很多字都没理解当然不会用了,看看识字卡片的组词很多时候小朋友都不懂啊,当时会默了过段日子就忘了.
原帖由 liangliangm 于 2009-3-5 12:01 发表 不是反对抄写哦。正确地抄写课文（教学生正确的抄写方法：按句抄写，心中默诵，认真书写），比单独地抄写词语有事半功倍之效，有助于孩子对词语的理解。 特别反感的是老师没有选择地要求学生写词语，对熟练和陌生的 ...
原帖由 liangliangm 于 2009-3-5 12:09 发表 让学生抄30个词语，却不会用，不如每课挑几个重点的词语让学生造句，可以看出学生对词语的理解程度和运用能力。鼓励学生造优美的句子，也是写作的小练习。且在语境中，学生也容易记住词语。大家不妨统计一下，孩子在 ...
原帖由 liangliangm 于 2009-3-5 12:15 发表 是的，有这方面的因素。因材施教只有父母来实行了。但老师还是可以根据课文的难易、每课陌生词语的多寡，增减抄写词语的量。有鉴于每天抄30个词，觉得老师太程式化了。
原帖由 Weir 于 2009-3-5 09:08 发表 同感同感!真不晓得这语文怎么弄!
原帖由 牛-轻舞飞扬 于 2009-3-5 13:05 发表 有时也没办法，语文打基础的时候是比较枯燥的。以后基础扎实了，就不那么辛苦了。你没看到现在大学生都错别字很多吗？
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原帖由 地球引力 于 2009-3-5 13:47 发表 那看来学书法还是很有用的哦。我本来这次少年宫想给他报个初级班的，可惜和另外一门课冲突。真是不幸。没办法。逼她太急，又适得其反。
原帖由 yanru78129 于 2009-3-5 09:10 发表 我家的也是，明明会写的字，一写作文就不会。
原帖由 雨儿妈 于 2009-3-5 14:36 发表 平时熟读课文的机会都不多，怎么能学好语文呢？
原帖由 liangliangm 于 2009-3-5 14:51 发表 深有同感。以前都要求熟读成诵的。现在我家那小子都是抢记。很快就会忘记。这学期语文第一课的郑振铎的《燕子》，我还记忆犹新。儿子前两年学的古诗我看望得差不多了。
原帖由 土拨鼠妈妈 于 2009-3-5 14:49 发表 觉得如果一学期的课文减少到20篇以内，lz的问题自然就迎刃而解了！每篇文章也可以背了！
原帖由 kongjoy 于 2009-3-5 15:53 发表 现在三小的儿子在预习的时候，就让他理解一下词语的意思（很多词语不晓得意思） 老师现在加的好词好句，让他读、背，好词帮他查好意思，让他理解。 但是这个行动刚刚开始，后悔一二年级耽搁了。 现在开始不晚吧！ ...
原帖由 dolphoni 于 2009-3-5 16:14 发表 感觉现在小孩子的学习如果大人不助力，孩子就要在无数次的测试和默写中倒下了，我们小时候是不需要家长如此费尽心思的，这倒不是说父母不关心我们的学习，而是感觉现在的学校教育越来越畸形，就拿语文来说吧，开学不 ...
原帖由 junhuayang2005 于 2009-3-5 16:09 发表 建议你让儿子看一下新教材全解，真的不错。呵呵
