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[数学] 求教三年级数学

求教三年级数学

儿子在学减法塔,可我实在搞不懂是怎么回事。如:1,9,7的减法塔应该是几层?每层的数字是随便选吗?有啥规定吗?我只知道9肯定有的,别的数选法不懂。.

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971(三个数字中最大的)
-179(三个数字中最小的)
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791(组成的数字还是1,7,9).

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如果求出来的差不是和被减数,减数相同,那就继续,直到被减数,减数,差的数字都一样为止.

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减下来是792啊。继续的话怎么选数字?因为只有4,5,9一种可能,我是不是直接选到这三个数呢?

[ 本帖最后由 stephen妈妈 于 2008-9-5 15:06 编辑 ].

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我一下想通了。减下来的差792中三个数:7,9,2就是下一层塔选中的三个数。再用这三个数组成的最大数减最小数,一直做到4,5,9三个数组成的数为止。哈哈。真高兴!还是谢谢楼上的给我的灵感。

[ 本帖最后由 stephen妈妈 于 2008-9-5 15:08 编辑 ].

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我粗心了.

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要最后一组数字都相同才对.

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我也在研究三年级的数学课本,可还是不明白。觉得现在小学数学正是难那,而且书上即没有讲过程、思路和方向,也没有讲学这些究竟是让孩子理解什么。这跟我们当年学的完全不一样,如果小孩在课堂上没有完全吸收,让家长都不知道怎样辅导,真痛苦。.

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对的,无法辅导,因为自己都看不懂..

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引用:
原帖由 土拨鼠妈妈 于 2008-9-4 21:00 发表
我也在研究三年级的数学课本,可还是不明白。觉得现在小学数学正是难那,而且书上即没有讲过程、思路和方向,也没有讲学这些究竟是让孩子理解什么。这跟我们当年学的完全不一样,如果小孩在课堂上没有完全吸收,让家 ...
同意!书上也写得太简单,我研究半天,还是没怎么整明白,学这个减法塔有啥意义.

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还有那个多连块,对我们来说都是新概念。.

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这个也叫“回文数”吧.

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今天研究了下,不太明白..

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三个数字的减法塔就是0-9,随便挑3个数字出来,把这三个数组成的最大的数与最小的数相减,最后可以发现差都是495,所以一直做到差是495,那个塔就算完了,因为4,9,5,最大954减最小的459,还是495。
如用2,4,6做塔:642-246=396  => 963-369=594 => 954-459=495.

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回复 8#土拨鼠妈妈 的帖子

说到我心里去了,一直以为是我太笨。总觉得教材怪里怪气的,不知道学这些的目的。真想搬把椅子去学校听听.

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是的,就这个减法塔光看书我是没太明白的,是儿子回来说的,加上习题的答案才搞明白的.

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我们昨天做了一道4个数字的减法塔,孩子第2步做错了,做到后面做不出来,费了好长时间.

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引用:
原帖由 龙龙妈715 于 2008-9-4 23:30 发表
三个数字的减法塔就是0-9,随便挑3个数字出来,把这三个数组成的最大的数与最小的数相减,最后可以发现差都是495,所以一直做到差是495,那个塔就算完了,因为4,9,5,最大954减最小的459,还是495。
如用2,4,6做 ...
先学习了。.

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引用:
原帖由 龙龙妈715 于 2008-9-4 03:30 发表
三个数字的减法塔就是0-9,随便挑3个数字出来,把这三个数组成的最大的数与最小的数相减,最后可以发现差都是495,所以一直做到差是495,那个塔就算完了,因为4,9,5,最大954减最小的459,还是495。
如用2,4,6做 ...
这个妈妈讲得清楚!.

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呵呵,我昨天也研究了一会儿,不花点心思根本看不懂,也不知道这样做有啥用处? 结果回家作业金牌一课一练最后一道题目是:4位数的规律你能找出来吗? 结果用了7个步骤作出来了, 可还是不明白这么做的意义在哪里?.

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旺旺网上的妈妈们真是太好了,昨天儿子还在和我说不明白减法塔今天我就在这儿找到解决的方法了。.

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真的搞脑子。我也是先自己学习了再教女儿的。但讲不太明白。今天继续教。也不知她们老师怎么教的,今天又要学新课。累啊.

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女儿昨天回来说不会做减法塔,我是看了书后才弄明白的,然后教给女儿才做好的,觉得数学不好的老妈我还不算笨,但觉得实在是没意义.

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我也来请教一道题目,用1,2,5,8,9,4组成两个三位数,这两个三位数相减的差为175,该怎么做(数字不能重复).

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我昨天也研究了半天
得出一个结论:把简单的问题复杂化,把复杂的问题妖魔化。
这就是咱的小学数学。.

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26楼:数字错了吧,没办法做的.

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引用:
原帖由 龙龙妈715 于 2008-9-4 23:30 发表
三个数字的减法塔就是0-9,随便挑3个数字出来,把这三个数组成的最大的数与最小的数相减,最后可以发现差都是495,所以一直做到差是495,那个塔就算完了,因为4,9,5,最大954减最小的459,还是495。
如用2,4,6做 ...
不知道女儿是否学到了,自己先进来学习一下.

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引用:
原帖由 keke妈 于 2008-9-5 14:13 发表
我昨天也研究了半天
得出一个结论:把简单的问题复杂化,把复杂的问题妖魔化。
这就是咱的小学数学。
,说的有理.

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在这里总算学会了,谢谢大家了.

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引用:
原帖由 嘲起嘲落 于 2008-9-5 12:32 发表



这个妈妈讲得清楚!
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现在的小学数学教材真是看不懂!真不知道孩子是否真懂了!这样学有啥意义?.

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28楼,女儿说没错,我也研究了半天,做不出来所以才来问的.

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引用:
原帖由 stephen妈妈 于 2008-9-4 18:01 发表
儿子在学减法塔,可我实在搞不懂是怎么回事。如:1,9,7的减法塔应该是几层?每层的数字是随便选吗?有啥规定吗?我只知道9肯定有的,别的数选法不懂。
始终是用最大数减最小数,减到最后的差的数字都是一样的为止,971-179=792,972-279=693,963-369=594,954-459=495,差中间的数字始终是9.

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回复 36#lsh419 的帖子

“差中间的数字始终是9”,哈哈,还琢磨了这个规律,便于孩子检查是否做错的。

赞一个,悦悦爸!.

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我来告诉你

我考试时是这样写的:3个数中的最大树为百位,最小的书为十位,中等的数为十位,后面以此类推。.

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引用:
原帖由 keke妈 于 2008-9-5 14:13 发表
我昨天也研究了半天
得出一个结论:把简单的问题复杂化,把复杂的问题妖魔化。
这就是咱的小学数学。
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今天也研究了一下才明白,但想不明白的是,学会做减法塔有什么用呢?

我感觉不外忽让孩子掌握2点:1,任意三个数组成最大数和最小数,(这个对于三年级的孩子来讲很简单)2,做减法.(随便出什么题都能做).

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引用:
原帖由 东妈 于 2008-9-6 23:23 发表
今天也研究了一下才明白,但想不明白的是,学会做减法塔有什么用呢?

我感觉不外忽让孩子掌握2点:1,任意三个数组成最大数和最小数,(这个对于三年级的孩子来讲很简单)2,做减法.(随便出什么题都能做)
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虽然只是小二,先学习了,我以前读书时好象没学过嘛.

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我是上海三年级的数学老师,各位有什么问题可以一起探讨。减法塔的一个目的还是为了训练孩子的计算能力.

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借地方赶紧请教一下各位老师:
有6张数卡:3.4.2.5.6.7
(1)摆出两个三位数,使它们的差最大
这个会做,找到最大数减最小数就好了
(2)摆出两个三位数,使他们的差最小
这个有点难度523-476=47做这种题有什么规律?我和女儿总结了一下,似乎是先找到中间的两个数做百位,再找相差最大的两个数做十位,剩下两个数做个位,数小的当减数那如果是9个数又怎么办?
(3)摆出两个三位数,使它们的差为305
这个不会作.

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摆出两个三位数,使它们的差为305
这个不会作

以上这题也不会做,请教楼上的数学老师,谢谢.

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回复 44#yvonne_tina 的帖子

(3)652-347=305.

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我女儿数学老师的总结,供各位参考:百位上的数是相邻的数,被减数的十位最小,各位第二小;减数十位最大,各位第二大。
我总觉得这种题目有歧义在里面:1,2,3,4,5,6,7,8,9 从数卡中选三个数字,造一个最大三位数,1个最下三位数。可以理解为先选出三个数字,如4,5,6,然后造最大和最小数654和456,也可以理解为必须从9个数字中造最大和最小数,那就是987和123,但计算这两个数的差是不一样的啊,到底标准答案应该是理解哪一种呢?请教楼上的数学老师了,谢谢!.

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还有一个疑问,如果做题目时画的那个减法塔有5层,是不是选的那三个数必须把5层填满,只填到第四层可以吗?请教各位BBMM了,谢谢!.

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画的减法塔有几层一般就应该列几个竖式的,还有关于那个差最小的题目,也是有规律的:也就是被减数和减数的最高位上的两个数字应该是相邻的,也就是相差1.被减数十位放最小的数字,被减数个位放第二小的数字,减数十位放最大的数字,减数个位放第二大的数字例如:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数字,那么就是被减数十位和个位依次放0、1,减数十位和个位依次放9、8,然后两个数的百位可以放3、2;4、3;5、4;6、5;7、6,也就是301-298=3;401-398=3;501-498=3……但是如果数字不相连,如2、4、5、7、8、9,那就选最大的放减数的十位和个位9、8,但是如果选最小的两个数放被减数的十位和个位的话,剩下的数字放在两个数的,但是这两个数字相差2,所以,必须先把两个相邻的数字留作百位,所以只能把剩下的2、7摆在被减数的十位和个位,再把5、4摆在两个数的百位,所以这道题的解是:527-498=29或者824-795=29.

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回答47楼的,必须从9个数字中造最大和最小数,那就是987和123,.

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