元旦连休了6天，为搬迁回家做最后奋斗。因为孩子要面临大考。怎么说心情呢？
进入一学期的一半阶段后，孩子的成绩口算是不及格的，还没有及格过。语文连续几次都是六七十分的成绩。而孩子回来说口算100分，五分钟做100题的小朋友很多。语文有个小朋友从来都考100分。英文总有错误，比如单词和图形对不上，但孩子班上100分很多。
假期我抽空去学校，因为班主任已经提醒家长，再忙也要抓一下孩子的学习。我去和数学老师交流，知道班里一般孩子都能在口算80分以上，100分很多。最近口算比赛，成绩大家都很不错，有的家长在家里一张口算卷孩子要练习7～8遍才算过关。希望家长寒假抓一下孩子的数学。
语文我看了考卷，我真的大吃一惊。我没有想到一年级上的孩子语文考试已经涉及阅读理解，段落，句子，填写句子（为作文作准备），笔画，部首，根据部首写字并组词，古诗上下联句子。几个词语连句子。
那天我从学校回家途中，我的心情灰灰的，就如有的父母说，我们小时候一本教科书一本字典就开始学习了。难道这就是教改后已经减少内容的教科书，深深几许！！我当时一直在想，看来我的后半辈子就为女儿奉献了。我不知道到底该做一个宽容不打孩子以教育为主的家长，还是一个紧盯不放的家长。我曾固执以为小学孩子应该轻松学习，不用学那么深。
我不得不去单位求助那些孩子已经考上复旦，华师大等大学的家长，问他们在他们孩子小时候怎么教育的？他们都嘲笑我，说现在都独生子女，大家都在竞争，哪有不紧盯住的。几个考上复旦华师大最好系的孩子爸爸都告诉我，都是妈妈的功劳，从小盯得很紧，一刻不放松。许多工人的孩子也考上名校，就在于从小严格管教。其中有个家长很自豪地说，他女儿6岁就逼着熟练地练习24点，考小学时，以此取得老师的喜爱。我问了孩子勉强考上大专的家长，是否对孩子很严厉，管得很紧，偏偏是比较放松的。LG的老板自己是复旦和中科院毕业的，孩子现在三年级属于非常出色的，他说我教育方法有问题，哪个小孩不想玩，这是天性。他的孩子之所以出色，并不是我以为的家教良好，天资聪颖，而是孩子的妈妈严格管教，甚至不吝惜地打耳光，加上外婆是优秀地小学高级教师，才逼出一个十分优秀的孩子。他们告诫我，如果孩子成绩好有信心，她会一直好下去，否则会很伤自尊心。他们告诉我不要以为出色的父母会有出色的孩子，孩子失败，你以后的人生也会失败。
我很后悔，我在开学初，曾经逼孩子任何课本上的字词都要会默写，但是后来怕影响孩子的学习兴趣，中止了。前天，孩子语文考了76分，她很羞愧，告诉我后，6岁半的她就不停地左右开弓狠狠自己打耳光，骂自己笨，真丢脸！我竟然无法一下制止她。
所以我觉得很失败。现在哪里是比孩子，比的是家长的颜面，家长在互相较劲。
头大！！！！！！！！！！！！！！！！
今天看了觉得心暖暖的，继续想说的：
谢谢各位BBMM．我只是发泄一下对教材，教育体制的不满．并不是我对孩子有多失望．上面提到的那个中科院毕业的家长说得非常现实：孩子在班级里有４０多个同学，年级里同学更多，实际上他们争夺的就是４～５个老师的资源，你希望获得资源更多，你就要努力． 我听了觉得实在是很残酷的竞争理论．残酷
孩子其实很用功，很希望学好．口算不行，不是她不懂，而是来不及做，这个可以训练，她也没有太多的羞愧．她在提到语文考卷时怯怯的样子，明显就是不理解不懂． 孩子现在面对的不仅仅如下面家长说的是我们三年级时候的课程，甚至更高．前天和昨天，我和LG面对７６分的试卷轮流辅导到晚上１１点，把我们中学时用到的考试技巧传授给她．
LG先教她什么叫＂段落＂，也可以称呼为＂小节＂，因为孩子换种说法就不理解了．他教的方法就是数前面空两格的就是一段．其次教她数句子，只要看句号和感叹号．像玩数学游戏一样，又用其他外面的文章来训练她．
我教她：
如何注音，分辨前后鼻音，怎样在字里拆分寻找相同的发音．比如＂令＂和＂领＂的韵母肯定是一样的．
考卷上有＂部首＂二字，她平时老听我们说＂偏旁＂，所以不理解＂部首＂含义，甚至不认识这２个字，所以那里扣了１０多分．书的后面有＂部首＂这二字写那里，这不就逼孩子现在就要完全认识这２字么？
还有＂笔画＂，我给她分析，任何字都是有２８个笔画组成，逃脱不了２８个笔画，笔画可以组成＂部首＂，部首可以成为字的一部分．她这才明白，在笔画里写＂辶＂是错的．其次让她用看笔画念出什么笔画，因为考卷里有根据拼音写笔画的．果然又归纳出三个需要重点掌握的虽然相似，读法却不一样：横折折折勾，横折折撇，横撇弯勾．还要看笔画举例哪些字．
偏旁的写法一定要注意．比如＂女＂字旁，实际上＂一横＂已经不是横，作偏旁时已经是＂提＂了．书上有的，怨我们没有好好告诉孩子．其实连我自己都很疏忽了，我不记得小时候这样考过啊．
古诗连句，要求是左右两句联起来．这里她扣分也是不理解．左边２句，右边２句．左边连右边就可以了．但由于正好是一首诗歌的四句都出现在连线题目，我可爱的女儿就左边连到右边，右边连到左边，左边再连到右边．又错了．我不得不更狠一点，我念出一句，要立刻对出第二句，要告诉我出自哪首诗歌的题目，作者和朝代．有时候我年一首诗歌的题目，要求孩子选择出诗人的名字．有时候我说出诗人的名字，要孩子立刻就反映哪个朝代的．
我继续加深她的分析句子能力．拿出课外儿童读物，我让她数句子，告诉她问号也可以是一句句子．她发现顿号，问我是什么，于是我还要告诉他分号怎么看．我准备今天回去继续告诉她有的句子会用问号和感叹号两个符号，有的句子结尾会用省略号．
以上就是我孩子的错误．
我罗嗦说这么多，就是很痛心孩子从小落入了应试教育中，不得不过早告诉她应试技巧．可能我是很可笑的，家长会笑话我这个小一家长也是刚入门的新生．因为我实在被当头一棒弄晕了．从此以后，我要奉献给我可爱的孩子！！还有在我和LG的２天努力下，在连续多次出现７０多分的情况下，出现了第一个９６分！！
谢谢大家理解和支持．
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本帖最后由 rongerb 于 2008-1-10 17:00 编辑 ].
