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[求助] 小二数学的问题

1楼aduo aduo (......) 发表于 2007-11-12 19:59 只看此人

小二数学的问题

判断题
24/6=4,表示24里面有4个6。还可以表示把24平均分成6份，每份是4。（    ）
如果是错误的，正确的应该是怎样的？
选择题
24/6=4表示（       ）
A 6个4连加是24    B 24里面有6个4
C  24里面有4个6       D  把24平均分成4份，每份是6
请教一下以上2道题应该怎样做？为什么？.

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2楼粼 粼 (......) 发表于 2007-11-12 20:10 只看此人

哈，女儿期中考就是错的这题，她选d，我说她是概念不清.

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3楼轩宝贝 轩宝贝 (女+子=好，健康+平安=幸福) 发表于 2007-11-12 20:22 只看此人

C

[ 本帖最后由轩宝贝于 2007-11-12 21:15 编辑 ].

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4楼小旻妈妈 小旻妈妈 (......) 发表于 2007-11-12 20:25 只看此人

C.

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5楼aduo aduo (......) 发表于 2007-11-12 21:04 只看此人

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这种题目的例题书上有吗？好像没找到。正确答案应该是哪个呢？.

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6楼哲夫成城 哲夫成城 (.......) 发表于 2007-11-12 22:38 只看此人

判断题的正确答案我认为应该是这样的：
24/6=4,表示24里面有4个6。还可以表示把24平均分成4份，每份是6。
在这里4表示份数，6表示每份有几个

同理，选择题应该选C.

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7楼aduo aduo (......) 发表于 2007-11-13 08:40 只看此人

回复 6#哲夫成城的帖子

谢谢了.

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8楼tianba tianba (痛与不痛,一念之间) 发表于 2007-11-13 09:06 只看此人

记得乘法口诀中
11de1.12de2......................46de24.............5945.6636.6742.........
鄙以为孩子对于24的第一反映肯定是4X6,而不是6X4,因此小二的孩子很难理解4x6和6X4的区别.
4X6和 6X4到底有多大区别?
对于99.9%以上一辈子都不会和数论有关的"大多数人"而言,理解与不理解有区别么?

这里有多少BBMM理解?出个这样的试卷,这里有几个能保证拿高分?
孩子昨天的试卷就有这样的题,心痛的是孩子做对了.老师批错了!

这里有数学老师么?请告知4X6和6X4的区别在将来是为什么打基础的?代数几何概率数理统计??

做为一个普通家长,关于怎么教孩子4X6和6X4,我实在是教不下去了......想知道这里和我同感的有多少?我是少数还是多数的一份子啊?.

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9楼yaya0618 yaya0618 (......) 发表于 2007-11-13 09:39 只看此人

C.

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10楼aduo aduo (......) 发表于 2007-11-13 09:46 只看此人

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有同感。和孩子解释时感觉自己在说绕口令。虽然6*4和4*6 换个位置得数是一样的，但是分数就不同了。

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11楼zly_wrr zly_wrr (......) 发表于 2007-11-13 09:56 只看此人

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同意
这样的题有时我都弄不清,还是孩子他比我清楚呢,呵呵....

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12楼小慧 小慧 (......) 发表于 2007-11-13 10:12 只看此人

C
商表示倍数,24/6=4 就表示6的4倍,也就是24里面有4个6.

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13楼tq妈 tq妈 (......) 发表于 2007-11-13 10:12 只看此人

引用:

原帖由 aduo 于 2007-11-13 09:46 发表 $\"\"$
有同感。和孩子解释时感觉自己在说绕口令。虽然6*4和4*6 换个位置得数是一样的，但是分数就不同了。

同感,儿子这次数学考试,在考前复习时,我还着重给他复习的这一块,但是他就是没搞懂,任我说的口干舌燥,他还是时而清楚,时而糊涂,无疑这次最得意的数学分数惨不忍睹,一回家看着儿子懊丧的样子,无语泪先流,我真是无话可说,本来百分是他的志在必得,这下泡汤了.连老师也说,这次他本来有些粗心的计算错误都没有犯.有点可惜..

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14楼沁沁兔 沁沁兔 (......) 发表于 2007-11-13 10:22 只看此人

这是要看图形是怎么分的,根据图形的圈法,列的算式有不同的含义.并不能简单地根据算式来表示含义..

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15楼saakotao saakotao (......) 发表于 2007-11-13 12:59 只看此人

判断题，对。选择题选C，.

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16楼桃之夭夭 桃之夭夭 (......) 发表于 2007-11-13 13:38 只看此人

B.

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17楼xtm2000 xtm2000 (......) 发表于 2007-11-13 13:53 只看此人

引用:

原帖由 saakotao 于 2007-11-13 12:59 发表 $\"\"$
判断题，对。选择题选C，

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18楼luokangwei luokangwei (......) 发表于 2007-11-13 14:11 只看此人

想法

这个题目的意思要根据上下文来理解的:如果意思是有24元,每本书4元,可以卖几本书呢,当然是24/4呀,也可以是有24元钱,要买4本书,每本书多少钱呢?到底那个是倍数主体呀,都是,所以小学不能出这种题目,不清主题会把小孩的脑子搞复杂的.

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19楼zylwczhuhu zylwczhuhu (。。。。。。) 发表于 2007-11-13 14:19 只看此人

这种题目最没意思了，就和语文要按笔顺写字一样，教条！

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20楼小龙人 小龙人 (......) 发表于 2007-11-13 16:10 只看此人

c.

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21楼哲夫成城 哲夫成城 (.......) 发表于 2007-11-13 22:42 只看此人

我本来也是搞不清楚的，专门打电话问了儿子的数学老师，老师给我讲解得还是很清楚的，而且儿子的卷面没有这种题目，有的是针对图形来写算式或是意义，并不是这样没有参照，突然出来一个判断题或选择题。所以我的解答是根据儿子作业里面类似的图形来答的，不知是否正确。.

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22楼小鱼的妈妈 小鱼的妈妈 (你若盛开，蝴蝶自来) 发表于 2007-11-14 08:57 只看此人

现在的小学数学很多时候把聪明的小孩搞成了笨小孩，扼杀了孩子的思维能力，无聊！.

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23楼aduo aduo (......) 发表于 2007-11-15 08:39 只看此人

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我也是特意去问了老师,回答就是上面写的.是对的.谢谢了..

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24楼jiangqiqi605 jiangqiqi605 (蓉蓉妈妈) 发表于 2007-11-15 10:39 只看此人

引用:

原帖由 saakotao 于 2007-11-13 12:59 发表 $\"\"$
判断题，对。选择题选C，

我也这样想的.

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25楼cathymama cathymama (高效率？有点难) 发表于 2007-11-15 11:52 只看此人

我也觉得很搞脑子,所以女儿的数学我不弄的,真的太搞了

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